教师个人五年发展规划（2016~2020）宋
教师个人五年发展规划（2016~2020）
作为一名信息技术学科教师，在高速发展的今天，必须了解信息技术发展的前言和信息技术在教学方面的发展，只有这样才能储备足够的专业知识支撑信息技术学科的教学工作，为此制定本五年计划督促自己：
一、基本情况
我是一个非常喜欢从事并热爱教育事业的人，一直将它当作自己的事业用心经营。在参加工作的这几年里， 认真踏实地工作，能注意感受教育规律，了解学生学习信息技术的心理特征，根据学生的发展和信息技术知识的特点进行教学。
二、指导思想。
通过有目的有计划的学习和实践，不断提高自身专业素养和教育教学能力，更好地服务于教育事业；同时投身教育科研，揭示教育规律，探索教育方法，切实减负增效，让老师教得轻松，学生学得轻松，让师生花最少的时间和精力获得最大的效率。
三、工作现状。
优势：除了在大学积累的相关计算机网页编程方面的经验，在工作之后更是参加各类的教师教学技能和相关知识的培训。截止目前，在教学方面参加区教育局组织的新教师培训和各类教学模式，教学方法的培训，中央电教馆的“创客教育培训”和市教育局的青少年科技辅导员、摄影技术培训，广泛涉及教学和社团辅导相关方面为相关工作的发展奠定了坚实的基础。
弱势：由于关注相关技能和知识的储备比较多，在语言和教学课堂表现方面有些欠缺，通过同组教师的相互帮助和支持，这些欠缺方面正在快速的得到弥补。
四、发展目标。
1、长远目标：终身乐教勤业，贯彻“以德为首，全面发展”的教育思想，通过不断地学习和实践，掌握教育教学规律，具备较高的师德修养，教育教学能力，扎实的信息技术专业知识和与时俱进的教育观念，形成自己的管理模式和教学风格，成为一名学习型、研究型、创新型教师。
2、短期目标（2016——2020）:（1）职业道德目标：
遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，尽职尽责。（2） 个人学习目标： 通过自学，夯实信息技术学科基础知识，提高教育教学技能和方法；阅读教育理论书刊，提高教育理论水平。（3）课堂管理目标：做好课堂管理的日常工作，加强课堂纪律一以贯之的建设，开展课外活动，注重对学生进行习惯培养和品格教育。（4）学科教学目标： 着力培养学生的学习兴趣和学习习惯，教给他们求知的方法，帮他们解决学习中的困难困惑，探究常规教学规律、方法、技能，不断提高课堂教学效率，提高信息技术专业水平和教学能力，逐步形成自己的教学模式和教学风格。
五、具体措施。
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、认真参加各类培训的学习，提高自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧
教师个人五年发展规划（2016~2020）宋
时间加强自习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5、用1-2年的时间熟悉整个高中阶段信息技术教材所有内容及编写特点、设计意图，做到能够熟练驾奴新教材。
6、加强课堂的信息化，充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。
7、加强师德修养，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。对学生严格而不苛求，温和而不随便；重视和关怀每个学生，多鼓励少训诫；处事有民主性，公平而不偏私；言出必行，说到做到。做学生的表率，做学生的朋友。
