1.你们是怎样教学的? 答:我们的中心教学这一块有二个系统,一个叫EMT云端教学系统,另外一个就系家庭HVD同步家庭系统.这二个系统是针对我们教学和家庭的二个系统.我们的系统里跟传统的教学有这明显的区别.我们的教学是要求跟学生的互动,通过游戏等环节,让小孩在这种玩的过程中不断的学习英语,正确培养小孩对英语的兴趣.培养小孩一种敢说,敢读,敢写,敢唱.另外一个系统是HVD家庭同步系统，这个系统是让小孩可以和家长回到家以后会有一个互动，家长能够知道小孩在中心学到什么，这套系统也有一个特点就是全部教材都可以用我们的点读笔点读，就算家长不会英语，也能够让小孩在家庭里学习英语。这样家长就不用担心不知道怎样教小孩的烦恼。 2.可不可以试听几节课？
答：试听的话，我们可以针对你的小孩专门安排一节试听课，我们会安排一个老师让他去感受一下我们整个教学系统。 3.学完后真的可以像你说的那样有效果吗？
答：这个不肯定不用担心，在我们中心的小朋友学了一段时候后，家长是很明显能够看到小孩的变化。因为我们的教学主题全部是模拟生活环节，让小孩在生活中能够把这些英语应用在生活当中。我们中心的小朋友会从不会说英语，到在生活中能够以英语来表达。 4.你们的收费太贵啦。
答：其实我们的收费在其它机构中收费是比较优惠。我们二年的收费那个班二年是18800元，共安排220节课，平均每个月是788元，一节课才86元。我们会安排有20个主题学习。一年的收费那个班是9800元，共安排105节课，平均每个月是818元，一节课才93元。我们会安排有10个主题学习。相对收费比较优惠的。你想一下，一个月只要家长吃少一顿饭或者买少一个包包就可以让小孩学习得到一个好的学习机会。绝对会让你的小孩比其他更加优秀。
5.电子外教没有面对面的外教好吧？
答:这个跟你完全理解错误的。因为现在拥有外教的机构，他们让小孩接触外教的时间是非常少的，就算接触交流也是对这一群学生，效果可想而知。如果电子外教，电子外教是针对这节课的所学会与小孩有一整个交流，我们的中文老师也会在旁边协助电子外教，让小孩在整个英语的教学中得到最后的学习。
6.我们老师的资质是怎样？
答：因为我们这个EMT云端教学系统是重点是把所有学习配套的东西都会由电脑区操作，所有的发音都是标准的英语发音，老师的作用就是通过整个系统如何跟小孩有一个很好的互动。传统的老师方面，他们都会有各自的发音和教法，这个老师有这种教法，那个老师有这样的发音。但是我们的EMT云端教学系统的教学是经过专家研发，先教什么，再教什么，怎样的教法小孩才是最容易接受。我们系统都统一配套好。另外还有发音我们的发音全部都是标准的发音，这样对小孩在整个学习中不会存在说因为教学而导致发音不准确。 7.小朋友已经在上学了你们怎样教，会不会跟学校学的有冲突？
答：这个肯定不会有任何冲突，我们的EMT云端系统有A到F的等级，每个等级有针对不同年龄段的小朋友。小孩在学校学的英语是应试考试，为考试而去学习英语，这个也是导致整个教学之中，孩子不敢大声去说英语的原因之一，在这样乏味的学习当中小孩就会产生对学习英语的一种厌恶感。但是我们中心的教学是培养孩子一种好的学习习惯，在玩的过程中学习英语，我们会跟小孩有很多互动。孩子学生生活中的英语，把生活能够应用的场景去学习英语。这样在现实生活中也会运用到，从而让小孩不要怕英语，让他大声的去说英语。
8.我的孩子学完一年后能够达到多少单词量？
答：家长是用单词量来衡量孩子的学习效果的。要教育家长这样的想法是错误的。首先强调学英语是循序渐进的过程，不能急功近利，背单词容易造成孩子厌学.再把一年的教学效果讲给家长。可以询问家长：您现在还能记住多少单词？ 您还记得上大学时您的词汇量是多少吗？考4级或6级应该有4000到6000的词汇量吧，现在为什么都不记得了？原因就是因为当时读大学时，都是背的。背单词的速度是快，而且可以量化，但从长期的效果看，肯定是记得快，忘得也快。举例：搭帐篷和盖大厦哪个更稳固？急功近利容易造成厌学。搭一个帐篷需要多长时间？可能半天就能搭完。盖一个大厦需要多长时间？少则一年，多则几年。哪一个更加稳固？当然是大厦。那为什么要让孩子用不稳固的方法学习英语，学完了效果极差！看似很快的学会了，但时间一长就全扔了！况且，搭帐篷快，但因为你让孩子整天在背单词，导致孩子厌学，完全毁了。
9.教师全英文孩子听不懂怎么办？
家长担心我们的教学方法，而影响教学成果.整体思路 先肯定家长的担心，进而解答家长对浸入式教学方法的疑惑，很多家长来咨询的时候，都有你这样的担心，我很理解。但他们听完我们的体验课之后，这个疑虑几乎都没有啦。因为家长们看到老师在教学时，主要是借助我们EMT云端教学系统进行教学，让学员参与进来，同时老师还会使用大量丰富的肢体语言以及教学工具来辅助教学。这也是我们所倡导的快乐学习，用小时候学习母语的形式学习英语，这会给孩子创造一个完全浸入式的语言环境，培养孩子的语感。举例：学习汉语的方法 举例：孩子小时候能听懂汉语吗？但您也是持之以恒地跟她讲，几个月后孩子就能听懂爸爸妈妈在说什么了，1岁左右他就开口说话了,所以说浸入式的基本原理就在于此！
