2018－2019学年第一学期月考试卷
八年级政治（1-3课）
一、单项选择（10小题，每题2分，共20分，下列每小题的四个县选项中，只有一项是最符合题意，请将所选字母字填入题后括号内）
1、课堂上，八年级（1）的同学们围绕着个人与社会关系问题展开了热烈讨论，最后形成了以下观点。你认为正确的有（）
A社会是个体的简单组合
B、人在社会生活中形成了各种会关系。 C．在社会天系中，我们具有同样的身份
D．社会是复杂的，让我们捉摸不透。
2、2017年1月，期末考试一结東，杭州第二中学高一年同学纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”，通过参与社会实践活动（） ①学生会与越来越多的人打交道 ②学生对社会生活的感受会越来越丰高 ③学生对社会生活的认识会越来越深刻 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A．①②③
B．②③④ C．①②④
D、①3④
3小明所在学校组织了学农括动，在一周的学农括动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工来的、了解了我们吃的菜是如何上餐桌的，小明以识到了没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的（）
A，我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千思万缕的联系 B人的生存和发展离不用社会，从社会获得物质支持和精神滋养 C，组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习D．组织学农活动是学校哗众取宠的表现
4．青少年时期是走向社会的关键期，我们该树立积极的生括态度，关注社会、了解柱会、服务社会，养成亲社会行为。下列关于亲社会的行为认识正确的有（） A，亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为 B，亲社会行为是学生学习的最主要内容。 C．经常关注社会会影响我们的学习
D．案社会行为是在人际交往和社会实线中养成的
5．新的《中小学生守则》增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家长高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是（）
A，有利于引导学生认识网络的利与弊
B．因为网络全部充斥着不良信息 C．有利于增强青少年的自我保护意识和能力
D．有利于引导青少年自觉抵制不良诱感 6．无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生括中处处都有规则，有的形诸笔墨，见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是（） A，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 B．违反规则就要受到严厉处罚 C．生活中调节我们行为的规则唯有法律 D．只在公共场合才有规则
7．《2014年中国青少年上网行为研究报告》显示，超过六成的青少年网民相信互联网上的信息。这警示我们( )
A．增强猎奇心理，广泛结交网友
B．杜绝网交往，道防上当受端 C．进免网络陷阱，提高辨别能力
D．抵制不良诱惑，拒绝网络信息 8．社会规则划定了自由的边界，这一观点说明（）
A．公民行使自由和权利的时候无需考虑国家、社会、集体的利益 B，白由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会規则的约束 C、要自由就不能有规则
D．真正的自由不受任何法律和规则的约束
9、2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园老虎散养区，最终发生悲剧。这类事件启发我们（）
①社会生活需要规则，规则保护秩序 ②遵守规则，是一种自我保护的方式 ③规则分强制性规则和非强制性规则 ④在社会生活中不同场合有不同规则 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．“作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，学霸学神来助。“做题时只需拿出手机对看题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生过分依赖网络，热衷于通过各种控题、解题软件来做作业。这（）
A．是合理利用网络的表现
B．可以有效地减轻学生的课业负担
C．充分体现了“互联网＋”的优越性
D．不行，不利于独立思考和创新能力的培养
二、多项选择（5小题。每题3分，共15分。下列每小题的四个选项中，至少有两个符合题意 的，请将所选字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有俩个正确选项，只选一个者得1.5：若有三个正确选项。每选一项得1分：若有四个正确选项，选三项者得2分，送
一、二项者均得1分）
11．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社 会关系的总和。”下列理解正确的是(
)
A．每个人都是社会的一员
B．个人是社会的有机组成部分
C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点
D．个人可以脱离社会而生存和发展
12、人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。下面活动中对我们的成长有益的是（ ）
A．学校每隔一周举办一次社会实践活动B．印刷厂晚上总是偷偷地排放废气、污水 C．将自己不用的衣物挂在小区的爱心墙上D．每年五一劳动节参加社区组织的植树活动 13．信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法正确的是（） A．网络信息良不齐，我们要远离网络B．网络给我们的生活带来了便捷。 C．网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
D．利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成
