华蓥中学08级11班同学会发言稿 1 大学随想暨同学会发言稿
四年前，我们从广安的各个地方汇聚到华蓥，一起学习；四年后，我们从四面八方集结到母校，共叙情怀！站在这个讲台上，我，有些紧张，我不知道该和同学们分享些什么？离开高中的舞台，算算，已经有一年半了，最短的也有半年了！激情的六月，让我们收获了高考。如今重新站在这里，难免有些激动！站在这里，看着你们，心里有种说不出的亲切！高中生活离开我们已经有一段时间了，我相信，不管是大二的，还是大一的，都对这一年半或者是半年来感触很深！当然，我也不例外，我对这一年半的大学生活也有自己的看法，具体总结出来，可以分为六个关键词！
人无信不立！诚然，这句话说得很正确，但是这不是我今天想要说的。现在我想说的是：人无自信不立！这就是我要和大家交流的 2 信。常常与思维联系最紧密的就是创新。我们对思维的一个要求就是其开阔性和联想性。有这样一个案例：一个演讲家指着黑板向在场的学生问：“这是什么？”同学们会异口同声的回答：“这是黑板。”此时演讲家在黑板上画了一个小圆圈，然后又指着黑板问：“这是什么？”此时在场的同学就哗然了，认为演讲家低估他们的智商，但是还是回答了，只是答案却不一致了，有的说是个逗号，有的说是个小圆圈……此时演讲家笑了笑说：“你们回答是都是正确的，但都不是我想要的答案。这还是黑板呀！”为什么这么这么大一个黑板我们就只看到了那个小圆圈了呢？这主要是因为我们的注意力被那个小圆圈吸引了。我想这个问题，值得我们思考。
日本有这样一个谚语：如果天刮风，那么木桶店就要赚钱。同学们是不是不解呀？认为天刮风和木桶店赚钱有联系啊？其实这就是一个思维连锁的推导过程：天刮风——风沙增加——害眼病的人就会增多——盲人就会增加——那么弹三弦卖艺的人就会增多——就会需要更多的猫毛来制作琴弦——猫就会减少——老鼠就会增多——木桶就会大量的被老鼠咬坏——将需要更多的木桶来补充——那么木桶店就要赚钱！这就是思维了联想性。同学们听到这个推导过程会有什么想法呀？而日本人就把这两个看似毫不相关的两个事物联系起来了！这值得我们学习。让然类似于这样的问题还有很多很多，同学们要是有兴趣的话，可以去看看国家公务员考试试题中的《行政职业能力测试》题。里面有很多可以锻炼我们思维的问题。
3 的人牢牢抓住，当然这不是教你溜须拍马、阿谀奉承！慧眼识英雄就是这个道理。有了前面的两点，那么 4 第五点，目标。在坐的每一位同学，我相信都有自己的梦想自己的目标！并且有点还是从儿时就已经有了！以前总觉得大学对我还很遥远，熟不知转眼间，我都已经大二了！儿时的目标渐渐的也有些模糊。说说大学吧，文科出生的我们，大学时代我们能选择的无非不就是经济、管理、教育、法律、语言等，而文科本科生毕业后本来就不好找工作，就业压力就大！我们能选择的大概有考研或是保研，考公务员或是选调生，后者是毕业后出去找工作或是创业。不管我们选择何种方式，从现在起，我们在自己心里就应该有一个目标，给自己一个定位！如果依然浑浑噩噩的，毫无目标，走一步算一步，那么我们的大学生活将过得无比的痛苦无比的无聊，甚至觉得很寂寞，毫无意义！整天不是逃课，就是在寝室里睡觉；不是上网打游戏，就是上课看小说聊天。这不是我们想要的，我们有理想，有抱负，谁都不愿碌碌无为的过一辈子。所以，我们应该行动起来，写下自己的目标，并为之而奋斗！行动是通往美好目标最有效的途径！让我们慢慢的积蓄自己的能量；让我们，时刻准备着；让我们，为目标而奋斗！
最后我想说的就是希望！同学们，时间过得很快呀！转眼间，我们四年的大学生活就会过去，不管毕业后，我们会做什么，从事什么工作,我们都应该对未来充满信心、怀揣希望！我们的前途把握在我们自己的手中啊，我们没有背景，这就要靠我们自己去奋斗，去打拼!我们现在都还很稚嫩，所以我们要抓住每一个锻炼自己的机会，不断提升和完善自己，以后我们才会有出头的机会！
同学们，关于大学的感慨还有很多，我们对大学的意义了解得也还不完全，这还需要我们自己去探索，去发现！我也说了这么多了，谈得很浅，希望能对你们有一定的帮助。当然，最后我也祝愿我的同学们，愿今后你们能在各自的领域独当一面，能有一片属于自己的天空！谢谢大家！
禹华庭
2010年1月
