正视自己，快乐前行 读《朱永新说教育》有感
这个暑假，有机会读了一本书，认识了朱永新教授，他是一个高官，但我更认为他是一个学者，一个真心做教育的人，他身兼多职，在苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。更重要的他是新教育实验发起人。
在他的书里，我认识了新教育，作为一名教师，他一直致力于祖国的教育研究，他立志教育的改革和创新，他的新教育理念和追求深深吸引着我，通过学习我对新教育实验有了进一步的理解，其中让我感受最深的是新教育的五大理念，他给我更新了理念，找到了方向，是我教海航行的指路明灯。
学习着他的理念，感受着他给我带来拔云见月，我写下了自己的感触。 理念
一、无限相信学生与教师的潜力。
相信学生能做好，是每个老师都愿意做的事，便事实却让人心寒，有学生自身的原因，也有家长的原因，但朱教授的无限相信，使这种相信成为一种催化剂，去除了教育过程中的杂质，让相信变得坚定，让相信变得有韧劲，使老师自身的能力得到了提高，更让学生的潜力得以发挥。无限相信超胜简单相信，让人执着，让人看到希望。
理念
二、教给学生一生有用的东西。
教给学生一生有用的东西，是什么？我觉得首先应该是品质，俗话说：学习不好最多是次品，废品，思想不好是危险品，好的品质是历来教育家们所推崇的，远到孔孟，近到一些学识大家，所以品德是必须注入教育的，其实是得到获取知识的能力，授之以鱼，不如授之以渔，有了这种本领，不愁学不到东西。最后是知识，不仅仅是书本知识，而应该是在此基础上的举一反三，是延伸，是拓展，教给学生一生有用的东西，学生才能真正成为一活的人。
理念
三、重视精神状态，倡导成功体验。
对于这点我觉得孩子的学生状态是必须保证的，试想一个整天精神痿糜，哈气连天的人是没有能力学生，现在各种电子诱惑越来越盛，孩子的防御能力又差，所以我们要提倡家长首先在休息时间上保证好孩子的睡眠，让学习有一个精神百倍的基础，再来谈孩子的教育，无论是直授也好，体验也好才有保证，我更同意朱教授的让孩子有成功体验，因为有了成功才有兴趣，有了兴趣才会有萌发信心，有了信心才会始终如一地学习下去。
理念
四、强调个性发展，注重特色教育。 因才施教，是孔夫子的教育理念，这种勿庸质疑，十个手指有长短，十个手指各有作用，每个学生也一样，他们表现的能力也各不相同，我们老师要认识到这点，要关于发现学生的个性特长，加以引导、拓展、提升，让学生的个性得以发展，物竟其用，人竟其职，这样的教育才是顺应的教育，一味地强求大同，最终得到的只是生产线上下来的人偶，没有生气与个性。
理念
五、让师生与人类的崇高精神对话。
人类总是活在精神与崇拜中，崇高的精神让人膜拜，它给我们指明了生活的意义，前进的方向，给我们心灵以慰籍，让师生与人类崇高精神对话，我觉得应该是更深层次的境界，与崇高精神对话，敞开心扉，让精神与内心接洽，去浊藏清，人会活得一样纯真，一样伟大。
朱教授的新教育理念，让我认清了自己，找准了努力方向，我将执着前行，感受一种的艰辛与快乐。
