积极开展“两项”教育活动 扎实师德行风建设工作
努力办人民满意教育
直属学校“两项”教育活动开展情况总结
去年五月份以来，我们在全县中小学开展了“知荣辱、树行风、铸师魂、办人民满意教育”活动和“学习党章、做合格党员、献身教育事业”教育活动（简称“两项”教育活动）。一年多的时间里，教育局党委认真部署活动，科学安排活动内容，通过了学习宣传发动、查摆剖析问题、整改问题健全制度、教育提高、验收总结五个阶段，现在基本达到了预期目的。经过检查、评选，宾县四中、五小学、一小学被评为两项教育活动先进集体，等 名同志被评为两项教育活动先进个人。同时提出表扬的还有二小学、大千中学、宾县一中。下面，对两项教育活动进行总结。
一、做法和成绩
（一）提高认识，保证了两项教育活动的有效开展。去年初，新任局长徐新军同志，深入全县中小学校进行调研，发现教育行业个别领导干部存在着作风不扎实，师德师风不良，社会对教育风气不满的问题，以及党员同志在工作中没有充分发挥先进性的问题，结合当时胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观讲话精神，提出了在教育系统要集中较长一段时间进行学习党章教育和荣辱观教育活动。他的想法一提出，得到党委全体成员的一致拥护。大家感到，办人民满意教育，首先要有一支工作作风踏实、管理经验丰富、一心想干好事业的领导干部队伍；要有一支处处发挥先锋模范作用的党员队伍；要有一支工作勤恳、任劳任怨、为人师表、甘愿奉献的教师队伍。有这样的三支队伍作保证，我们才能够实现办人民满意教育的目标，才能够实现教育的蓬勃发展。那么，对全县党员干部和群众进行一次有主题的学习宣传教育活动是提高教育整体队伍素质的有效办法，就这样，一场既有面对党员干部的、又有面对普通教师的两项教育活动在去年的五月份拉开了帷幕。局党委非常重视两项教育活动，把两项教育活动做为一项重点工作进行推进。制定印发了活动方案，筹划内容，有序组织，先后进行两次检查，促使活动逐步深入开展。大多数学校的校长能够理解局党委的意图，给予两项教育活动以足够的重视。表现在以下几方面：一是校长带头学习。学习党章，学习胡
锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观讲话，学习徐局长在2006年党群工作会议上的讲话，并结合实际写出心得体会。二是校长亲自作动员报告。为了使活动有个良好的开头，局党委要求各校要召开两项教育活动动员会，一把手要在会上作动员讲话。这不是一种形式，而是一种导向，一种态度。大部分学校的领导做到了这一要求，为活动开展奠定了基础。三是结合本校实际制定两项教育活动实施方案。局党委两项教育活动方案内容丰富，各阶段活动安排紧凑、衔接有序。各校能够组织教师认真学习，并结合学校实际拿出落实办法。四是校长能够认真听取群众意见，梳理问题，分析问题产生原因，提出解决问题的措施和办法。只因为校长的认识有了提高，使两项教育活动摆上学校工作的重要日程，保证了活动的有效开展。
（二）学习教育扎实深入，党员干部和群众思想觉悟有了很大的提高。在学习《党章》教育活动中，我们抓住学习，印发学习材料，组织支部参加党的基础知识竞赛。我们要求支部召开党小组会、支部大会、支委会，上好党课。认真对照党员八条标准，找出当前在党员身上存在着什么问题，讨论新形势下党员义务和要求，结合实际畅谈在办人民满意的教育中如何发挥党员先锋模范作用。在学习党章教育活动中，党员学习党章，重温誓词，理解党性，牢记宗旨，明确要求，坚定信念，思想政治水平在活动中有了新提高。在荣辱观教育活动中，大家学习了胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话，学习了教育党委徐书记在2006年党群工作会议上的讲话，学习了《哈尔滨市教师职业道德规范》和《宾县教师行为十不准》，学习了社会主义荣辱观教育材料，联系实际理解和掌握“八荣八耻”的内涵，使干部群众提高对荣辱观教育活动认识，并在“教育荣与辱”大讨论中，明确什么为教育之荣，什么是教育之辱？什么是应当赞扬的，什么是应该反对的？从而提高广大教职工明辨是非，善别真假，褒贬美丑的能力。两项活动从学习抓起，带来了良好的学风。各校组织教职工学习，认真记写笔记，突出重点内容写出心得体会文章，组织座谈会畅谈学习收获，领导亲自讲解辅导。进修校结合教育活动，针对一些教职工无所事事的实际，提出了每天每人记写600字学习笔记的要求，校长杨洪宾每天都要亲自检查。学习的深入促进活动的深入。
