华蓥中学08级11班同学会发言稿 1
大学随想暨同学会发言稿
四年前，我们从广安的各个地方汇聚到华蓥，一起学习；四年后，我们从四面八方集结到母校，共叙情怀！站在这个讲台上，我，有些紧张，我不知道该和同学们分享些什么？离开高中的舞台，算算，已经有一年半了，最短的也有半年了！激情的六月，让我们收获了高考。如今重新站在这里，难免有些激动！站在这里，看着你们，心里有种说不出的亲切！高中生活离开我们已经有一段时间了，我相信，不管是大二的，还是大一的，都对这一年半或者是半年来感触很深！当然，我也不例外，我对这一年半的大学生活也有自己的看法，具体总结出来，可以分为六个关键词！
人无信不立！诚然，这句话说得很正确，但是这不是我今天想要说的。现在我想说的是：人无自信不立！这就是我要和大家交流的第一点：自信。在这个所谓的人才泛滥的年代，大学生无处不在，特别是在一些
211、985高校中的一些名牌院校，比如说北大，清华，浙大，复旦等，当然，很遗憾的是我们班没有清华北大的，但是值得欣慰的是我们班还有复旦的哈！有哪一个不是高中时代的佼佼者，他们是班主任的宝贝，是学校的命根，并且还有很大一部分是来至高干子弟或者是有钱人家。而我们，我们什么都不是，我们没有政治背景，也没有大量的金钱，和那些人比，我们比不赢。而且我们的个别同学还可能收到过她们的打击。对此，我们能做些什么？是逞口头之快而急于辩驳？还是自甘堕落，忍气吞声，任人辱骂，觉得无所谓?还是不折不挠，据理力争？这时，我们需要的就是自信一种从我们骨子里透露出来的自信！这种自信是支撑我们前进的强大动力！当然，我们也并不需要在言语上说自己是多么多么强大，我们真正需要做的就是不断的强大自己，只有当我们真正强大了，别人才会被你所折服，被你的气质所吸引。自信是我们良好生存的前提，是我们在社会上立足的保证。同学们，我们在自己心里就是要有一种“我就是比你强”的想法，并且至死不渝的去追寻，相信在不久的将来，我们就会真正强大！
第二点，我想说的就是思维。有人说，思维是天生的。但是我却不完全这么认为，天生的固然要占一部分，但是与后天的培养也是分不开的。有些人天生思维就敏捷，那毕竟是天生的，所以，我们还是想想后天的了。同学们在思维上最大的一个弊病就是自我设限，这种自我设限在很大的程度上就是对自己的不自
信。常常与思维联系最紧密的就是创新。我们对思维的一个要求就是其开阔性和联想性。有这样一个案例：一个演讲家指着黑板向在场的学生问：“这是什么？”同学们会异口同声的回答：“这是黑板。”此时演讲家在黑板上画了一个小圆圈，然后又指着黑板问：“这是什么？”此时在场的同学就哗然了，认为演讲家低估他们的智商，但是还是回答了，只是答案却不一致了，有的说是个逗号，有的说是个小圆圈……此时演讲家笑了笑说：“你们回答是都是正确的，但都不是我想要的答案。这还是黑板呀！”为什么这么这么大一个黑板我们就只看到了那个小圆圈了呢？这主要是因为我们的注意力被那个小圆圈吸引了。我想这个问题，值得我们思考。
日本有这样一个谚语：如果天刮风，那么木桶店就要赚钱。同学们是不是不解呀？认为天刮风和木桶店赚钱有联系啊？其实这就是一个思维连锁的推导过程：天刮风——风沙增加——害眼病的人就会增多——盲人就会增加——那么弹三弦卖艺的人就会增多——就会需要更多的猫毛来制作琴弦——猫就会减少——老鼠就会增多——木桶就会大量的被老鼠咬坏——将需要更多的木桶来补充——那么木桶店就要赚钱！这就是思维了联想性。同学们听到这个推导过程会有什么想法呀？而日本人就把这两个看似毫不相关的两个事物联系起来了！这值得我们学习。让然类似于这样的问题还有很多很多，同学们要是有兴趣的话，可以去看看国家公务员考试试题中的《行政职业能力测试》题。里面有很多可以锻炼我们思维的问题。
第三点，我要说的是交际。有为企业家这样评价他的成功：成功=15%的技能+85%的交际能力。这句话可以表明交际能力的重要性。交际是一门艺术，交际的核心，我把它归结为三点：坦诚、慧眼和说话的艺术。坦诚这个词相信大家都不陌生，但是在社会交际中，真正能做到坦诚的却很少，他们尔虞我诈，处处设防。当然，我不排除这是一种自我保护的方法。我所说的坦诚并不是一味的盲目的坦诚，坦诚因人而定。我们并不是对所有的人都坦诚，这样我们会吃亏，而是对值得你坦诚的人坦诚！所以说到这里就不得不说到第二点慧眼了。人们常说：慎交友。人上一百，形形色色。社会这么复杂，我们很难真正看清一个人。我们在社会上行走，并不是每个人都能成为你的朋友，而这一切的一切全在于我们。对于新面孔，我们要有选择的认识、交流。我们要把那些对自己成长、发展有利
