中班美术：拼拼贴贴
诗洞镇中心幼儿园 徐丽雯
一、活动目标
1、引导幼儿学习用图形拼贴画的方法，保持画面的整洁，培养审美感。
2、激发幼儿的思维和想象力，鼓励幼儿大胆想象，大胆表现。
二、活动准备
1、各种图形若干（三角形，圆形，正方形，椭圆形，长方形）
2、幼儿操作白纸人手一张，固体胶一支。
3、教师操作示范画一张。
三、活动过程
一、导入：
1、师：小朋友，今天从图形王国来了很多图形宝宝，你们想见见它们吗？（想）那我们就一起把它们请出来吧！（依次出示准备好的图形）
2、师：你们真棒！一下子就把它们的形状给认出来了，所以这些图形宝宝们可开心了，他们决定找上一些好朋友和我们一起玩一个变魔术的游戏！
3、师：（出示另一边的图形）可是这么多的图形宝宝们到底会给我们变出什么呢？我们一起来看一看吧！
二、教师示范操作，引导幼儿学习图形拼贴画的方法。（一边播放视频，一边引导幼儿学习图形拼贴画的方法。）
1、“三角形”宝宝出发找朋友（找呀找呀找朋友，找到一个好朋友）
师：他找来了谁做他的好朋友呀？（圆形，正方形，长方形） 引导幼儿三角形，原来找了圆形，正方形，长方形，变出了一间漂亮的房子。
2、“长方形”宝宝准备出发了（找呀找呀找朋友，找到一个好朋友）
师：“长方形”他找来了谁做他的好朋友呀？（三个三角形）。 提问：“长方形”宝宝找到了这么多的朋友，能变出一棵圣诞树吗？
3、师：“三角形”宝宝又准备出发了，（找呀找呀找朋友，找到一个好朋友）
师：“三角形”他找来了谁做他的好朋友呀？（他找正方形，两个长方形和两个圆形做朋友，变成了辆车。）
4、完成示范操作，教师小结。
这些图形宝宝们可真奇妙！他们找来了不同的朋友，一起做游戏，变出了这么多的东西，玩得可真开心！你们想玩么？（想）
三、请幼儿操作，教师观察指导。（继续播放拼好的图片视频引导学生操作）
1、要求。
师：在你们的桌子上也有好多的图形宝宝等着和你们一起游戏呢！每个小朋友都有一张白色的纸，等一会儿你们就在这张白纸上拼一拼、贴一贴、画一画，看看哪个小朋友最棒，能拼出一些和老师不一样的东西！
2、幼儿操作。
3、展示幼儿作品。
（1）先变好的幼儿跟着老师一起开火车，去欣赏别的小朋友变魔术。
（2）请幼儿说说，哪些图形宝宝做了朋友，变出了什么？这些图形宝宝分别变成什么图形。
