2013-2014学校关于实习生的总结《伊犁师范》 3月7日我校接受了四位伊犁师范师范的学生到我校顶岗实习。他们分别是张悦、陈静、赵方惠、王广丽。结合他们的所学专业和特长，经学校研究，安排张悦任教二四年级语文，陈静任教一三语文，王广丽教一四年级数学、赵方惠担任一二三四年级的美术和音乐。四个月的顶岗实习即将结束，下面就我校如何开展好该项工作，作一总结。
学校对实习顶岗生的教学、生活都作了具体部署。教务处对实习生进行业务指导，要求实习生先跟班听课，了解上课的基本流程，及如何组织课堂教学。要求实习生深入班级，了解学生基本情况。同时学校把相应的教本和参考资料发到他们手中，要求实习生钻研教材，写出教案交由指导老师审阅，提出修改建议。在课堂教学中指导老师必须认真听课，做好听课笔记，课后及时反馈，指出课中不足处，与实习生一起分析教材，进行教学设计，切磋教法。
同时学校积极做好实习生的后勤保障工作，四位实习生一到学校，学校就安排人员帮助打扫寝室，整理床铺，周末，为使他们不感到单调，学校把电脑供他们使用，把教师的房间打开让他们看看电视。
除了生活上给予方便外，对四位实习生政治生活也给予了极大地关注，学校把他们和在校老师一样看待，要求他们一同参与学校管理，共同学习教育方针政策，提高政治思想觉悟，一同参加会议，每天也得考勤，感受了按时上下班的集体氛围，更锻炼他们严明的组织纪律性。为他们今后步入社会打下了良好的基础。
在指导实习中，我校从严要求。从备课到批改作业，老师发现问题必须及时予以纠正，尽力发挥老师的示范作用。平时，四位实习生也虚心好学，遇到困难会主动请教老师，老师也能热情耐心地加以辅导。看着实习生们爱岗敬业，热爱学生，求真务实的工作作风，老师也感到莫大的欣慰。
为了上好每一堂课，实习生们学习教学大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲。通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习演示教具，锻炼讲课的胆量。我们组织了四位实习生上公开课，要求相关教师认真听课，并进行集体评课，教师们畅所欲言，积极发表真知灼见，诚恳地指出优点和需要改进的地方，极大地帮助实习生提高了教学水平。
通过实习，他们基本能根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，能合
理地分配教学时间。学到了使用精讲、精练等恰当的教学方法，懂得了如何组织学生进行自主、合作、探究性学习，并能调动学生学习的积极性。掌握了批改学生作业的方法和有效评价学生学业成绩的方法。知道了课后反思不断积累教学经验的重要性。
四位实习生的到来为我校注入了新鲜的活力，他们思想开放，思维活跃，他们的专业所长的发挥，为我校带来巨大的作用，他们的示范作用让我们开阔了眼界，更让我们知道了今后发展的方向。
通过顶岗实习工作的开展，为我校教师参加进修提供了保障，及时化解了产学矛盾，对我校的可持续发展和教师的业务提升起到了巨大的推动作用。对实习生而言，他们有了把课本知识付之实践的机会，他们也学到了许多课本中学不到的知识，这必将是他们步入社会的一笔宝贵财富。真正达到了学校、实习生双赢的目的。
