一、学习内容
除了《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》。《新课程学科及其它培训》等必修的课程外，自己还要挤出时间来学习一些与教学相关的内容，充分用诸多方面的知识来提高自己综合业务水平。
二、学习目标：
通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
二、学习形式及措施
（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
（2）认真完成作业，作好学习笔记。
（3）参加课标解读、教材研讨、观摩示范课。
（4）注重理论与实践相结合，重视所学知识在教育教学中的运用。
（5）认真写好各科学习笔记及心得体会。
（6）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
（7）勇于实践，勇于开拓创新。
（8）在规定时间内认真完成各学科的作业。
三、个人达标计划
通过学习达到以下目标：
1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。
2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。
3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。
4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。
5、提高信息技术的应用能力。
6、牢固树立服务意识，促进教师关系的良好状态。
7、坚持教学相长，“以人为本”。深入了解学生，走进学生的心灵世界，让自己成为学生的良师益友在师生交往中发展自己，增强自己的教育教学能力。
《小继教学习计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档