期末考结束了。自己教的两个班,与开学初的摸底考相比,平均分进步了十分。但与邻班相比,还有一段距离。
感觉自己教的两个班,还有比较大的进步的空间。(与综合三相比,退步了两分)为什么比不上综合三的成绩呢?反思如下:
1.没有直击目标人物,就是
六、七十分那个分数段的几个人。经过了一个学期的努力,班里
六、七十分分数段的人数已不多。到了期末的时候,重点抓的应该就是那几个学生。而我却面向了全体学生,浪费了时间和精力。
2.立点不够高。我低估了学生的潜力,总觉得一口吃不成一个胖子,要慢慢来。其实,有时候有压力才有动力。在以前的那所学校,学生来源比较差,很难发动学生家长配合学校教育。但在现在的新学校,学生来源比以前的好很多,家长素质较高,而且家校联系比较密切,能发动家长助自己一臂之力。在这样不同的条件下,我对学生的要求还停留在以前的比较低的阶段。学生是还有很多潜力可以挖掘的,问题是自己对他们的要求和自己有没有时间和精力跟进。
下个学期,重点跟进的是不及格的五个学生以及
六、七十分数段的那一小部分学生。
《班主任期末考试后的反思.doc》
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