文章标题：区审计局局长先进事迹材料
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1985年，年轻的她被评为“_审计系统先进
工作者”；1989年，年仅35岁的她被提拔为___市___区审计局副局长；1991年，她被破格评定为“高级审计师”。由于业绩突出、表现出色，1999年，她被任命为___市___区审计局局长。几年来的实践，她为___审计绘制的蓝图已成为绚丽的画卷展现在人们的面前。在___区，审计为政府履职服务，促进区域经济健康发展的成效广为人知。她的名字叫___。
大胆创新，打造___审计品牌
___主持工作以来，最大的心愿就是打造___审计品牌。她提出要将___审计工作由原有的事后监督政府履职重新定位到为政府履职服务上来。她认为，这才是现行体制下审计工作的根本出发点和着眼点。___统一了领导班子的认识，确立了“以预防为主，防范政府财经工作风险，从源头上预防和遏制腐败行为，促进区域经济健康发展”的工作方针。为此她带领全局全面改进审计组织模式，按科室管辖范围，建立责任制，分兵把守，从组织上保证了审计监督职责的履行。在审计工作的实施上，___强调总体把握和重点突出相结合的工作原则，积极落实“四层监督”：一是探索建立被审计单位财务信息分析系统，全面掌握全区经济活动状况；二是对普遍性、倾向性问题和资金规模较小的单位，采取专题调查的形式开展监督，加大审计覆盖面和工作深度；三是对重点一级预算单位定期开展审计监督，促进资金的安全有效运行；四是对重点建设项目开展全过程跟踪审计，防止基建领域违法违纪问题的发生。为防范审计风险，真正当好政府的参谋助手，她提出探索并建立被审计单位风险控制模型。经过努力，___区审计局在监督中为政府履职服务，防范政府财经工作风险的工作机制已经形成，审计监督成为经济运行中不可或缺的重要一环，受到区委、区人大、区政府、区政协的高度重视和普遍欢迎。___区委副书记、区长卢彦这样肯定审计工作定位和模式：“审计工作为区政府履职提供服务，定位恰当准确。”
___是由一名业务型干部转向全面领导工作的，她在提高自身政治素质的同时，非常注重学习人力资源管理学方面的知识。她说，人不是一个做事情的工具，应把人作为宝贵的资源来管理，要充分挖掘这一资源，使他们迸发出潜在的能量。作为领导，既要为他们搭建施展才华的舞台，还要营造一种人和、气顺、心齐的工作氛围，这支队伍才能成为能打硬仗的集体。在她的倡导下，___区审计局不断深化人事制度改革，在机关干部职数有限、公务员出口不畅的情况下，创建了以人为本的人才机制、能上能下的干部任用机制和合理有效的奖惩机制。短短几年中，他们先后组织了4次竞争上岗，19名同志参加了竞争上岗，其中有1名干部通过竞争走上了处级领导岗位；9名同志走了科级领导岗位。这一举措，充分调动了大家的积极性，实现了人才资源的优化组合，提高了工作效率，提高了干部队伍的整体素质，圆满地完成了区委、区政府交给的各项任务，在2004年政府部门目标责任制考核中取得了特等奖的好成绩。
履行职责，在“求实”上下功夫
不断提高___审计的工作水平，始终是___的不懈追求。她从规范化入手，狠抓行政管理、业务管理制度建设，按照行政管理和审计署质量管理100条的要求，建立了班子建设、干部任用、审计作业规程、执法责任和责任追究等82项制度。并开展专题培训，向干部讲解制度，组织大家研讨如何贯彻落实，每月严格考核工作开展情况。为了促进审计信息化工作，___主张有条件要上，没有条件创造条件也要上，采取了机构编外、人员聘用、自行开发等方式，把信息化建设在局里扎扎实实地开展起来，使该局审计项目管理软件、网络化办公软件、局域网站系统、审计工作底稿模板、远程传递等开发工作走在了全市审计系统的前列。___带领的班子，除了在政治上、思想上、个人发展上关心干部、创造各方面的条件外，还用实际行动关心干部的生活。照她的观点：当领导的不能只给部下派活儿，还要帮部下排忧解难。当了解到有的干部的孩子上学遇到困难时，她立即派一名副局长出面找机关附近一所小学的校长协商，解决了孩子就近上学的问题。遇上有干部生病，干部职工的亲属生病住院时，___得知后都会主动抽出时间前去探望。还有诸如夏天值班干部的洗澡问题、冬天安装热水器等生活琐事，她都无一不放在心上并想办法解决。___有着14年高级审计师的资历，但她仍注重自身的学习，她的读书笔记本总是用得最快、最多，她以精湛的业务技能破解了一个
