高等职业教育文化传承创新的独特性：传统技艺传承
与现代企业文化融合
嘉兴职业技术学院周建新
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，强调指出“不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等教育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中”。总书记的重要讲话赋予了高校文化传承创新的新使命。鲁昕部长报告中阐述高职教育在现代职业教育体系中的定位时也提出了高职教育具有促进文化技艺传承创新的功能。
高职院校具有高等教育和职业教育的双重属性。作为高等教育属性要注重文化传承创新功能的发挥，但其文化传承创新应与自身的办学目标和人才培养特点有机结合起来，彰显职业性，形成高职教育独特的文化传承内涵和特色，以技艺文化、企业文化为主要内容，为中华民族的传统技艺传承和我国工业化的进程重现历史、展示风彩，反映珍藏在人们历史记忆中和现实生产中的技艺文化同样精彩，同样夺目。在实际工作中，应着力推进“产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂”。
一、传统技艺文化的传承
在我国工业化的发展进程中，每个地区都积淀了具有区域特点、产业特色的工业文化，如何弘扬传统技艺文化，保护和传承非物质文化遗产，是高职教育文化建设的重要内容和特色所在，可以结合专业建设在高职院校设立地方传统技艺展示馆，大师工作室等途径把技艺文化引入校园，增强学生的职业荣誉感和发展自信心。
二、现代优秀企业文化的融入
根据培育生产、建设、服务、管理一线高端技能型专门人才的目标，高职院校应大力融入企业的管理文化、制度文化、环境文化。通过订单培养嵌入企业文化课程、提供“厂中校、校中厂”实习的真实生产环境、校内实训基地职场化环境营造、与企业兼职教师共同开展项目化教学等途径把现代企业优秀文化融入人才培养的全过程。使学生充分感受企业文化、深度了解企业文化，在企业文化的熏陶下尽快成长和成熟。
三、培育具有高职院校特点的校园文化
要努力营造展示学生学习成就的才艺、技能文化，组织开展技能比赛、操作比武、职业生涯设计大赛、创业设计大赛等赛事，让学生的技能和才艺得到施展；要大力营造职场环境文化，在校内实训基地、教学做一体化场所营造与企业真实生产相一致的工作和生产环境，让学生体会职场氛围；要丰富学生社团文化，提高学生的人文素养、科技素养、团队合作意识，增强学生的综合素质和社会交往活动能力；要着力培育校企合作文化，让全体教师增强校企合作的意识，提高校
企合作的能力，把高职院校校企合作的文化融入到每位教师的血液中、体现在人才培养工作的全过程。
2011年6月11日
