从我正式踏上工作岗位以来，一个学期的时间悄然而逝。从一个刚出大学的学生，到一个传道授业的教师，这一个学期的时间，真是让我感慨不已。这个学期，我担任了3个班的体育教学工作，同时还担任了学校橄榄球队的教练助理一职。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始心中总是充满不安和惶恐。幸运的是，学校的许多老师对我的工作给予很多关心和帮助，而我自己也加倍的努力，本学期我的各项工作都很顺利的开展了。经过一个学期的实践，我获得了很多宝贵的工作经验。现对一个学期以来的工作总结如下：
一、教学工作
现在大多数的人还存在这样的观点，体育要什么教学质量啊，带着学生们玩就可以了，没什么质量要求的。其实不然，我现在所在的是初中，他们在中考的时候都有体育加试的，所以体育课对他们来讲，不仅要玩得好，还要学得好，所以体育课的教学质量也要搞好。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在课前，我认真备课，细心研究中学教材，不仅是学生的课本，还有我大学里的教材，对它们的基本思想、概念，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑结构，知道应该补充哪些知识，怎样才能教好。其次，了解学生原有的知识技能及身体素质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，他们在学习新知识时会遇到哪些困难，应该采用什么样的预防措施。
在教育教学过程中，我真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质，增强他们的体质；在教学过程中，根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
二、训练工作
刚踏上工作岗位之时，学校的领导让我担任学校橄榄球队的教练助理，橄榄球对于我来说是一个新兴体育项目，对橄榄球并不了解，也不知从何下手。开始我有些茫然，不知道该怎样训练，在学生们的面前不是很能放的开，每次都只是看着他们训练，自己往旁边一站。后来在有经验的老师的带领下，及我查找有关橄榄球的书籍、视频，才对橄榄球有所了解。慢慢的，我就可以带运动员一些橄榄球的基本的素质训练。开始的时候，学生对我不熟悉，每次训练都糊弄过去，这对我的打击很大。后来在球队教练的指点下，我才知道这是因为缺乏沟通，我与队员的交流太少了，彼此都不熟悉，很难搞好训练。后来，我就有事没事找她们谈心，多做沟通，她们学习上，生活上有什么困难，我都尽力帮助她们。终于在3个月之后，我和她们打成一片。她们在学习、训练和生活中有什么好玩的事情或者苦恼的事情，都会和我说，询问我的意见，那时的我才感觉到作为老师的幸福。后来，我就针对学校的实际情况，制订了一套球队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率。
三、其他体育工作
课余时间，我认真组织每天的课间操和课余活动，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。积极开展阳光体育活动，抓好每天的“课间操”检查和体育锻炼。
广播操对于现在的学校来说当然是一项必不可少的体育项目，是学校对外展示的平台，因此广播操的教学至关重要。开学初教广播操，得到了一些经验：
1、讲解要少而精，主要示范，示范做到清楚、准确、规范等；
2、及时纠错；
3、得到班主任的支持。
作为体育组的一员，在这个学期秋季运动会中，我参加了秩序册的编排，从运动员号码的编排到比赛项目的安排，再到比赛的进行和裁判工作，我都受益匪浅。在前辈的带领下，我们出色地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。
四、存在的不足
“金无足赤，人无完人”，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高，教材内容的理解不透彻，教学经验不足；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学过程中有些事情时，还过于急噪，需要有更多的耐心和细心。因此，在今后的工作中我会更加注重个人的业务学习，抓住一切学习的机会，主动的反思，不断的积累、学习教学经验，多向 其他教师请教，多与学生交流。总之，我一定会在今后的工作和学习中不断充实自己，完善自己。
我在攻读教育硕士期间的研究方向是：中小学业余橄榄球训练队的训练管理 在我国，橄榄球是一个新兴的体育项目，发展起步较晚，至今也才有22年的发展历史。中国橄榄球所能拥有的东西正在逐渐增加，但历经20多年的发展，它仍未从根本上改变其原有面貌：比赛不多、参与人少、基础薄弱、局限于大学校园。7人制橄榄球将从2016年的里约热内卢奥运会开始进入奥运会大家庭，这无疑推动了橄榄球运动在全世界的发展。但是，迄今为止，橄榄球这个项目在中国的发展十分的困难。因为，我希望，通过攻读教育硕士的几年学习中，为中小学业余橄榄球队的训练发展找到一个可行的途径。
目前，中国的橄榄球运动主要在北京、上海、广州、沈阳、长沙、南京、青岛等城市中的一些大专院校、军队院校、中学及在华工作的外国人组建的俱乐部内开展。普及程度太少，后备资源不足。运动员开始参加训练时间晚，上大学才开始，毕业后自然流失；选材局限性大，均为在校大学生。因为，这为中小学橄榄球队的发展提供了很大的空间。
但是现在人们对于橄榄球的认识仅局限在暴力、冲撞这样的概念上，认识存在误区，打球就怕受伤。还有好多人不知道橄榄球这个项目，因此对于橄榄球的普及还有好大工作要做。
中国农业大学橄榄球教练郑红军说：“我知道现在有很多项目都在走入校园。在人们看来，橄榄球运动很容易受伤，安全性成为其进入校园的主要阻碍。但是，青少年橄榄球和成年橄榄球有很大区别。在校园的橄榄球，也可以是没有冲撞的、安全的运动。其实我认为，橄榄球进课堂比进奥运会、全运会更重要，有益于我们的独生子女身心健康、团队配合、吃苦耐劳。脱胎于美式的腰旗橄榄球在北京、上海、广州的中学开展得很好，学生们也玩得很开心。”橄榄球运动可以锻炼人的意志和品质，培养勇敢顽强、敢打敢拼的作风；增强对紧张环境与外界压力的耐受能力，提高对抗的能力；有助于培养勇于献身、舍生取胜的精神；培养集体主义观念，团队意识和以集体的胜利为最高目标的意识；锻炼思维的敏捷性，提高思维判断能力，进而提高人的全面素质。因此，这项运动在学校的推广对于提高学生的全面素质是非常有价值的。
我所训练的也是一支刚刚组建起来的女子业余训练队，年龄在12至15岁，总共也只有18个运动员，其中甲组只有7人，乙组有11人。她们开始对橄榄球一无所知，通过不断的训练、学习，慢慢了解，掌握橄榄球的一些基本知识和比赛规则。迄今为止，她们已经参加了江苏省2012年女子青少年橄榄球锦标赛和与山东省内队伍的友谊赛。回来后，总结经验教训，不断改进和加强训练。为了使训练队更加科学化，我制定了以下的训练制度：
1、在训练中坚决贯彻从难、从严、从实战出发、科学的进行大运动量训练的指导思想，严格要求自己，认真完成教练所安排的训练内容。
2、严格遵守训练纪律，不迟到、不早退、不缺课。有特殊情况不能参加训练的必须提前向主教练请假。因例假不能参加训练的必须到场地观摩。
3、在训练中要相互尊重、互相帮助、互相理解、互相鼓励，不得埋怨责怪、争吵打闹，严禁一切有意伤害和报复的行为。
4、勤于思考，善于交流，认真写好每天的训练日记及心得体会，并主动与教练员进行沟通。
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最后，定期要对队员所学内容进行相关的考核，以便了解学生掌握情况，便于教练对学生的身体素质、运动技能及发展潜能做到心中有数，有利于教练采用更适合学生个性发展的训练方法，使学生的运动技能达到更高的水平。
通过在今后的学习与训练实践中，能够不断的总结与完善，最终使训练管理能达到一个更高的层次。
任教工作总结及研究
计划报告
姓
名：侍
超
院
系：体育学院
