中班美术《螃蟹》教学反思
这一活动的题材来自幼儿的生活，小朋友对螃蟹也没有陌生感，充满了浓厚的兴趣。结合这一特点，设计了中班美术活动——螃蟹。活动目标为：
1、掌握螃蟹的外形特征、颜色，并用绘画表现出来。
2、培养幼儿大胆作画，养成绘画的兴趣。在设计方案的时候，我根据本班的学习特点提出在活动中的重点和难点，重点是掌握螃蟹的外形特征，难点是用蜡笔涂过渡色。在活动后，我围绕活动中出现的问题作以下反思：
在活动开始处，我采用儿歌的方式引入主题，儿歌的形式使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征，并能够吸引幼儿的注意力。引导幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识，这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征，也为下面画螃蟹奠定了基础，并让幼儿示范螃蟹走路的姿势。在第二环节中，出示螃蟹范图，让幼儿观察范图上有些什么，并观察螃蟹的外形特征。在活动的第三环节中，经过观察，分析螃蟹的外形特征，教师示范介绍螃蟹的画法。第四环节是提出要求，幼儿绘画，教师巡回指导，最后是作品展示并进行评价。
本次活动中，幼儿能够将螃蟹的具体外形特征画出来。但幼儿在绘画螃蟹的大钳子时有一定的困难，有个别能力较弱的幼儿需要在老师的指导下才能画好。在教师示范画时，没有明确提出将主题画画大一点，导致有些幼儿绘画时会将螃蟹画得很小，导致画面太空。但有通过教师对幼儿的画进行指导，让其添加了水草、泡泡，使得画面一下子丰富起来。在涂色方面我没有加强指导，使幼儿颜色涂得不均匀。从幼儿的作品来看，作品上动态的螃蟹不多，教师的引导不够明确，没有发挥自己的创作能力。
《中班美术教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档