关于附小微信公共平台建立的方案
全国的先进省市已经有个别学校开设尝试建立属于自己的学校微信公众平台（盱眙目前只有盱眙中学拥有）。民办学校有别于公办学校的办学理念更应该建立一个面对老师、家长和社会的公共媒介。
我综合了一些先试先行学校对于微信公众平台的一些应用想法，加之以完善。在我的设想中，学校建立微信公众平台的意义之重大不亚于建设一个校本课程。
建立附小微信公众平台的目的
1、推送校园动态。如上次举办的以“我爱中国”为主题的诗歌朗诵比赛，体育活动，附小的教研活动以及一些教育小短文以图文并茂或者视频的形式展现给家长。
2、加强教师、学生、家长的联系。例如：“马上就要开学了，家长们，对于新学期，您对您的孩子在校有什么的期待吗？您对于教师的教学活动，课堂内外的班级活动是否有更好的建议或是金点子可以发送给我们。感谢您的每一分贡献，让我们共同努力，为了孩子更美好的明天。”这样一条小小的信息，却是一次次有效互动的发端。很多家长不仅会觉得贴心温暖，更会觉得能够参与学校的共同建设中，能够参与到和孩子们的学习活动中。新的家校互动不能停留在问题反馈，而是时时保持链接，有效保持互动。这种网络形式的互动有别于校信通或者家访形式的传统互动，家长可以畅所欲言。形式更加民主。
3、提供多方位的舞台，学校的教学理念和老师的简介（关键字回复）。 附小的招生信息和招生推广，新思维的招生信息和招生推广。
附小微信平台的建设步骤与推广办法
步骤：由徐秀春老师负责建立附小微信公众平台（服务号），进行前期的平台建设，以及后期的平台维护。
推广：
1、由校信通通知学校老师和家长的关注，利用平台所推送的优秀的校园动态信息以及育人故事吸引更多的社会人士关注。
2、在学校做两个附小微信公众平台二维码海报展牌。
附小微信平台的建设目标：
1.短期目标：
成为盱眙实验中学附属小学互动官方微信，承担学校校园动态的公布，家校互动，招生推广，优秀学生的发布平台。
2.中期目标：
成为附小互动微信，整合校方资源，利用学校平台，成为校方和社会互相推广的途径。
