我最知心的朋友
七年级 165班 武彩
邂逅，只在弹指一挥间；相遇只在茫茫人海中；相知，只在真心实意间„„——题记 时光匆匆逝去，回首刚踏入中学的时候，脑海里依然是春暖花开。走进校园，冷静的外表终难掩饰内心的喜悦，徜徉在人海中，只愿遇到一位知心的朋友。
缓步走进教室，眼睛在细细寻找着，落座后，抬头一望找到一双友善的眼睛。她的眼神似乎在微笑，似乎在说话，似乎在向我招手。我们互望了许久，也许是眼睛累了吧，便慢慢离开对方的视线，我心中仿佛升起了一轮红彤彤的太阳，温暖无比。
等待着下课的铃声，如愿以偿后，学生们就像一只只快乐的小鸟飞出了教室，教室里只剩下两个背影。“你好！”“你好！”这样看似简短实质却酿造一段深深的友情的话语，都溢于灿烂如花的笑容上，于是二人一齐走向宿舍。
微弱的灯光下，我开始手足无措。一向细心的自己，竟然忘了拿水壶，这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时一个熟悉的身影走过来，“和我一起洗吧！”一瞬间，我很感动，这感动驱除了内心的恐惧和忧虑，只有温暖的水在指缝间流淌。两人开始敞开心扉的交谈，整个屋子都充满了微笑和幸福，一起开始了我们的友谊。
她，是一位品学兼优的好女孩，她在我生命里不只是一个过客，而是一首悦耳动听的歌。我们从相遇，到相知，直至形影不离，是上天注定的缘分。她像一面清澈的镜子，在她面前，我就是我，只有她才能读懂我。
友情，也许是错误道路上的逆耳忠言，
也许是孤独无助时的温暖扶持，也许是伤心流泪时的一缕春风„„不管友情为何物，它始终是人间最真最切的情„„
完美的邂逅，铸造了一段友情； 温暖的帮助，激起了心灵的涟漪； 知心的朋友，构画了美丽的人生„„
我最要好的朋友
七年级 165班 任芝敏
微风，淡云，向日葵在风中摇曳，路出灿烂的笑容，是那样的自豪，那样的美丽„„——题记
激动的心情，争强好胜的性格促使我们成为朋友。课堂上常常会出现我们因一道微不足道的数学题而争得面红耳赤；课堂上常常会出现我们出色的英语对话而的笑„„
一起的回忆，如彩虹一样多彩„„
刚开学，老师就十分重视她，而她又是一位十分文静的女孩，让我十分钦佩。而我这个从来都喜欢挑战别人的人怎么会甘拜下风呢？于是我勤奋学习，和她一直保持着一份爱理不理的态度。直到那一天„„
老师重新调动了座位，当听到我与她坐在一起，脑子像似被雷轰了。满脸的愤怒。但谁知天有不测风云，那天中午我竟然犯了错，老师把我叫到了办公室，她意味深长的说：“你应该和她多学习学习”，这时我再一次陷入愤怒，在愤怒时我陷入了沉思：为什么不可以呢？人贵在团结合作，取长补短，何况她又是一位那么好的女孩，这时我才勉强承认了这一点，于是我试着用平常心去面对她，不知是她的那份淡雅，还是她的博学，她感动了我，和她在一起，总有一种莫名的快乐。
渐渐的，我和她熟了，成为了形影不离的朋友，伤心时我们互相排忧解难，高兴时，我们总是一起拍手叫好。
我们共同进步，也许明日是和煦的春风，也许明天是一片阴霾，但我相信我们会一起走过风雨，共同迎接那美好而蔚蓝的天空，因为我们有着深深的友谊。
我在这头，你在那头。 性格截然相反， 一个天井，一个男孩般， 却成为朋友，
也许是老天的眷顾，也许是命运的关爱， 不管怎样， 让我们友谊长存，
傍晚，落日，让我们共同迎接美好的未来——我的朋友。
公平
八年级 161班 封超英
上帝在制造人类的过程中，每个人都是一样的，我们从母胎出生后，同样是一个躯体，一个洁净之身，每个人都是这么公平，没有谁比我们多什么。我们同样生长在一个地球，同一片土地上，谁都是平等的。