（三）查摆问题深刻，整改问题及时，不良风气基本得到遏
制。我们首先畅通群众广开言论的渠道，通过设立意见箱、校长信访接待日和家长联系卡等形式，广泛听取意见。对影响本单位、本系统改革、发展、稳定的问题，领导办学思想不端正、工作作风不扎实、欺上瞒下、假公济私、不求进取的问题，学校党组织存在的班子软弱涣散、作用发挥不好、战斗力不强的问题，党员干部身上表现的党性不强、党纪差、党风不良的问题，教师中存在的师德差、办班收费、向家长索要钱物、体罚或变相体罚学生的问题等，进行认真梳理，向全体教职工进行报告，指出问题的存在、分析产生原因、阐述解决办法。学校制定整改方案，拿出解决问题的具体措施。同时加强制度建设，制定和完善学校的各项管理制度。
（四）树立了先进典型，弘扬树立了“以奉献人民教育为荣，以向社会索要回报为耻”的新型师德荣辱观。我们在全县中小学开展了学习孟二冬同志先进事迹的活动，用孟二冬的光辉事迹教育广大干部和群众。为了树立全县教育先进典型，开展了评选“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳校长”活动。评选采取基层民主推荐，局干部深入学校实际考核，有关部门把关，局党委联评的办法评出了首批宾县教育系统“三十佳”。这项活动得到县委、县政府的高度重视，县四个班子的主要领导参加了表彰大会，并以县委、县政府名义为“三十佳”颁奖，起到了极大的轰动效应。在活动中要求各校要树立自己的先进典型，身边学有榜样，带动和影响群众。检查了解到，多数学校树立了党员先进典型和教师先进典型。像四中于兰芳等一批典型，用他们热爱教育，热爱学生，满腔忠诚奉献教育的可歌可泣事迹不断谱写着宾县教育新篇章，不断激励着广大教育工作者努力工作，全县教育呈现出了良好的争先创优氛围。
（五）创新做法，活化形式，两项教育活动开展的有声有色。一是各校加强社会主义荣辱观宣传工作，利用板报、橱窗、广播、校报宣传教育内容。有的学校还悬挂了教育条幅，形成两项教育活动宣传氛围。二是把两项活动与学校其他活动做到了有机结合。一些学校把活动安排的井然有序，更加日常工作安排内容、学校思想政治活动、教师队伍建设工作、以及行风评议活动结合起来，使活动靠近实际，力求收到实效。三是群团组织在两项活动中的作用得到发挥。在今年召开党群会议之前，局党委召开了政教主任、团书记、大队辅导员、工会主席、以及妇女工作负责任参加
的座谈会，就新时期如何加强学校师生思想政治工作进行座谈交流，大家结合学校政教处、团委、大队部、学生会、工会、妇联等工作畅谈经验和做法，反映了这些组织在两项教育活动中起到了积极作用。四是深入基层办实事，推进两项活动的开展。去年10月份，局党政班子全体成员在徐局长带领下，到进修学校搞调研，就如何发挥进修学校在提高教育教学质量办人民满意教育工作中的作用展开了讨论，提出了工作新思路，新方法，为进修学校的发展提供了保证，为宾县教育的发展奠定基础。五是开展竞赛活动，检验党章学习效果。这次党的基础知识竞赛活动从下发复习题到今天的决赛已经历时两周时间。这两周时间各支部组织党员找资料，背答案，选拔参赛人员，进行预赛、决赛，整个过程是学习的过程，是受教育的过程。
（六）检查验收推进了两项活动的深入开展。去年11月份和最近，局党委先后两次对两项活动进行专项检查。检查组深入县城各校、各支部检查两项活动开展情况。检查通过看材料、组织党员答题、深入班级对师德师风进行问卷调查等形式，理解一些情况。可以说去年11月份检查看，有的学校对局党委部署的两项教育活动无动于衷，当时考虑这样学校校长自尊心问题，已经拟写好的通报没有下发。这次我们看到的是都行动起来了。检查是了解工作情况的一种手段，也是推动工作的一种措施。两次检查使没有认识到位的校长有了新的认识，使没有警觉的教师开始在师德师风上有了检点。
“两项”教育活动的开展为宾县教育注入了新的生机和活力。党员干部认真实践“三个代表”重要思想，工作干在前，帮助他人走在前，党员先锋模范作用得到了发挥。全体教师教书育人积极性高涨，为人师表、以身作则意识增强，教师队伍建设得到加强，良好的师德师风得到树立。一年多的时间里，教育各项工作取得了可喜的成绩：
——教学工作取得了令人振奋的成果。2006年，我县参加高考学生共计2751人，共被上级院校录取新生2003人，较上年增加了67人，总录取率72.8%。全县总成绩在600分以上的102人，其中达到北大、清华录取分数线的3人。在2006年哈尔滨市“全面推进素质教育，大面积提高教育质量先进学校”评比中，我县三所高中受到表彰。同时，初中教学工作呈现出快速发展的势头，农村初中的教学质量都有了不同程度地提高。全县小学的教学质
