内三科实习护士带教计划
计划：
实习生入科第一天，对实习生进行宣教，内容为：讲解带教计划，介绍本科室目标：熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责；掌握心电监护仪、输液泵、微量注射泵的使用方法，了解各类降糖药、胰岛素的使用方法和注意事项；熟悉内分泌科常见病、多发病的护理常规、健康宣教；掌握糖尿病病人的护理；强调严格执行“三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。 环境，了解本科室相关制度。
第一周：熟悉本病区的环境、布局、物品的放置、掌握晨午间护理，能准确测量生命体征和绘制。强化基础护理的培训，并能够独立完成各项内容。包括：吸氧、心电监护、测微量血糖、正确更换液体等，使学生在这些基础操作中养成严谨和慎独的作风。
第二周：在这周时间里，由带教老师指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术；掌握本科常见病的入院宣教、了解各类降糖药、胰岛素的使用方法和注意事项；学会胰岛素笔的使用及胰岛素注射技术、静脉输液技术。
第三周：通过上一周老师的指导，本周能在老师的带领下独立完成基础护理和专科护理技术。掌握常见病的护理。安排理论讲课：糖尿病病人的护理。
本周进行一次护理教学查房：由带教老师选择一例具有专科代表性的病历，由学生自行采集病人病史、临床表现，根据患者的病情制定护理问题及护理措施，由其老师进行评价，对正确的方面进行肯定和鼓励，指出不足之处及如何改进，并对专科知识点进行提问，启发学生思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。
第四周：能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作；能独立进行护理病史的采集，完成护理病历。进行理论和操作考核。出科前，护生与带教老师进行交流和总结，收集意见，改进今后的带教工作。
总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，护理人员有责任和义务在完成本职工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平，为培养新的护理人才不懈努力！