我们都很公平。一些经济条件不是很好的学生经常抱怨父母，我为什么会生在这么一个家庭里，我为什么不能像有钱孩子那样的生活。他们在教室里上课，我为什么总在家务农；他们穿名牌，我为什么总是捉襟见肘，衣不蔽体„„可是，你想过没有，你爷爷奶奶生的你父亲，你父亲也是生活在贫困的家庭里，那么他为什么，凭什么，那些富裕家庭的孩子不也是从一无所有靠自己的双手获得的吗？你不靠自己的努力，只是一味的去抱怨，靠别人，为什么，那么你觉得真的不公平吗？我们都有一双手，为什么不自己去改变命运，不自己让自己过上好日子，整天抱怨这个抱怨那个，别人又不欠你的，他们凭什么，凡事不都是靠自己吗？这不正是所谓的劳动成果吗？
我们都很公平，我们一同进入了学校，上课这很公平，为什么别人能取得好成绩，而你成绩单上却是个位数，他们在努力学习时你在做什么？他们艰苦学习到半夜，而你却在睡觉，这对他们公平吗？可是更想获得幸福，哪有不劳而获的，只有靠双手，靠汗水来获得，结果他们考上了理想的高中，这不是及其公平的吗？
我们都很公平，因为我们每个人都有公民权，人格权等等各项权利，这不公平吗？我们靠双手来获得金钱，这不公平吗？当你流落街头，看到许多大款都走向大酒店，你一定会想，唉，上天真不公平，可是你有没有想过，你真正专心干过什么事，懒得要死，上天会掉馅饼吗？他们通过努力，多少次在一起研究试题时，难道他们应该吗？不就是想以后生活的更好些吗？
我们都很公平，只不过人们对待公平的态度不一样罢了，少一些虚妄，多一些诚恳，少一些抱怨，多一些努力，少一些懒惰，多一些付出，皇天不负有心人，相信努力在现在，收获在明天！
公平竞争
——写给全体学生
八年级 161班 张志红
在学生眼里，也许迫于家庭和老师的压力，学习成绩是最重要的，可这却让同学们忽视了德智体美的全面发展，为了赢得考试的名次，同学们“不择手段”地利用一切方法来满足自己所需求的虚荣心。
可同学们，你们可知道这样做公平吗？对于你们的同学，父母和老师都是很不公平的。欺骗了他们，用作弊的方法换取假成绩，就能真正让他们高兴吗？假若他们知道了真相会很难过的。
所以说，一定要注重公平。要对每一个人都很公平，不能弄虚作假，既害了自己，也害了别人。公平，真的很重要，它是每个学生的基本要求，如果连公平都做不到的话，就太令人失望了。公平，公正，是基本道德，希望同学们能铭记在心。
公平竞争，以你自身真正的实力去争取，来不得半点虚假，结果一般不会让你失望的，就算是失败了，过程也是种享受，因为自己努力过，争取过，无怨无悔，比那些靠外界力量获得的虚假成绩要强得多，考试的名词很重要，但你要在平时学时多下点功夫，刻苦钻研，发奋图强，不要临阵磨枪，在考试时企图“一步登天”那是不可能的，别妄想“不劳而获”，没有“辛勤的耕耘”哪来“丰硕的收获”。只有你真正付出了，努力了，刻苦学习了，试卷才会有你的“果实”。考试作弊。对每一个人都是不公平的，包括你自己，因为那样你就是自己欺骗了自己，也害了你自己，别自欺欺人了，真学问才是真本事，名利算什么？只不过是装饰外表的“涂鸦表情”罢了，只有实学才是支撑你生活前进的航帆，不要逞一时之快，要公平，尤其是你在未来的社会中，更需要公平。
同学们，衷心地劝告大家一句：一份耕耘，一份收获。对别人，对自己都需要公平，只有公平竞争才能创造出一种安宁和谐的社会氛围，从今以后希望大家不要再考试弄虚作假了，以自己真实成绩面对大家，一点都不丢人。因为对所有人都公平，对得起所有的人！
一定要铭记：公平竞争，展示自我！
公平——做人的原则
八年级 158班 郭晓婷
做人首先要做到的就是公平，所以，公平是做人的原则——题记 公平待人（1）
在这个世界上，人生来就是平等的，但因为某种因素，有些人不幸有些残缺，有些缺陷，有些与正常人不太一样。
正因如此，或许有些人会鄙视他们，看不起他们这种做法，想法是错误的，有句话说：“人无贵贱之分”。所以，我们应该帮助他们，公平地对待他们，应该多给他们一些爱心，一些帮助。