量也有新提高，为初中乃至高中教学打下了一个坚实的基础。
——学校基础设施建设步伐加快。2006年，总计投入资金2488万元，46所D级危房学校全部改造完毕，在我县教育发展史上首次告别了D级危房。同时，投入资金194.5万元，16所学校校舍得到维修，校容校貌发生巨大的变化，全县中小学办学条件得到了极大的改善。
——“两基”工作创出了新成绩。全县小学、初中学生巩固率分别较2005年提高了0.15和0.03个百分点，中考在基数比上年少800人的情况下报名人数增加了近400人。利用多种形式对《义务教育法》进行宣传。全方位开展了控辍保学工作，全县中小学生辍学率始终保持全省较低水平。
——弱势群体受教育有了新保障。2006年，总计有11228名学生享受了省免教科书补助，补助金额56.9万元；有10173名学生享受了省免杂费补助，补助金额37.4万元；有615名学生享受了省贫困学生寄宿补助，补助金额20万元。全县享受省免教科书和省免杂费的学生占到了全员学生数的1/6。2006年，总计全县筹集助学金17万元，全部下发至贫困学生手中。
——教育信息化程度又有新提高。全县中小学教师现代化教育技术中级合格率达到了83％。校园网已达11个，建多媒体教室16个，建微机室91个，今年初，多渠道筹措资金626万元，为全县165所中小学校装备了现代远程教育接收系统。
二、存在的问题
一是有的校长由于认识的问题，工作没有落实好。对教育系统组织的这样大型教育活动说不清楚。有的领导片面认为开展活动影响教育教学，不能把教师队伍的思想建设行为建设放到重要位置上来抓，结果你那里也没看出教育教学质量的提高。二是师德行风仍然存在着问题。我们通过问卷调查的形式来了解这一情况。师德问卷调查内容列10个问题，这10个问题是有针对性的。从学生答卷看，绝大多数老师讲师德，重形象，为人师表，甘愿奉献，受到学生、家长、社会的好评。他们严于律己，不为钱财所动，不为社会一些不良风气所染，用自己的言行传播着人类文明，把自己的聪明才智贡献给伟大的教育事业。他们是宾县教育的脊梁，撑起文明教育这片蓝天。但我们也看到：个别教师语言不文明，有时挖苦学生，甚至打骂学生，在学生中失去威信，甚至造成不良影响；个别教师受社会不良风气影响，在节日里直接
或暗示学生、家长赠送礼物；家长与老师关系搞的好，学生就会得到照顾，排到好的座位上，当上班干部，老师多提问，更多的是受到关心，反之就受到冷落。个别教师对学生缺乏耐心教育，对后进生歧视，体罚或变相体罚学生，严重的把学生赶出课堂，劝学生退学、转学。对于这样的教师这次给予教育的机会，不直接点名批评了，也不进一步调查处理了。但各校要对教师讲清，今后再存在此类现象，教育局一定给予严肃处理，以正行业风气。三是把活动搞得流于形式，不解决问题，没有效果。有的学校为了应付检查，不在平时的教育上下功夫，而是在材料上做文章，没有把局党委组织的这次活动当做一回事。所以没有行动，没有教育过程，没有教育效果。
两项教育活动按照局党委的要求到今年暑期前结束，我们应当认为这只是表面上的结束，或说是一个段落。对党员进行党章教育、对全体教职工进行荣辱观教育是经常坚持下的活动，并且在今后的工作中赋予新的内容和形式，创新开展教育活动，深入持久开展教育活动，使教育系统的党员干部和广大教师思想政治觉悟有极大的提高，工作热情、教书育人积极性空前高涨，团结向上、民主和谐的氛围不断形成，谋求发展、锐意进取的意识进一步增强。
领导要在繁杂的事务中解脱出来，再认真学习徐局长在2006年党群工作会议上的讲话和局党委“两项”活动方案。认清局党委开展“两项”活动的意义和目的，自查一下本校活动情况，还有哪些工作欠账，还存在哪些问题，争取在近期补上这一课。局党委不定期检查师德师风，检查学校的思想政治工作，发现和树立工作典型。同时对影响师德师风的现象进行批评教育。
各校要树立自己的先进典型，大张旗鼓宣传他们的事迹，用先进的人物事迹教育广大党员干部和群众。
要积极开展各项教育活动，把活动与学校的其他工作有机结合起来，去除开展教育活动会影响教学的错误认识，不走形式，务求实际，努力建设一支政治思想优良、业务精湛、工作能力过硬、热爱事业、热爱学生的教师队伍，树立教育行业良好形象，在提高教育教学质量中办人民满意的教育，为宾县的教育蓬勃发展、蒸蒸日上而奋斗！
