大手拉小手做文明事、讲文明话、当文明人
老师们、同学们：上午好！今天，我的讲话题目是，大手拉小手做文明事、讲文明话、当文明人。
我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙感到骄傲、自豪。这些话在老师很小很小的时候就听到，包括现在都在讲。说明社会、学校文明礼仪的重要性，这也是古人传受给我们宝贵的知识财富，但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。现在举两个例子。
做文明事
第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡（如果不知道新家坡的同学会后到地图那里看看新加坡在哪里，离我们中国有多远）那么新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不 准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？有些同学会认为外国人也会将汉语，不错。但外国人讲汉语是后来学会的不是他们的国语，只有中国人才是真正讲汉语的国家，也就是这些汉语的标语是针对中国人提示的，因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
第二个例子：前年十一，新疆乌鲁木齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。
那么现在老师不说远就说我们身边：
走在校园里，随处可见到各种不文明的现象：有人将塑料袋随手扔在楼梯间、仍在操场中，甚至校道上，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后甚至满地垃圾；甚至有些垃圾横空而降。同学们说这些垃圾重哪里来，难道真的是从外星球飘进来，如果这样怎么也不飘各外星人进来。不可能是不是，这些垃圾从都是我们手中丢出来，从嘴里吐出来。那么现在如有有同学自觉的把地上的垃圾自觉得捡起来放进垃圾桶，把能看到的垃圾自觉的捡到垃圾桶里面，制止随便丢垃圾的同学，像这样的的学生老师们肯说这就是一个做文明事的学生，是值得我们每个同学学习的。不知同学们有没有发现，有时候我们的校长、老师看到垃圾也捡到垃圾桶里，校长和老师都都能够看到垃圾捡到垃圾桶，我们作为学生你有什么理由就不能自觉的看到垃圾捡到垃圾桶里。就这么弯腰之劳你都做不好，我想着肯定不是一个优秀的学生，也不值得老师和同学们的表扬。我们应该和这些同学做斗争，制止在我们榕仔校园里面出现和蔓延。同时我们也用掌声来感谢平时在校园里捡垃圾的老师和同学给予掌声。
讲文明话
什么是文明话：校园里面的标语；走廊音乐的标语。楼梯间的标语 这些都是我们身边的文明音乐，当然还有很多很多。
那么在我们身边的例子是不是每个同学都讲文明话呢？不见得
有的同学满口脏话，开口称老子大，带脏字，不堪入耳，完全不象一个学生；有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫，他想骂谁就骂谁，想和谁起外号就和谁起外号，这些人像什么？我认为就象街上的小混混、二流子、流氓、吸毒仔；这是社会败类的人群，这是人们都不喜欢的人群，这都是警察要抓的人群。有人要当这样的败类的请站起来，没有很好，这才是我们榕仔小学的好学生，但是还是有部分不同学还不及格，老师在这里就不点名。
例如：平时在学校有些同学看到校长或者老师来了，就躲得远远的，害怕碰到老师，同学们说老师那么可怕吗？老师是交给我们知识的传授者，我们应该感谢老师还来不及还要去躲，对不对？人常说：做贼心虚。看到老师就躲得这类人群心理肯定有鬼，看到老师都躲着，还怎么当学生，是不是？
那么平时我们在校园里面怎么讲文明话；看到老师说老师好，简单不？自己有什么亏吗？反而是得到老师的表演，“这个学生真的礼貌”看到校长；校长好；看到领导；领导好；叔叔阿姨好等等，看到同学不知道名字的也可以说，同学好，如果每个同学都这么懂礼貌，我想这样的同学学习进步肯定快，上重点中学是一定。如果说某某个同学去问路的时候说：喂，请问学某某地方怎么走，人家肯定不会理你，甚至有人会骂你，是不是。我们每个同学都必须要学会礼貌的用语我们的校园才会显得更加的和谐美好。如果都能做到简单的文明用语的同学站起来给老师看下。好，很好，那么让我们一起来说几个，老师先说同学就接着说而且还要背下来：校长好！老师好！同学好、请问？谢谢！不用客气！说的很好，老师希望你们能够记住而且大胆的说出来，同时把掌声送给自己。
当文明人。
在校园里甚至回家的路上有同学骑车横冲直撞，完全不遵守交通规则；是文明人吗？；有人头发上花里胡哨，染黄发，还有女生烫发。这些是文明人吗？这些行为已经给我们学校带来了极坏的影响。
前几天老师在县城看到了上一届毕业的学生，第一个关楚红，看到老师自觉向前打招呼，在公交车看到黎梨花，主动和老师们打招呼，主动给老人让座，这些都是一个文明学生的表现，这些都是我们每个同学都必须学会的基本礼仪。今天我们才在教室里和我们的老师一起学习小学生守则，老师敢肯定如果我们那个同学按照小学守则来要求自己并且做到要求，他肯定会考上重点中学、肯定每次都会在领奖台上领奖，肯定是我们老师们最喜爱的学生。可是老师希望我们每个同学都能做到，那么我们的校园时美好的，环境是优雅的，学习是快乐的等等。
如果做错了，能够改正也是好的学生。
知耻而后勇。正因为知错，所以我们要更加严格要求自己。
我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。我们还应该怎么做？
从今天开始，每个人要对自已和同学暗暗进行“三比三反对”，一比外貌，谁更端庄、清爽、衣着得体，反对留长发、染发、烫发；二比语言，“请、你好、谢谢、对不起”这些礼貌用语，谁用得更多，反对满口脏话；三比行为，谁更加讲礼貌、有修养、守纪律，反对举止粗俗。“三比”，可以让我们大致可以看出每个同学的文明程度。
同学们，当你每天在校园里的时候，你是否注意到自己的仪表呢？人们常说：仪表是心灵的写照。可见，人的仪表与其人格是密切相连的。
我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。俗话说：“站有站相，坐有坐相”，一个人的举止风度是指从他举手投足等身体各部位的直观动作，以及待人接物与人交往的行为中具体表现出来的。“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”是古人对人体姿态的形象概括，也是对人们举止的形象化要求。注意正确穿着之后，便要注意我们每天在学校的姿态。我们正处于青春年少、精力充沛的年龄，就像初升的太阳一样，应是生机勃勃而充满朝气的。从踏进校门开始，便是我们每天投入学习的开始，因此要保持情绪高昂、奋发进取的精神状态，而绝不能萎靡（mi）不振、垂头丧气。
让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！
最后，老师想说：人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽!