10.你们的老师也是传统教育下的产物，老师都没有英语思维，如何教会我的孩子有英语思维？ 答:担心师资力量，达不到教学标准，影响教学效果.整体思路:我们的教学是以EMT云端教学为主，教师为辅，对老师也有一套系统科学的选拔、培训、实战、提升的培养体系，使老师与系统完美结合，完全能达到教学要求。反问：你说刘翔的教练有刘翔跑的快吗？关键是有好的条件和方法，有足够优秀的老师去教才是关键。
11.我的孩子现在有兴趣，万一过一两个月没兴趣了，怎么办啊？怎么保持孩子的兴趣呢？
答：这个你可以放心，因为我们整个EMT云端教学系统是由我们专家研究团队花费长时间研究出来，如果他现在喜欢将来也一定会喜欢。因为整个EMT云端系统跟小孩的互动性很多，教学模式也是很有趣。引导和培养孩子的兴趣，孩子的兴趣也是需要培养的，我们毕竟是一个外语辅导机构，不是游乐场，关键是您的孩子在我们这里是否能学到东西，再有就是家长您对我们这里是否认可。作为家长和老师，要学会正确的去引导孩子的兴趣。 12.孩子太小，课程太难？
答：首先要了解孩子的年龄到底多大，因为家长担心孩子太小，全英文的授课理解不了，听不懂。我们整个EMT云端教学系统的年龄段是2到12岁的小孩。所有的教学方法孩子容易接受，老师会根据系统做出动作、表情或者展示实物、卡片、图片等形式辅助教学，让孩子直观的理解意思。这也是我们所倡导的母语教学，用小时候学习母语的形式学习英语，这会给孩子创造一个完全浸入式的语言环境，培养孩子的语感。学习语言最佳时期，从儿童认知学的角度说孩子2-6岁是孩子语言没有固化的年龄，是孩子学习第二母语的最佳时期，所以孩子在这个年龄学习语言一点都不小，教学方法孩子容易接受 我们的课程是循序渐进的，通过互动和游戏的方式，孩子是很容易接受的，在娱乐中轻松学习，以达到自然习得的效果。 13.家长想给孩子请家教或者外教？
答：如果是单独和家教学习，就等于失去了和同伴一块学习的机会，孩子缺少了这样的环境，无法锻炼他们的团队协作、演讲演示以及项目管理的能力。这些能力如果不从小时候培养，长大后是很难锻炼出来的。再说并不是请家教或者外教并不是最好的，因为外教好的话非常贵，也没有经过任何培训的外教并不是完全适合小孩的学习。到时候钱花出去了，但是达不到预期的效果，这不是在浪费钱吗？就好像乔丹打球是公认最厉害的，但是他作为教练的时候并不能教出好的球员一样。所以要因材施教。再介绍我们整个系统是针对2到12岁小孩的这样的好处。 14.我想和孩子爸爸/妈妈商量一下。
答：这位家长肯定让您商量，您如果不想学，肯定连商量都不用商量，所以您先给宝宝定上位子再去和您爱人讲，我担心这个班没有位子，那就太可惜了。如果已经没有其他问题了，您就先给孩子报名，您和爸爸商量的结果无非就是学还是不学，既然您想让孩子学，那您就先给孩子报名，回去再和爸爸商量，如果商量不通，我们可以给您退。（实在不愿交费就交定金）。 15.孩子小，不想给孩子压力，不着急学。
答：您孩子不学，其他孩子都学，现在学才是不给孩子压力。当孩子上学后，自己已经会做对比了，您不给他压力，她也会自己给自己压力了。孩子年龄越小越不会有羞耻心，他不会害怕犯错误，敢于开口反而学的快，这个年龄的孩子就像是一块海绵，接触的多就吸收的多，如果您只是满足于目前的这些，那孩子也就只知道这些，等孩子一上了小学，班里的孩子英语如果都比他好，她自己就着急了，自己心里就会有压力了，您不想给他压力，她自己都会给自己压力，到时候情况就和现在不一样了。我就接触过很多上了小学的孩子家长，后悔自己之前没有让孩子多接触一些，现在孩子学英语压力比较大，最关键的就是不愿意说，在家偶尔能说个单词的什么的，很难能整句的输出。故事例子：3岁和5岁学习的差别，别不着急，当年我们这就有这样的例子，一个孩子从3岁就开始学，他的表哥从5岁开始学的；1年后，两个孩子明显不一样，语感、和悟性，接受语言的速度都比表哥强。表哥的妈妈肠子都悔青了。
16.你们没有外教，我感觉外教比较好的。
答：外国人不等于外教，能说汉语不一定能当语文老师一样，同样会说英语不意味着就能教孩子。目前国内认证不够。在国外从事少儿教育职业，必须通过严格的资质认证。国内目前对这一点的认识还不够，很多外教在国外根本不是从事教育工作的，目前国内外教以留学生居多，根本不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学，不了解幼儿特点，特别是非英语国家的幼儿英语教育的特点，怎么能较好孩子呢？外教没有系统的教学计划和内容。很多外教上课随心所欲，有的一坐下来就问，今天我们聊什么呢？这样的学习内容，对于商务人士出国前突击口语还行，孩子从小学这些岂不是要耽误一生？再介绍我们电子外教的好处。
