2012——2013年第一学期班主任工作计划
新的一学期即将开始。上半学期可以说我的班主任工作做得不错，学生成绩较为理想，学生的纪律有了明显好转。我想这与我的管理有着非常大的关系，新学期我会继续努力，着力把我班打造成学校的文明班集体。我计划从以下几方面做起：
一、构建良好的学习风气：
1、建立健全评比制度。
班里建立全方位量化评比制度，对每个学生的作业、课堂提问、复习检测、日常劳动、行为表现等进行量化考核，以分数的形式记录在案，一周一公布一评比，提高学生的积极性。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行综合评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
2、建立小组学习制度。
前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的个人得分多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
二、积极培养小助手
一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部王红兵文档 1
很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快,全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。
三、积极与其他老师配合
班主任是任课教师和学生之间沟通的桥梁。对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与学生间的深入协调和交流。班主任充分做好与任课老师的沟通工作。平时多与任课老师沟通、交流，及时了解班级学生的上课情况，课后作业完成情况，发现问题及时解决。并了解在各学科中，哪些学生进步了，哪些学生退步了，及时掌握学生学习动向。使学生充分尊重教师，保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的尊重，通过一个学期的努力，同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。本学期还要引导学生学会从生活上关心老师，让任课教师真正感受到学生的爱戴，激发教师上课的热情。
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