实习方案
学科教学·体育专业硕士教育实习是体育专业硕士学生的综合实践课，是培养合格中小学教师不可缺少的重要环节。通过实习使研究生了解中小学体育教学的理念、方法，培养研究生对体育课的组织、管理能力，掌握中小学体育新课程标准，使学生热爱教育事业，为能教好书更能育好人做好铺垫。通过实习使学生熟悉中小学体育教学环境，了解学生、巩固专业思想、提高教育教学能力，成为合格的体育教师做好铺垫。
一、教育实习的目的、要求
1、通过教育实习，使研究生在实践中接受职业道德教育，体验和感受到教师职业的神圣与责任感，自觉加强师德修养。
2、通过教育使研究生加深理解和运用所学专业技能及理论，进一步拓宽文化基础知识，增强对基础教育，尤其是中学体育教育的认识，树立正确的教育思想及先进的教育理念。
3、通过教育实践培养研究生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能够按照教育、教学的理论要求，做好实习、实践,学会做班主任等辅导工作。
4、通过教育实践，使研究生了解中学新课程改革方向，熟悉中学教育教学及管理工作，为学生就业上岗奠定基础。
5、通过教育实习，检验学生的学习质量，调整专业培养目标和课程计划，推进体育专业硕士教育教学的改革与发展，培养高质量、高素质的中小学体育师资。
6、为用人单位提供了解将要毕业的学生情况创造条件，为毕业生就业提供相关信息。
二、实习内容、要求及组织安排
将研究生分别派送到XX一中/XX一中/XX职校，跟随校外导师进行中学教育及教学实习实践。
整个实习分准备阶段、实习阶段、和总结验收阶段三步进行。
（一）准备阶段（20XX年8月25日——8月31日）
1、实习领导小组研究制定实习方案，并具体安排实习的各项事宜。
2、分配实习人员。
3、实习领导小组作学生实习动员报告，使学生明确实习目的、任务和要求。
（二）实习阶段（20XX年9月1日---12月14日）
1、实习研究生必须进行岗位实习，主动了解实习学校有关教育教学的规章制度，并严格遵守实习学校的各项规章制度。
2、跟班跟教师进行见习，观摩教学，了解教学常规要求，了解中学教师教学风格特点和教学方法的运用。
3、观摩中学各教学班日常管理和班队活动，学会制定中学运动会设计方案等。
4、实习期间要写出详细的实习教案，并按教学内容认真准备教具，上好每一节实习课。
（三）总结阶段（20XX年12月15日---12月31日）
1、实习结束后请实习学校对学生进行全面的、客观的评价。填写好“实习成绩鉴定表”并请实习所在学校签署意见，做为评定学生实习成绩的重要依据。
2、实习结束后，每位实习学生要针对自己的实习进行总结，返校后上交一篇字数在3000字左右的实践总结报告。
三、实习成绩评定
1、实习成绩从实习态度、课堂教学、班队活动、实习效果等方面进行评定。分优秀、良好、及格、不及格四个等级。
2、按照上述要求完成实习的视为良好，其中，对于实习校鉴定学生成绩优秀的，上交材料齐全，质量较高，经检查小组检查反馈成绩较好的，按实习生人数15%的比例评选出优秀实习生，并发证书。作为学院推荐就业的首选条件之一。
3、完不成实习任务者；实习校鉴定成绩不合格者；上交材料不全者；实习期间造成不良影响者；有上述情况之一者视为实习成绩不合格。
4、学生实习成绩要记入个人档案。
四、实习期间教学、生活要求
1.学生在实习期间要严格遵守实习学校的校规、校纪，按时上下课，积极参与学校的各种活动；
2.对于所教授的内容存在的危险要有预见性，做好预防，不允许出现教学事故；
3.要严于律己，不允许出入娱乐场所、做违法乱纪的事情，注意自身安全的同时，要遵守法律、道德的约束；
4.注意自身形象，以良好的素养与实习学校的领导、老师进行进行交流学习，处理好师生关系，不只对学生的体育技能、锻炼方法进行培养，还要注重学生学习能力的提高。
五、组织领导
为了切实加强对学生实习工作的领导，体育系成立研究生教育实习领导小组。全面负责实习的组织领导工作。
教育实习领导小组成员有： 组 长： 成 员：
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