小学低年级数学课堂学生注意力不集中问题研究
——第二阶段（第一学期）研究计划
第二阶段是深入研究阶段，历时一个学年，这一学期（从2012年12月—2013年8月），主要研究注意力不集中的表现及原因分析。本阶段，我们继续本着“以教研促教改”的思想，本着学习中进步、研究中学习的态度，提升教师整体水平。
一、实验教师主要工作：
1、从调查问卷中分析得来的数据反馈到班级，教师针对数学课堂上学生的活动，将注意力不集中的现象作以分类，以供后期研究。
1、针对现象寻找问题，利用谈话、家访等形式，找到注意力不集中的原因。
3、实验教师做好材料的收集整理。
二、课题组主要工作：
1、做好上交材料的收集、整理工作。
2、做好实验活动的记载。
三、实验研究方法：
文献法观察法谈话法实验法
四、实验日程安排：
12月——1月：自学注意力相关理论知识，做好笔记，制定个人阶段研究计划
2月——3月：注意力表现的整理、归类。
4月——7月：运用多种形式，分析原因。
8月：上交个人研究材料（论文、课堂实录、优秀案例、反思），集体交流学习，上交第二阶段研究总结。
五、预期设想：
1、从表寻里，以现像寻原因，找到问题的根本。
2、归类、为后期研究改进措施打好基础。
延长县七里村中心小学
2012年12月
《第二阶段第一学期计划.doc.doc》
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