去永威学校学习后的心得
九月十五号凌晨四点，我和朱校长打着手电冒着雨去看张等车集合。当时雨下得很大，我们都淋透了，想打退堂鼓。领导们对这次学习非常支持，在他们的劝说下我们踏上了征程，期待能不虚此行。
由于路途较远，到达时已经十点多了。站在永威的校门口，能感受到学校的大气。一切手续办齐之后，开始了我们的取经之旅。我们在作课室听了几位老师的课，他们遵循的“先学后讲，当堂训练”的教学模式给了我耳目一新的感觉。这种教学方法效率相当的高，整堂课学生处在紧张的学习探索之中，教师是“授之以渔”，学生真正成了学习的主人。
我们在教学时很注重导入的方法，而他们的导入很简单，就是让学生明白这节课要学的内容，老师只要给予相关的学习指导就行了，因为这只是一个辅助环节。然后学生开始了“先学”，让学生看例题，同桌讨论，做课本上的练习，这一环节给了15分钟左右，让学生有充裕的时间去探索。这时教师巡视给有困难的学生相应的指导。进入下一个环节就是“后教”，这个环节用时10分钟左右，学生进行更正，师生进行讨论，从而得出结论，明确知识的结构。最后一个环节就是“当堂训练”了，这最少要给学生15分钟，保证他们有充分的时间完成作业，也是对知识的巩固练习，和是否做到“堂堂清”的检测。
一节课就这样结束了，课外不留任何作业。课堂上很紧张，堂堂就像考试，课堂上的高度紧张换来了课后的轻松。
我们教学时的满堂灌，教师不厌其烦的讲一遍又一遍，结果课外
布置大量的作业还是收效不高，老师累，学生也累。如果我们把“先学后教，当堂训练”也能有序的进行，学生会的坚决不讲，学生能讲的教师坚决不讲，让学生真正会学习，那我们的学习效率一定会大大提高。
我觉得这次学习对我来说是一次提高，一种促进，我要尝试一下这种教学模式，希望能收到良好的效果，让我的学生也能成为学习的主人。
木岗寺小学：王迎春
2011.9.18
学习心得体会
木岗寺小学：王迎春
2011.9.18
