《小黑熊帮忙》
教学内容：
《小黑熊帮忙》是一首很有趣的歌曲，两段音乐分别表现出小白兔和小黑熊及小花猫之间互帮互助的故事。如何让孩子们在学教唱过程中，去感觉音乐所表达的内容，针对这个活动，做了尝试。
教学目标：
1、能够用活泼、有趣的声音，清晰准确的演唱歌曲《小黑熊帮忙》，表现歌曲诙谐的情趣和小黑熊笨拙、可爱的形象。
2、能准确地用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点：
指导学生有感情的演唱歌曲《小黑熊帮忙》体会其诙谐风趣的特点。
教学难点：
1、如何指导学生用打击乐器为歌曲《小黑熊帮忙》伴奏。
2、教学重点难点我会在教学过程中加以渗透。
教具准备：
1、电子琴、竖笛、碰铃、双响筒、沙锤。
2、教学课件。
3、伴奏乐曲。
教学方法：
教学过程是教与学的统一过程，在教学时我们应考虑学生的心理特征，帮助学生在学习时保持主动自然、愉快的心境，在本课中，我我准备采用以下几种教法：创设情境、重视体验、关注合作、加强综合。
教学过程：
一、情境导入
猜一猜这是什么动物？“头胖脚掌大，像个大傻瓜，四肢短又粗，爱穿黑大褂。”
出示小黑熊的头饰并扮演小黑熊和大家打招呼“嗨，大家好，我是小黑熊，大家都叫我笨笨，我小黑熊热心肠，谁家有事我都去帮忙，我都帮了什么忙？下面同学们和我一起听一听就知道了”这时候我播放课件。
二、学习歌曲
1、进入第二个环节，欣赏歌曲：欣赏完之后请同学们回答问题。
“小黑熊去了谁家？都发生了什么事情？”通过聆听让同学们加深对歌曲的理解。
2、第三个环节教唱歌曲。
第一步复听歌曲：让同学们在了解歌词基础上熟悉旋律。 第二步是教师弹琴范唱，帮助同学们完整的学唱歌曲。
第三步是学唱歌曲并解决同学们在学唱中出现的小问题并加以解决。例如间奏要拍手伴奏，顿音记号要唱得饱满有弹性。
第四步老师讲解重音记号、反复记号,学生体会。
第五步采用多种形式演唱以帮助同学们更好地学会歌曲。
三、第四个环节认识打击乐器
出示碰钟、双响筒、沙锤、三种打击乐器对应图，教师示范打法，并把这些打击乐器分发给同学们，先分小节练习，在完整进行合奏，突破教学难点。
四、教师小结
通过学唱这首歌曲我们要从中受到启发，摒弃小黑熊的无知愚笨，学习它的热心助人，做一个人见人爱的好孩子。
五、拓展延伸，竖笛演奏
1、复习吹奏学过的1 2 3 三音
2、学习乐曲《两只老虎》前两小节
3、集体齐奏，师评价
