这一次我一直在跳绳的一段体育反映,我是单系列跳绳教学的第二年,跳过是跳跃传统运动的能力的发展。在教学中如何动员学生的热情学习,使我首先突破困难,为此我在开始准备和准备一些训练的一些比赛。如:报告更快,积极和消极的话,动员学生的热情提高他们的注意力。
为了突破本课的教学重点交替手和臀部,我在设计的基本部分以一种激情的方式让学生通过显示他们掌握的不同的跳跃方法,这导致了焦点本课的单跳跳跳看到其他学生跳得这么好,有些学生长期以来一直不耐烦,在我的鼓励下他们必须跳,但绝大多数学生都失败了,这次我建议一个好机会,我展示他们并解释他们,他们被分成小组,互相学习彼此,学生在学习自己的优势,进步已经展示,并建立坚强的意志品质和良好的合作学习态度,以更好地发展学生跑步,跳跃的灵活性和合作意识,我在基本部分设计的鹰抓小鸡游戏,学生在巡演 经验的集体活动的快乐,我们收获了很多教训,我的收获更多。
1.教导自然亲切,注意使用教学方法,学生应学习为主体,注意安全问题的实践。 2.教学的目标应该是清楚的,已经行使了语言技能。
3.缺乏专业知识,教学方法有待改进,缺乏教学预测教学准备。
总之作为实习老师,如何准备一部分体育课?如何良好的身体课?是我未来工作的重点和困难。我将反思作为一个时刻来监测自己的改进,学习。
《体育课《跳绳》教学反思.doc》
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