享受成长的快乐
习作要求
冀教版四年级下册“综合学习三?我的小笔头”：成长的故事
日子在一天天过去，你是否意识到自己在慢慢长大？翻翻以前的日记和照片，和长辈聊聊你小时候的事，再看看现在的你，写一写你成长的故事吧！
拓展思路
同学们，你是否意识到自己在慢慢长大呢？衣服变小了、鞋号增大了、书越读越多、日记越写越厚、越来越爱美、心事也越来越多……从发生在自己身上的小事入手，去发现、去追寻成长的足迹。你可以“翻翻以前的日记和照片”，也可以“和爸爸妈妈聊聊你小时候的事”，然后静下心来，回忆一下发生在自己身上的或欢喜、或忧伤、或温馨、或凄凉的故事，选取其中能够展现自己的成长历程，或者思想的觉悟、心智的磨炼、本领的增强的。相信你一定珍藏着自己成长经历中的点点滴滴，不妨拿出一件写下来，让大家共同分享成长的快乐，体会收获的芬芳。
习作指导
1.仔细思考，用心选材。习作中所写的故事，最好是自己的亲身经历，要有感触地去写，才能给人耳目一新的感受。如在例文《漂亮的指甲油》中，小作者开动脑筋，从生活中的平凡小事入手，以期盼能生产出绿色环保的指甲油结尾，把这件不起眼儿的小事与时代发展、环境保护联系起来，事虽小，寓意深远。
2.叙述具体，详略得当。记叙一件事 ，要把事情的来龙去脉写清楚。事情的起因和结果是文章的枝节部分，要略写。事情的发展过程是文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，要详写。如例文《漂亮的指甲油》按照喜欢指甲油――抹指甲油――摔指甲油――期盼环保指甲油的先后顺序写作，文章层次感强，条理清楚。
3.用词准确，语言流畅。朴实流畅的语言，准确生动的用词，能把丰富的情感真实地表达出来。例文《漂亮的指甲油》中的“羡慕”、“痒痒的”、“高兴”、“得意”、“害怕”、“放不下”等词语的准确运用，把小作者的内心情感表达得淋漓尽致。
