《走路上学》观后感
下午，我观看了学校组织的小电影《走路上学》，看完退场，我深有感触。故事情节是这样的：云南怒江峡谷地区地貌险峻，湍湍江水之上没有桥可通行，坐落在其中的几户山寨人家孩子只能靠自制滑轮溜索过江上学，走路上学这样如此简单的事在他们看来确是遥不可及的梦。
娜香和瓦娃这对情比金坚的姐弟就是这样一户普通人家的孩子，姐姐娜香溜索上学，弟弟瓦娃却因为不能有外出打工的父亲陪同溜索，无法上学，这对于聪慧过人对上学充满无限渴望的瓦娃来说，实在是再也等不及的大事。因此，瓦娃纯真的面庞上呈现着一片不属于孩子的忧伤。
这里的孩子要溜索上学，这里的孩子穿不起棉鞋，深圳来的支教女老师将一切看在眼里，为孩子们添置雨靴。怎奈姐弟情深，穿上红靴子的娜香多么希望不能上学的弟弟也能拥有一双新鞋，女老师再次伸出援手。
就在这小小的幸福来临的时刻，娜香为了挽救即将落水的那双弟弟的新鞋不幸落水……从此，瓦娃一言不发，直到峡谷通桥那一天，直到他可以走路上学那一天……
瓦娃是一个孤单的小孩，他的朋友只有娜香和一只叫做“明明”的小狗，他极度渴望上学，送姐姐上学，寄托他的渴望，这还不够，无惧危险与妈妈的责难，偷偷溜索去学校。娜香送给瓦娃老师教的手工品——一只纸风车，微风习习，风车飞转，瓦娃落寞的神情下流露着“上学真好”，向往与无奈交错矛盾，小小少年，平添许多愁与苦。
娜香不在后，瓦娃自此一言不发，用画画和纸风车怀念姐姐，忧伤变作忧郁，不可名状的孤独与悲伤，瓦娃只能在这样无法自拔的情绪中与时间对抗，可是，他只是个孩子，没有人不为此心碎心疼心伤！
《走路上学》，整个影片宛如一泓清泉，在这个商业电影明星大腕充斥的电影市场里，它是如此别致，带着小清新的独特魅力，用温情关怀的手法却探索出超越故事本身的更深层意义。
与这些大山中的孩子相比，我们是孱弱不堪的，我们是复杂的，我们忘记最原始的朴素理想，我们缺失的太多，远比不上那些单纯灵魂的温暖与美好……
