办 公 室 工 作 小 结
中心学校办公室在学校党政的坚强领导下，认真地做好各项工作，现小结如下：
1、认真筹备各种会议
本学期召开的各种会议，办公室都及时通知参会人员，准时参加会议，在会上学习中央主要领导同志有关教育方面的讲话以及教育法规和有关文件精神，部署相关工作。让校长及教师了解教育发展趋势，调动了各方面的积极性，极大的促进了学校的发展。会议记录做到完整、准确。
2、文件及时收发、整理、归档
办公室收到上级或下级的文件，及时登记到文件记录簿中，并填写文件处理标签，送领导处批示，批示后及时送到各部门，并督促各部门按时办理。各部门办理后，即退回归卷。各部门发的文件由部门起草，并报领导签批后发文；以中心学校名义发文的文件由办公室起草，并报领导签批后发文。文件做到了及时收发、整理和归档，无文件遗失和泄密的事发生。
3、教职工考核工作
教职工的考核工作是一项维护学校稳定的政治工作。2006年度教职工考核按照文件要求，成立了教职工考核领导小组，考核领导小组依据教职工考核成绩，分超编、保编、缺编等几种情况，将优秀指标数予以扩大，拟定优秀侯选人，在侯选人里由考核领导小组再进行评选，确定优秀等次。将考核优秀人员名单予以公示，公示无异议后，再报上级主管部门。06年度考核优秀等次22人，合格等次248人，未定等次2人。考核工作做到公平、公正和民主公开。
4、教职工人事工作及调配工作
根据各校的实际情况，进行了布局调整。同时本着大稳定、小调整的原则，重新考察任命了校长、教学点负责人。依据各校学生数，予以核定教师数，安排教职工。通过教师走教，开齐了课程，开足了课时，达到教育均衡发展。此项工作我们将作为今后工作的重点，在全镇范围内推广，做到教育资源最优化，达到教育可持续发展。
另外，本期对幼师进行了流动教学，维护了社会稳定，保障了幼儿教师的自身利益。
5、教职工职称评聘
职称评聘是关系教职工切实利益的工作，在职称评审前，我先从《干部年报表》中摸出有资格参加评审的教师，让他们对照文件准备材料，以做到不慌不忙。典型课例教学这一块，先在工会的监督下，从评委库中抽出小学语、数评委，中学大文、大理评委。对参加晋升职称的教师进行典型课例教学评审。同时，跟教导处配合，帮助参评教师整理材料，以便及时上报。在教职工聘用方面，我们按照文件依据教职工考核成绩，教龄、工龄资历等方面，在岗位数内予以聘用。
6、其它工作
（1）、鼓励教师订报订刊：本学年，全体教师自费订阅了《池州日报》、高级职称教师自费订阅了《安徽日报》。215位教师订阅了与教学有关的刊物，中心学校补助近万元。
（2）、爱教片放映工作：每次爱教片放映前，中心学校都下发了文件，要求各校认真组织，要求班主任和授课教师陪同学生观看。语文教师组织学生写观后感。并做好安全工作，确保师生安全。每次爱教片的放映，都让学生受到一次爱国主义教育。
（3）、读书活动：中心学校爱国主义读书活动组委会每次按照文件，认真组织，将活动开展到每一个班级，面向全体学生，在学校进行层层选拔，让优秀选手参加更高级别的比赛，每次比赛都取得不错的成绩。
（4）、健身操舞比赛：今年组织了16位年轻教师在河东小学进行健身操舞排练。在市全民健身运动比赛中荣获二等奖。
办公室的事务是杂而乱的，领导临时交办的任务，都不折不扣地完成；并积极配合其它部门做好工作。
路漫漫其修远兮，我将在中心学校的坚强领导下，以更加理性的目光审视自己，以全新的理念去诠释教育，为中心学校教育事业发展而努力。
2007年9月
