执着追求二十年
丹心桃李满天下
——记优秀党员、八珠乡红军小学教导主任刘振宇先进事迹
有着“八颗金珠”美丽传说的革命老区——环县八珠乡，山美水美，人杰地灵，就在这块红色沃土上不知孕育了多少英雄儿女，造就了多少仁人志士，我们为生长在八珠这块红色热土上而感到骄傲和自豪。这里叙述的是一位踏踏实实、默默无闻、执着奉献，一干教导主任就是22年的八珠乡红军小学党委委员、教导主任刘振宇敬业奉献先进事迹。
刘振宇，男，1971年9月出生，大专文化，中共党员，小学语文一级教师，1992年参加工作，1992年任教教导主任至今，现任八珠乡红军小学支部组织委员、教导主任。
在八珠，刘振宇老师几乎无人不知，无人不晓。只要一提到刘老师，大家都会竖起拇指赞叹：“刘主任先进的育人理念，高超的教学技能，强硬的业务能力，无不让人佩服”，特别是他对事业的执着追求和敬业精神简直让人惊叹。凡与他共过事的老师们都会由衷的感慨：和刘老师在一起工作简直是一种享受，从人生的成长到业务素质的提升，他好似家长，又好似兄长，更是引领者把我们一步一步地带入师道之门，让我们成长成熟。他和蔼可亲、平易近人，和同事和睦相处，对学生严慈有爱，对工作更是锲而不舍，从某种角度说，红军小学能够发展到今天，应该说与刘老师的艰辛付出是分不开的。
他出生于一个农村家庭，家境较贫寒，没有读完高中就辍学回家了，但是他的求学梦并没有因此而终。1992年八珠乡聘用代课教师，他以第一名的优异成绩被聘用为八珠乡刘沟门村学负责人，到校的第一天他就立下誓言，他要用自己的青春去帮助家乡大山里的孩子去完成自己未圆的大学梦。他爱生如子，在大山沟里用爱心撑起了孩子成长的蓝天。如今他的那些村学学生遍布大江南北，有搞地质勘测的、有搞中铁建设的、又搞电力能源研究的......真是桃李满天下， 在贫穷落后的大山里，凭着执着的追求，为实现“美丽中国”培养了不少人才。一边教学一边学习也是他的嗜好，执教以来，他研读过许多中外教育名著，学习过《教育法》、《教师法》等教育法规，学习过《教育学》、《心理学》等教育教学策略，先后参加教育教学能力测试、普通话等级测试、教育学心理学测试等专业考试，取得了教师资格证，专业知识、专业能力在不断提升。1999年他参加全国成人自学考试，取得兰州大学汉语言文学专业专科文凭。2005年他参加过国家公务员庆阳考区考试，以报考职位笔试第一名的成绩进入面试，可遗憾的是在面试中与国家公务员这个职业插肩而过。2006年他参加庆阳代课教师招考，很幸运被录用，从此奠定了他的终身教育生涯。
刘振宇老师先后任教于八珠乡刘沟门村学、塔儿嘴小学，八珠乡中心小学（现为八珠红军小学），多次参加过国家级、省市县级培训，曾多次荣获“先进工作者”、“优秀教师”等称号。
在基层15年呕心沥血磨练，他积累了不少的教学经验，成绩突出，工作出色。2006年被招录后，县教育局随即把他调往八珠乡中心小学并任命为教导主任。作为民办教师招录的他当时有些惶惑，觉得乡镇龙头学校的工作，怕自己难胜此任。同时，他也他深知：教学和管理是两码事，一位优秀的山区教师，不一定是一位优秀的教导主任。再说当时陈旧的思想观念还占据着教师们的大脑，但有着坚韧性格的刘主任最终毅然担起了重担，他告诫自己，只能成功，不能失败，当时他来承担了一个较差班级的教学任务，繁重的工作几乎压得喘不过气来。但他迅速实现角色的转变，首先做一名合格的教导主任，然后向一位优秀的教导主任迈进。于是，《学校管理》、《教学管理》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了他的案头必备。不断地进取求索，使他很快熟悉了教学常规的管理工作。 人们常说：教导主任是个筐，什么都能往里装。的确，教导主任事情琐碎、繁杂，课程的设置、课表的编排、表册的下发、资料的收集、学生的管理、教师的培训等等，都得一项一项的去完成。他好像真的有三头六臂似的。不是吗？看他研究《教学管理》几皱眉头，看他研究《课堂教学艺术》点点画画，看他拟定规章制度和措施伏案疾书，看他编写培训教案聚精会神，确实忙得不可开交。他是支部委员，有很多的党务工作他要去做；他是教导主任，有很多的教育教学业务工作也必须亲自去抓；教研教改、课程改革他必须亲临一线„„，超负荷的运转，繁重的工作真的把他压得喘不过气来，他忙碌的身影，无时不留在学校。孩子顾不上，老人无法照顾，家中事务也顾不上，妻子的埋怨，孩子的抱怨，父母的怜悯，可他还是那么的执着，那么的敬业。不知多少个周末的办公室灯光还亮着，门卫还以为是忘记关灯了，当进入办公室一看，刘主任还在那里专心致志地工作着。多年来，不知有多少个夜晚他都是这样过来的。每当老师们看到他布满血丝的眼眶，就知道刘主任又熬夜了。他消瘦了，老师们看在眼里，疼在心里。校长经常以刘主任的这种敬业、执着、奉献精神为典范，多次在全校教职工会上说：“如果我们都有刘主任这种精神，还怕我校的教育教学质量不上新台阶？”正是因为他务实、求真、踏实、奉献的榜样，大大激发了全体教职工的工作热忱，教师们总是以刘主任的这种执着、敬业、奉献精神为榜样贯穿于工作中，使学校校风、班风、学风一度好转，教育教学质量稳步上升。
刘主任历来强调，教育教学只是过程，关键是如何把学生培养成人，学到真正的知识。在他的主持下，学校把科研兴校、教研强校、教改立校作为提高教育教学质量的头等大事来抓，他以身作则，深入教研组、学科组与老师们一起研讨教研教改，一起策划如何把我校教研工作推向纵深。特别是进入2012年来，我校决战大课堂活动如火如荼，大多数中青年教师奋勇当先，就连即将要退休的老师也不甘示弱，积极融入决战课堂活动中，纷纷享受新课程背景下课堂教学带来的生机。备课、说课、观课、磨课、赛课、优质课、观摩课、示范课等教研评比活动开展得轰轰烈烈，扎实有效，有声有色。我校近年来在参加省市县“三优”活动中，可说是捷报频传。实事求是的说，通过扎扎实实的教研教改，我校教师综合素质大面积大幅度有所提高，学生综合能力显著上升，成绩斐然，在全县中心小学中，八珠红军小学已走在前列。2012年、2013年连续两年六年级全县教学质量检测红军小学学生成绩都名列前茅，2013年三年级全县教学质量综合监测中红军小学学生成绩又位居全县中心小学第二名。学校连续三年获县“教育目标管理考核先进单位”。老师们一致公认，这与刘主任的艰辛付出是分不开的。
但面对成绩和荣誉，刘主任总是说，成绩属于大家、属于过去，我们应着眼长远，面向未来！是的，未来，将有一座另一座的高峰，等待他去攀登；未来，将有一顶又一顶的桂冠，等待他去摘取„„
八珠红军小学 2012年4月26日