请公平待人！！！ 公平待人（2）
在学校，或许每个年级，每个班都分为三类人：一是好学生，二是中等生，三是差等生。 或许有些人看不起那些差等生，因为他们学习不好，仅仅是学习不好。
但，你们知不知道，他们已经用心了，努力了！还有些人是被当“奴隶”使唤的。让别人帮他做这做那的，你们有没有想过他们公平吗？你们做的正确吗？每个人都有权得到公平待遇，“人生而平等”。
请公平待人！！！ 公平竞争（3）
在考试的时候，应当规规矩矩的遵守制度，实事求是的。平时学的越多，考试就越“轻而易举”。
我们应当公平竞争！这既是对别人公平，也是对自己公平！ 请公平竞争！！！ 公平竞争（2）
在体育比赛的时候，难免有些人会玩些“小把戏”
但那种做法是错误的。比赛时对一个人平时锻炼的测试，所以请公平竞争！ 请公平竞争！！！
公平，是每个人的原则，生活处处需要公平，公平待人，公平竞争„„——后记。
爱是一种能量
九年级 152班 钮慧晶
在我们身体饥饿时，我们需要吃食物来补充能量；当我们心灵饥饿时，我们也要补充能量——这就是爱。——题记
最可怕的不是眼前一片沙漠，而是心中没有绿洲。
我们这个年龄的孩子，都丰衣足食。但在物质富裕的同时，我们心灵会有那么一点空虚，这是因为缺少爱的补给。
我们无时不刻都在接受爱，体育课上，我们被要求跑步。在烈日下，跑不是一件多么不佳的选择，慢慢的，一圈，两圈„„过去了，终于到了最后一圈，可是浑身上下一点力气也没有了，路过老师时，看到了他意味深长的眼神，那眼神里充满了信任，理解和鼓励，我懂了，这是爱的眼神，此刻我的心里涌进一股能量，顿时，浑身又充满了力气，仿佛爱在我的脊背处插上插上了一双结实有力的翅膀„„
在我们接受他人能量时，不妨也付出一些吧，无需太多，有时只是为啜泣的人递上一块纸；有时只是为大汗淋漓的人递上一杯水„„有时却只需一个鼓励的眼神，一抹信任的微笑，一句安慰的话语，一个理解的手势„„
爱如一缕春风，吹散萦绕心头的烦恼，爱如一场夏雨，滋润了干涸的心田；爱如一缕阳光，射进人们的心窗；爱如一把钥匙，打开彼此隔阂的大门„„
爱是山，呵护生活的火；爱是火点燃希望之灯；爱是灯，照亮前行的路；爱是路，引领我们一生„„
不要拒绝别人的爱，也不要吝啬自己的爱。 让我们学会珍惜，学会给予这能量——爱！
爱是一种味道
九年级 156班
梁伟
爱是一种味道，一种喝白开水的味道。
进入初三以来，我们的学习更加紧张了，身上的担子更加繁重了，但爱却不曾改变，甚至愈加浓烈，每天晚上，当我做作业时妈妈总会陪着我，给我端来一杯白开水，这水无色无味，但喝到嘴里是暖的、甜的消除了我一天的疲倦，使我振作精神更加努力。现在想来这种白开水的味道，便是母爱吧。
起初，我也埋怨过妈妈，我也曾羡慕过别人的妈妈为孩子端去的牛奶咖啡。我曾经将我的想法告诉过妈妈，但她没有吭声，端来的仍然是那杯熟悉的白开水，于是我生气了，说：“我再也不喝你的白开水了。”妈妈仍然没有说什么，只是我听见她小声对爸爸说：“孩子慢慢就明白了。”
又是一个星期天，我决定去奶奶家住两天，来到奶奶家，我买了许多饮料，有牛奶果汁、咖啡等，我把它们放到桌子上。夜晚学习累了我看见这些饮料，便喝了起来。不知怎么地，再也喝不出牛奶的香浓，果汁的清甜，我想到的是妈妈的那杯白开水。望着窗外的月亮，若有所悟，我想我真正明白那杯白开水的意义了，那是母爱啊！
后来在书上看到，白开水是最适合人饮用的饮料，我想妈妈的一切都是为了我，为了能让我健康成长，为了能让我充满自信，张开双臂，迎接那前面的挑战。
妈妈的心意我终于明白了，现在的我习惯了那杯无色无味的白开水，我感觉这杯水是有味道的，水很甜、很暖，在夜深之时，坐在桌前的我喝着这杯白开水，便浑身充满了力量。
原来，爱是一种味道，一种白开水的味道——甜甜的、暖暖的。
