高一十五班辩论赛策划书
一、活动背景 为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“关注热点，追求真理，锻炼口才，发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、举办辩论赛的目的和意义通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自我能力的平台；进而，在全校范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认识，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。
三、主题关注社会，追求进步，锻炼口才，发展自我
四、主办方：高一十五班班委会 承办方：高一十五班班委会
五、报名方式十五班所有成员。参赛选手在本班学习委员处报名，最后从报名参赛的选手中每队选派3名选手参赛，直接在班长处。
六、比赛时间2012年十月十九号班团活动时间
七、比赛要求参赛队伍：一队（一二三四组） ，二队（五六七八组）
辩手要求;每支队伍由3名选手组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
主席要求：外形仪表端正，口齿清晰，开朗大方
八、参赛流程
1、主持人介绍到场评委、两队班级
名称，并向全场宣读评分标准，在开场时让双方选手握手，表示友好。
2、双方参赛队自我介绍（共两分钟)
先有正方进行自我介绍，再有反方进行自我介绍，时间各为一分钟。
3、开篇立论（共六分钟）
先有正方一辩进行立论，再有反方一辩进行立论，双方时间各为三分钟（时间到时将会有哨声提醒，哨声响后请结束立论）
4、攻辩阶段（共八分钟）
由正反一辩选择反方一辩或二辩进行攻辩，时间为两分钟由反方一辩选择正方一辩或二辩进行攻辩，时间为两分钟由正方二辩、反方二辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对反一个辩手进行攻辩）
选择对手完毕后，有攻辩方向对方提问，由对方作答，攻辩方只能提问，反方只能回答，每*辩限时两分钟。每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。
5、攻辩小结（共四分钟）
由正方一辩进行攻辩小结，再有反方一辩进行攻辩小结，时间各为两分钟。
6、自由辩论（共八分钟）
先由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一组连续发言，每方时间分别计时四分钟。在一方时间到后，可以有时间未到的一方桑辩手自由发言直到时间用尽，也可放弃发言，结束自由辩论。参赛者应当充分利用自由辩论这段时间，简洁明了的加强自己的论点，反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻，有意回避对方的提问，发生语言混乱，将影响该队成绩。
7、总结陈词（共六分钟)
先由正方三辩进行总结陈词，再由反方三辩进行总结陈词，时间各为三分钟。
8、评委评分
9、现场观众与选手交流阶段，时间为四分钟（不计入比赛成绩）
10、由评委席代表进行分析点评
11、由主持人宣布比赛的“优秀辩手”和获胜代表队
12、由辩论赛主持人宣布本场比赛结束，有秩序退场
注：时间以辩手从站起开始计时，坐下结束。如有突发情况可由主持人临场解决时间等问题*分标准
每名辩手的评分标准（10分）
1、论据内容丰富，引述资料充实、恰当，满分2分
2、论述的逻辑思维与说服力强，满分2分
3、普通话标准，语言表达流畅，有文采，有幽默感，满分2分
4、机智、辩才、反驳和反应能力强，满分2分
5、举止、表情大方、穿着得体、风度佳，满分1分
6、各班的宣传情况，满分1分
7、自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上者扣0.5——1分
8、对于对方一斤能够回答的问题仍坚持不放的，扣0.5——1分
9、在对方发言时，过多讨论、窃笑、起哄、嘲笑等不礼貌行为，扣0.5——2分。抢话、堵话、用恶意语言等形式打断对方发言者、不尊重主席，评委和观众者，扣1.5——3分。
10、参加比赛人员请提前十分钟到场，比赛迟到者取消比赛资格。 即：每名队员满分10分，三名队员相加30分。
十、胜负判定
评委的打分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，将其余分数相加求平均值，为该队得分。
参赛两队中总计得分居高的一队取胜
如果两队得分相同，则有评委团另行投票，决定胜负
评委的打分去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加求平均数，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评委团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
十一、奖项设置
1、辩论赛冠军奖（一个）
3、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。 十
二、活动预算：500元
1、冠军奖：钢笔一支，笔记本一本，证书一份，阿尔卑斯棒棒糖5个
2、最佳辩手奖：钢笔一支，证书一份阿尔卑斯棒棒糖2个
