王家坝中心学校中学生暑假期间 社会综合实践活动实施方案
一、指导思想
社会综合实践活动是一种涵盖研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术、信息技术等多方面的综合教育。它是对学校教育的有效补充和拓展，能够发展学生的综合素质，增强学生对所学知识的实际运用和操作能力，提高学生对社会的认识能力，使学生能够形成良好的人生观、世界观和价值观，能够为他（她）们将来的升学、就业和良好的人际关系打下坚实的基础。为此，特制定本实施方案。诚望家长同志与孩子密切配合，愉快的完成此项任务。
二、活动方法
根据活动内容，每位学生可根据本村及本人实际，有选择地进行一项以上进行活动。可以单人进行，也可以结组进行，结组进行的必须选择两项以上内容。认真进行活动，并规范的填写好活动记录表。开学后上交班主任，学校政教处将对此项活动进行客观的评价，评价结果将存入学生成长记录袋。
三、活动内容
1、对家乡变化、自然风光、风土人情、社会习俗的调查、走访。
2、对就读过或正在就读高等学府人员的调查、走访。（人员、学校、专业、现状、将来打算、对自己的影响等）
3、对赡养老人典范走访，对孤残人员的扶助。
4、参加了哪些学习小组？活动过程如何？有什么感受？
5、对外出务工人员的调查。（姓名、年龄、时间、地点、工种、劳动强度、生活状况、收入、感受）
6、参加了什么有益的社会活动？（目的、参加人、过程、感悟）
7、家乡的变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）
8、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识？做了哪些事？有何感想？
9、你在假期观看了哪些电视节目？就某一个节目或片段做一下评述。
10、学做一些家务或学会1——N种生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做饭、打扫卫生、拾柴禾、处理家庭事物等）
王家坝中心学校教科研室
2011年7月1日
