《高高兴兴出门去，平平安安回家来》教学设计
活动目标：
1、自觉遵守交通规则，注意交通安全；
2、培养学生的安全意识，不在马路上猛跑打闹，教育学生珍爱生命、热爱生活；
3、学会有礼貌的乘坐交通工具；
4、增强安全意识，放学后不跟陌生人走。
教学重难点：懂得交通规则和常识，自觉遵守交通规则，在活动中强化安全意识。 活动准备：
教师：多媒体课件、卡纸、游戏图片。 学生：搜集有关违反交通法规的资料
教学过程：
一、创设情景，谈话导入
1、播放课件：同学们，看到了什么？给你什么样的感受？
2、多么可怕的车祸！为了不让这样的事情发生，我们怎样才能保证出行中的平安呢？引入课题：高高兴兴上学，平平安安回家 （板书）
二、七嘴八舌话交通，认识交通规则
1.播放视频，初步感知
升入一年级了，正式成为一名小学生了，在上学放学途中，不管是家长接送或者自己在马路上行走，都要注意安全，做到高高兴兴上学，平平安安回家。瞧，东东也要去上学了，我们看看他是怎么做的。（出示视频） 2.小组讨论，合作探究
观看视频后，请同学们小组讨论，东东的行为好不好，好在哪里，不好在哪里，你能不能做一名小交警帮他改正错误。
3.课中体验，深化感悟 结合问题，阅读课本：
（1） 过马路时，应该怎样遵守交通规则？ （2） 坐车时，应该怎样做才安全？ （3） 如何做一名文明的小乘客？ 三．增强安全意识，平平安安回家
1.播放视频，初步感知
东东高高兴兴地结束了一天的学习，放学时间到了，接下来发生了什么事情，我们一起去看看吧。（出示视频）
2.小组合作，积极探究
请同学们小组合作讨论以下问题： （1） 东东的做法对吗？错在哪里？ （2） 东东应该怎么做，给他提提建议？ （3） 我们如何做到平平安安回家？ 3.课本体验，深化感悟
（1） 自己读课本第4部分，画出你认为应该注意的地方； （2） 小组分读 （3） 全班齐读
四、阅读小资料，争做文明小使者
1.学生自读《新闻播报》，看了这些数据，你想说些什么呢？
2.是啊， “人的生命只有一次。遵守交通规则，注意交通安全，就是珍爱自己的生命！”(齐读）（板书：遵守交通规则 注意交通安全 珍惜生命）
五、交通规则大考验
1.课件出示红红的故事，做一名小使者，说说红红做的对不对，如何帮助她做一名文明乘客； 2.你还知道哪些交通法规？课前老师已经叫大家收集了一些资料,下面我们分小组汇报一下。（投影展示同学们收集到的资料） 3.出示模范遵守交通法规的事例；
4.你是怎样遵守交通法规的？（生答后出示交通安全知识考题）
五、设计交通安全用语 1.生动手设计 2.展示，评价
3.师小结：希望同学们所设计的安全用语能给大家带来平安！
六、全文总结：引出课题，播放歌曲《平平安安》
人的生命只有一次。遵守交通规则，注意交通安全，就是珍爱自己的生命，放学途中不跟陌生人走，不随意透露自己的个人信息，做到高高兴兴上学，平平安安回家！