14．当前，生活中依然存在一些不良的现象：小到乱扔垃圾、插队抢座、在公共场所大声喧哗、开车不遵守交通规则，大到企业经营不守规矩什么昧心钱都敢赚、政府部门靠潜规则办事等。根治这些乱象，必须（）
A．宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象发生 B．培养规则意识，提升守规矩的文明素养和习惯 C．加大立法力度，通过立法来杜绝不守规矩的行为 D．把处罚落到实处，让不守规则者付出必要代价
15．俗话说“良好的秩序是一切美好事物的基础。＂下列对社会秩序理解正确的是（） A．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
B．社会秩序是人们安居乐业的保证。
C．良好的社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 D．艮好的社会秩序能够让我们感受到生活的美好。
二、辨别与分析（12分
16、甲：社会生活要秩序，维护秩序靠规则
乙：自由规则没关系，遵守规则靠自律。
四、观察与思考（2小题，17题12分，18题18分，共30分）
17，每个人都是独立的社会个体，但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会贡献
，这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。和谐社会、和谐社区呼唤我们积极地融入社会、关注性会，奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人。温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让代们的社会变得更美好 综合上述村料，运用所学知识，思考下列问题。
（1）养成社会行为有什么意义？（为什么要养成亲社会行为？）（6分） （2）为培养社会亲行为，请你恰同学们提一些建议。（6分）
18．双击鼠标开启窗口，信息海洋好神奇，查资料、联友谊、赏音乐、通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流、有险滩、暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。 综合上述村料，运用所学知识，思考下列问题
（1）上述材料说明了什么道理？（两个方面即可4分） （2）网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？（8分）
（3））、针对网络上的负面现象，青少年应如何理性参与网络生活？（6分））
五、活动与探究（19题13分，20题10分）
19“我们是光荣的志愿者，在每一个需要我的岗位上，遵守纪律，服从指挥，热情服务，真该奉故……＂2017年1月15日，在上海虹桥火车站，200多名志愿者宣上岗，标志着2011年中国青年志愿者服务春运启动“暖春行动’。
最近，某班同学准备围绕志愿服务活动展开一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列任务：
(1) 这些志愿者身上展现了那些感人的精神品质？（两个方面即可，3分） （2）生活中你可以参与哪些社会实践活动服务社会？（两个方面即可，4分） （3）中学生应如何传播网络正能量？（三个方面即可，6分）
20、材料一：列车即将发车，一闪车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同件还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的遗贵，两人不以为然、态度查横。整个过程持铁的五分钟，导致列车晚点。公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚
材料二：针对网购商品退换货难问题，我国相关法律进行了一些词整，其中规定，除一些特 殊商品外，网购商品在到货之日起7日内无理由退货。电商不得以消受者拆封、查验影响商品完好为由拒绝退货，违者可处以50万元以下罚款
（1）上述材料分别给了我们哪些启发？（两个方面即可，4分） （2）面对规则，我们应该怎么做？（三个方面即可，6分）、9月月考答案
一、选择题
1-5 BABDB 6-10 ACBAD 11ABC
12ACD 13BCD 14ABD 15ABCD
二、16辨析
1、社会正常运行需要秩序;社会秩序是人民安居乐业的保障。
2、社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
3、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
4、遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。
三、观察与思考
1、青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成积极的生活态度,关注社会,服务社会,养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关系社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
18、
1、网络是把双刃剑；我们应理性对待网络；我们应理性参与网络生活。
2、网络丰富了日常生活；网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络推动社会进步；网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息 ,自觉抵制不良信息；只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。
四、活动与探究 19
1、无私奉献，奉献社会，助人为乐，有强烈的社会责任感；负责任等。
2、义务植树，为灾区捐款，无偿献血等。
3、我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 20、
1、自由不是无限制的；规则为自由划定了边界；社会规则是人们享有自由的保障；规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。
2、我们要坚定维护规则；一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则；我们要积极改进规则；我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
