鹤山碧桂园学校2013学年第二学期生活老师述职报告
苏春凤
晃眼、一学期又临近了尾声，这学期生活部在校行政和各位老师的紧密配合下，各方面的工作可以说是一个“质”的飞跃。进步很大，各项工作进展的非常顺利。回顾这学期的工作，我有如下体会和收获。
一、通力合作、营造团队凝聚力
随着学校的不断发展，我校学生和老师的队伍也日渐庞大起来。生活部增加了好些生活老师，队伍扩大起来了。为了有利提高我们的工作成效，校行政给予我们各方面的工作指导，培养我们团队的凝聚力，激发我们各自的工作意识和潜能。为此、我们倍受鼓舞，彼此互相学习和鼓励，通力合作好宿舍环境美化等各方面的工作。
二、创新立意、完善管理机制
随着学校的发展、管理机制就不断更新和完善。为了便于我们工作开展和提高工作成效，学校颁发了新的工作流程和规章制度。提倡责任到人，定岗定位的管理制度。促使我们各方面的工作进展的井然有序、成效显著。而我自己也在寒假期间想办法创新立意。创意较适合管理青春叛逆期女生的管理模式和方案，寻找新的突破口。经过一段时日的反复冥思和修改，我终于制作出几个新的管理模式和方案。
1、宿舍长制改为每天生活委员制。实行责任到人，让宿舍里的每个同学轮流担当生活委员和值日生。值日生做好值日，生活委员负责检查好宿舍卫生和内务及监管纪律。这样即提高了同学们的积极性和责任心，又避免了平时依赖宿舍长帮做内务的惰性，充分体现了她们主人翁的精神。
2、制定内务和纪律自评制。每天由她们各自对内务和纪律做出评比，人人争当优秀管理干部和自理能手。充分激发同学们力争上游的积极性和上进心。
3、制定光荣榜。让表现优秀的同学上光荣榜，让同学们见证她们的优秀表现。激发出同学们的荣誉感和成就感。
4、制定总宿舍长制。取消各宿舍的舍长管理制，保留楼层总舍长管理制。每天让总舍长负责检查各宿舍的卫生和内务及监管纪律。促使她们各自认真完成自己的工作职责。
5、制定总舍长评比制。每周由总舍长对优秀宿舍和个人给予评比，然后筛选出优秀宿舍和个人给予上表上榜。让她们都可看到各宿舍和各自的成绩表现，促进她们的荣誉感和上进心。
6、制定投票评比制。让她们各自对每周优秀管理干部和个人进行投票，根据票数对优秀干部和个人给予加星奖励。
7、制定星星奖励制。根据同学们每天自身表现给以奖励星星和扣除星星，周末总结数量。（我原先定制的是加红花和加五角星的奖励制，后有冯霞芳老师给予建议，改为星星制）。然后根据自己获得的星星数量进行不同的消费。以此促进同学们的激情，彼此分享喜悦成果。
在假期制定出这些新的管理模式和方案时，就盼着早些回校，希望这些方案能够得到学校领导的肯定和实施。回校后，担心自己制定的方案有漏洞和瑕疵，特向初中部的年级组长冯霞芳老师咨询，跟她讲了我的想法和制定方案。希望她给我分析一下、给出要求和建议。没想到冯老师非常赞许我的想法和管理方案，不但支持我放手去实施，还跟我一起商讨如何去实施。新学期第二天，冯老师早在二楼女生宿舍等我，一起给高年级女生开晨会。在晨会上一起把这些管理方案公布和实施下去。同学们对此表示非常赞同，一致举手通过。经过一段时日的实施和观察，效果非常显著。她们的内务和纪律都有了一个：“质”的飞跃。以前的内务和纪律总是要我反复的叮嘱和检查及跟进，才能确保纪律安好、内务优秀。而我现在只稍作提示，她们就可以做的很好了。新的管理模式有这样显著的成效，我内心倍感欣慰。
三、用“爱”搭桥、用“心”沟通，做好家校联系工作
每个人都希望得到他人的尊重和理解。对于家长和孩子而言，他们同样希望得到他人对他们的理解和尊重。而处在青春叛逆期的孩子就更加希望所有的人都能够尊重、理解和包容她们。也易误解老师和他人对她们的帮助和引导。甚至会采取歪曲事实、推卸责任的方法来保护自己。总认为自己做的都是对的。要做好她们的生活导师还真不是件容易的事。我用“爱”来关怀和包容她们，用“心”去体会孩子的内心感受和真实想法。及时跟班主任和家长沟通、取得她们的支持与配合，一起做好孩子的心里辅导工作。让孩子主动靠近你、信任你，真心接受你的关爱及引导和帮助。 案例
一、八（1）班简颖锋同学性格和行为比较怪癖和嚣张。我就多次找她和其它女生谈心，引导她们要互相关心和帮助，更要互相谅解彼此的不足。及时取得家长的支持与配合、一起和班主任来开导和鼓励她。经过多番的努力，她终于向我们敞开了心扉。把自己内心的想法和担忧告诉我们，希望我们可以帮助她拨开迷雾，走出思想误区。经过我们反复的耐心引导，她逐步改变了自己的看法和观点。很努力表现自我，各方面都在进步，与同学的关系也处的很融洽。
案例
二、五（2）班江佩芸同学是由晚修转成住宿生的。她的性格比较活跃、思维也较敏捷。所以她搞怪、玩耍的方法很多，花样层出不尽。简直就是个孙悟空转世，忒能折腾。不断制造麻烦事端，多次被其它女生的家长投诉。我与她班主任多次找她谈话沟通，并及时取得家长的配合与支持。向德育处反映她多次违规现象。请德育处曾主任一起做她的思想工作。这孩子也意识到自己的错误行为，一次次改正自己的缺点。而好动爱玩是孩子的天性。谁也不知道明天她会给你制造出啥样的事端。为了帮她控制好爱闹多动的毛病，我采取了嘉奖法和心理疏通法。每天夸奖她的好。忽视她的小毛病。多次单独找她谈心、表扬她。一段时日观察来，发现她好些小毛病都不见了，礼貌对待同学，也很喜欢亲近我。看她进步这么多，我很为她感到高兴。
四、做好安全防范措施、提升工作技能
1、安全重于泰山、做好学生的安全教育很重要，时刻要做好安全隐患防范工作。
2、不断学习工作技能，提升自己的业务管理水平。
五、做好工作总结，为下学期工作做好准备
这一学期下来，同学们的内务和纪律都表现得非常优秀。有了一个“质”的飞跃。我们秉着精益求精的工作态度和精神；总结出这学期成效显著的各种工作管理方案，为下学期工作开展做好充分准备。在此、我衷心感谢校领导和老师们对我工作的大力支持与配合。正因为有了您们无私的奉献和帮助，我们生活部的各项工作才能顺利完成。相信在我们共同携手下，下学期我们会引来成功的璀璨之光、翻开新的篇章。谢谢您们！
日期：2013年7月8日