的人牢牢抓住，当然这不是教你溜须拍马、阿谀奉承！慧眼识英雄就是这个道理。有了前面的两点，那么第三点就显得更加重要了。说话可是一门艺术！在我们日常的交际中，看似无意的话，但是听者就有心了。也学他们会曲解你的意思，并不会像你预期的那么想。
有这样一则经典故事：有个人请朋友到家里吃饭，请了很多人，但是有一些还没有到，眼看就要吃饭了，主人急了，说了一句：“咋该来的还没有来耶？”这时在场的朋友都生气的走了。此时主人却不知发生了什么事，正当他郁闷的时候，迟到的朋友也到了，主人看了看朋友，说了句：“哎，不该来的却来了。”迟来的朋友听了，转身就走了。主人是这个意思嘛？显然不是！但结果往往就是因为一句话，一句说得不恰当的话，而得罪了朋友，更悲哀的是自己却还不知道已经得罪了朋友！但为什么又造成了这样的结果耶？这就是说话的艺术。当你们成功的运用了它把握了说话的艺术之后，相信你会拥有很多的朋友，会拥有丰富的人脉！
第四点：承受。我们承受的不但有痛苦，有压力，而且还有喜悦！一场灾难的到来，让我们猝不及防。也正是如此，我们才会感到巨大的痛苦！08年的5.12汶川大地震不正是如此吗？在我们哭过，伤心绝望过后，我们该怎么做？是逃避？还是消沉？还是其他？不，这些都不是我们所取的，这不是解决问题的办法！此时我们真正需要的是承受！我们要去承受，要去坦然面对？要知道，太阳每天依旧从东方升起！生活还是要继续！把握现在，活在当下，抬起头，扬起我们的笑脸，大步向前走！
压力来自四面八方，比如说来自我们的家庭，我们的父母的压力，以及来至社会的压力。就业的压力等等。变压力为动力这是我们经常说的一句话。在压力中成长，在压力中成才！我们应该感谢压力给我们带来的动力，而不是抱怨或是埋怨！对于承受喜悦这一点，也许大家还有些不解。大家听了下面这个故事，相信你们就明白了：有个人喜欢买彩票，天天都梦想能中个五百万，但是十几年来，哪怕是一个小奖，他都没有中过。然而有一次，他真的中了五百万大奖，他激动不已，万分兴奋，最后，最后他死了，死于心脏病。也正是因为他没能承受这“突入其来”的喜悦，而导致他心脏病发，死了！这个故事虽有些偏激，但是他同样值得我们思考。
第五点，目标。在坐的每一位同学，我相信都有自己的梦想自己的目标！并且有点还是从儿时就已经有了！以前总觉得大学对我还很遥远，熟不知转眼间，我都已经大二了！儿时的目标渐渐的也有些模糊。说说大学吧，文科出生的我们，大学时代我们能选择的无非不就是经济、管理、教育、法律、语言等，而文科本科生毕业后本来就不好找工作，就业压力就大！我们能选择的大概有考研或是保研，考公务员或是选调生，后者是毕业后出去找工作或是创业。不管我们选择何种方式，从现在起，我们在自己心里就应该有一个目标，给自己一个定位！如果依然浑浑噩噩的，毫无目标，走一步算一步，那么我们的大学生活将过得无比的痛苦无比的无聊，甚至觉得很寂寞，毫无意义！整天不是逃课，就是在寝室里睡觉；不是上网打游戏，就是上课看小说聊天。这不是我们想要的，我们有理想，有抱负，谁都不愿碌碌无为的过一辈子。所以，我们应该行动起来，写下自己的目标，并为之而奋斗！行动是通往美好目标最有效的途径！让我们慢慢的积蓄自己的能量；让我们，时刻准备着；让我们，为目标而奋斗！
最后我想说的就是希望！同学们，时间过得很快呀！转眼间，我们四年的大学生活就会过去，不管毕业后，我们会做什么，从事什么工作,我们都应该对未来充满信心、怀揣希望！我们的前途把握在我们自己的手中啊，我们没有背景，这就要靠我们自己去奋斗，去打拼!我们现在都还很稚嫩，所以我们要抓住每一个锻炼自己的机会，不断提升和完善自己，以后我们才会有出头的机会！
同学们，关于大学的感慨还有很多，我们对大学的意义了解得也还不完全，这还需要我们自己去探索，去发现！我也说了这么多了，谈得很浅，希望能对你们有一定的帮助。当然，最后我也祝愿我的同学们，愿今后你们能在各自的领域独当一面，能有一片属于自己的天空！谢谢大家！
禹华庭
2010年1月
