五年级校本课程教学计划
(2016-2017学年第一学期)
一、指导思想:
本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上,继续改进和完善,本着“一切为了学生,培养发展学生个性特长,促进学生全面发展”这一学校持续发展目标,把读书活动渗透在语文教学中,加大管理力度,采取有力措施,力求取得更好效果。
校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势,挖掘课程资源,满足不同年龄学生的不同需求,促进学生的个性健康化发展的课程。
二、课程基本理念
1、根据学生身心发展特点,结合教学内容,采用灵活丰富的学习方式,在教学过程中注重学生的实践体验,满足学生兴趣爱好和发展要求,提高学生综合素质。
2、本着满足学生个性需求,给学生最适应的教育,让学生最快乐的成长,充分发挥学生的个性特长。使他们真正成为一名既能全面发展,又能突出个性的合格小学生。
3、改变学习方式,加强理论与实践相结合,引导学生从现实生活经历和体验出发,激发学生对校本课程的兴趣。
4、通过学习,不断发展学生的创新意识和实践能力,具备应用所学知识解决简单实际问题并能获取新的知识的能力。
5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同,乐 于参与的激励性评价形式。
6、为突出校体课程的灵活性和选择性,按季节和时令选择相应授课内容。
7、课程设计注重理论与实践相结合,以实践为主。
三、课程内容
为了全面提高学生素养,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神,现将课程内容分为以下几个教学内容:
1、瓦楞纸
2、刻刀
3、剪刀
4、海绵纸
5、清漆
6、刀刻
7、揭层
8、镂空
9、涂刷
10、着色
11、剪贴
12、制作班级名片
13、制作画框
《五年级校本课程教学计划.doc》
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