第一幕（孤寡组）
场景：老人家中
人物：老人（A）、两学生
一开始，老人独坐家中，悲伤音乐响起，老人捧着一张全家福，回忆起自己经历，感慨万千···（淡淡的哀伤情感）
A：（语气很慢） 这人一老就想有个依靠，老头子，你怎么就不在我身边呢（轻轻抹一下眼泪），当年啊，你为了社会的安定，四处奔波，擒抢劫犯、抓小偷，身强力壮，可是为什么就比我先走一步呢？就为了救那个被抓做人质的小女孩···（擦泪，又看一下全家福） 我的孩子啊，去年春节，你带着儿媳妇和孙子来看我，半路就出事了···要怪别人开车太快吗？都怪我，都怪我啊···（捶腿几下）如今剩下我一个人了，我真的很想你们··· （把全家福捧在胸前，逐渐睡去）
五点钟钟声响起（背景音乐）老人醒来。
A：“唉，是时候煮饭了···一个人还得要忙活忙活，要不这副老骨头也脆了”
站起身来，走··被另一椅子绊倒，趴在地上很久起不来，老人，呻吟、抽泣“起不来就算了，还有谁能帮我呢？”（抽泣）
两学生出场。
学生1：“今天又可以来陪黄奶奶了，希望这次看到她比上次好，生活得更加开心一点”（敲门）
学生2：“嗯嗯，多陪陪她我们也觉得很开心”
学生1：“咦，黄奶奶又忘了锁门，那我们进去吧”
两学生都进去后
学生2：喊：黄奶奶，我们又来了，你在吗？
学生1突然叫出来：“啊，奶奶在地上！···”
两学生一起跑过去···
学生1：“奶奶，你怎么这么不小心？”一边说一边扶起老人。
学生2：“摔倒哪里没有？痛不痛？让我看看···”一边紧张地说，一边细心查看老人身体。 A：“唉哟，我的膝盖····”
学生2掀开老人裤子，老人膝盖流血了···
学生1：“快，帮奶奶包扎。”
两学生一起帮忙包扎。
A：“还好有你们···孩子们，真谢谢你们···”
学生2：“奶奶，对我们你就不用那么客气了，只要您高兴，我们都会抽空来看您，照顾您的···”
学生1：“嗯嗯，奶奶您要好好照顾自己啊，不要再这么不小心了···”
老人感动ing···
A：“我这么一个人住，难免会发生一点意外，这也没办法啊。有时候说话也是自言自语，想唱戏也没人一起，又怕吵到邻居。幸亏还有你们，经常来陪陪我，像亲人一样，我也知足了···”（抓着学生们的手拍着说）
学生1：“奶奶啊，其实你也可以去一下其他地方玩的。”
A：“哦？什么地方？”
学生1：“老人院啊，那里好多爷爷奶奶聚在一起，唱唱戏，聊聊天，过得好开心呢。” 学生2：“对啊，我们心影义工服务队也会在那边服务，你要是去那里，肯定不会闷，而且还能交到很多朋友呢。”
A：“哦···嗯···那我下次要去见识一下···”（稍有思绪，停顿一下）
学生1：“奶奶，还没煮饭吧？您坐着，我们帮您···”
两学生走远（退场），关灯，奶奶退场，工作人员准备第二幕。
第二幕（老人院组）
场景：老人院中
人物：奶奶B，爷爷C，学生若干
一开始，两老人搬动桌椅
B：“快，等一下心影的孩子们快过来表演了，我们得赶快收拾一下···”
继续摆弄桌椅···
B、C都坐下来
C：“孩子们怎么还没来啊···”
B：“呵呵，可能我们太心急了，你看现在才几点？（看一下钟），还早呢，我们再等一下，看一下电视吧。”
C：“嗯，说的也是，我们太激动了，真想念孩子们啊···，我们再等等吧”
打开电视···，C拿着遥控，先是天气预报（鸡哥主播，播完）
台词：例如：欢迎收看天气预报，最近两天气温温度上升剧烈，尤其是在南方，气温将出现异常，出门要带伞。北方则偶有大风天气出现，人们还是要注意防寒
下面请收看城市天气预报
（搞笑版：中央气象台天气预报：今天傍晚下人民币，西北方有支票，局部会有金块，半夜有零星美元转欧元，华中地区会有罕见的大面积降美女现象，提醒各位朋友，带好钢盔，备好麻袋，准备发财！
B：“转台吧，播完了”
另一节目（主持教女人化妆），还是鸡哥，
台词：例如：欢迎收看“女人我最漂亮”节目，我是主持人，小弘弘，接下来由我来给大家介绍如何美白与祛痘···（还有手势比划，兰花指什么的）
C：“哎呀，娘死了，转台”
另一节目（相亲节目），又是鸡哥（注意鸡哥每个节目出场的背景音乐）
台词：例如：好的，接下来由我们男方介绍一下自己···
B：“这主持怎么这么眼熟？好像看来看去都是他啊····”
C：“唉，不想看了，
这时候，学生们来了
节目有：老人唱戏，魔术，唱党歌，老人们深有感触跟着唱起来，声音越往高潮，然后声音逐渐低下来，退场···
第三幕（按摩、宣讲组）
场景：1）大范围按摩（共
6、7组，
2、3组主要，后来也会插入一两组），宣讲组插入人物：叔叔、阿姨、学生若干
组1（动作诙谐）
学生1：叔叔，这力度够不够啊？
叔叔a：哎，小伙子，你不给力啊！
学生1：（大力了点，动作表现）那这样呢？
叔叔a：再给力点啦。
（A又大力点，动作表现，一直做，很投入··）
叔叔a：噢！！你···你···（痛苦的样子）你···你···（突然变得精神地说）按得我好舒服
学生1：嗯嗯，舒服就好，舒服就好···（继续投入）（回过神来）我会不会弄痛您啊？ 叔叔a：啊哈哈，我壮得很，瞧！（动作，曲臂）你的手势嘛，哎哟，不错喔！ 学生1：爷爷，您挺幽默的啊……
叔叔a：哎嘿嘿（长吁一声），这幽默什么的，一切都是浮云……
宣讲组插入……（健康知识的宣传、介绍）一人讲（幽默）一个人做姿势作为教导。
组
2学生2：阿姨，时间差不多了，按多了对肌肉不好…那…
阿姨1：（抢说）不行，还不够！
学生2：可是，可是···其他人也在等啊···这···这···
阿姨1：瞧把你急得···阿姨跟你说笑啦，你手势还真不错，我真有点不想走啊 ，不过你的手艺应该让其他人也享受一下，那我就先走罗
学生2：那，阿姨再见，希望你下次再来···
阿姨1：好好服务，你，有前途！（竖起大拇指，走开）
学生2目送
组
3奶奶1出场（注意语气，重要人物，忐忑要神似）
奶奶1：（边走过来边唱歌）落花满地闭月光，接一杯付荐凤台上……哎，我要按摩。（坐下）
学生3：咦，奶奶，心情不错喔，刚做完运动啦？
奶奶1：没有（重音），刚从那，那唱歌过来的。
学生3：哦，你唱得不错啊！
奶奶1：喔火火（捂嘴笑），这姑娘真会说话，不错，有前途。
学生3：奶奶啊，（停顿一下）其实……其实我也挺爱唱歌的……
奶奶1：啊，真的吗？那，你唱几句给奶奶听听。
学生3：嗯（害羞的）。（小声唱：啊……哦……，啊……哦儿……啊……《忐忑》） 奶奶1：你唱大声点啊，奶奶听力不大好。
学生3：（突然大声）（啊呀哟，啊呀哟……唱几句《忐忑》）
奶奶1：哎哎哎…哎哟，妈呀，这是歌么？这不吓死我吗？（停顿）唉，时代变了，真变了…… 学生3：换句话还可以说，这是改革开放……奶奶，您的粤剧是艺术，我这是也是艺术啊。 奶奶1：（转一下身，小声嘀咕）这也叫艺术？（停一会，转移话题）哎，你们这活动搞得不错嘛……
学生3：嗯，我觉得非常有意义呢！
奶奶1：那确实（汪涵语气），这活动我每次都来，你知道吗？（站起来，正经说地说）每次被你们按摩完，头不痛了，腰不酸了，腿也不疼了，一口气上九楼（加动作），不费劲（手势）！！
学生3：哇！！！
奶奶1：那是搭电梯滴（回过头，又坐下来）
组
4学生4匆匆忙忙跑去喝水，看见学生5在一旁坐着
学生4：“看见你连续工作一个多小时了，瞧把你累的···停下来休息休息才好···” 学生5：“你也挺忙的，我看见有个阿姨对你站不绝口呢，真不错！”
按摩那边有人示意：“哎，这边有人需要服务，派个人过来···”
学生5起来···学生4连忙拦下：“你还是再坐一下吧，让我来，我还不累···” 相视，微笑，学生4放下水杯又跑去服务···
宣讲组插入……
1.呼呼…（调节表），亲爱的爷爷、奶奶、叔叔阿姨们，我们的活动进行得
差不多了，时间问题，请你们尽情地享受我们的服务吧！
举牌人员（时间慢慢过去……）
2.呼呼…（调节表），感谢大家对我们活动的支持，我们的服务时间已经结
束了，希望你们能够下次再来，谢谢大家，接下来让我们合影一张，作为纪念吧！
拍摄人员拿相机上台，配音（拍照的声音）
摆好pose
后台所有小品人员上台，再照一张。配音（拍照的声音）放歌（轻柔，感动的）照完谢幕
