人人范文网 范文大全

地理教师

发布时间:2020-03-02 17:35:40 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

良好的开端是成功的一半。教育心理学也强调:“教师给学生的第一印象,对教师威信的形成有重大影响”。通过十多年的教学,我深深地感到第一节课的重要性。特别是给互不相识的学生上第一节课,给学生的印象非常重要。上的效果好,学生就会盼着下一节课的到来,效果差,学生可能从心里会把你赶走,那就更不要说把地理学好了。下面就我的实际情况谈一谈个人的体会。

首先,做简短的个人介绍,就自己的实际情况说明在带过的几届毕业班中经过师生等共同努力,高考都获得了较好的成绩。并且欢迎同学们课后到办公室去和我一起探讨地理方面的问题。看似老师在炫耀,其目的是为了博得学生的信任,给学生留下良好的印象,以达到“尊其师,信其道”的目的。

其次谈谈学习高中地理的必要性和高中地理的学习内容。在初中,我们已经学习过地理这门课程,为什么在高中又要学习地理呢?高中的理由必修三册,选修一册。第一册侧重于自然地理,第

二、三册侧重于人文地理。地理二字可以拆开来,我们初中学的是“地’”即自然地理现象,高中学“理”,即用理论来解释现象。这样就能学到一些更实际的知识来服务于我们的生活。而且通常人们用“上知天文,下知地理“来形容某个人知识丰富。一些大型工程的建设要用到地理知识,如:三峡工程、南水北调、西气东输等.包括现在的一些电视节目如“开心辞典”、“幸运52”等等也在向人们传播一些地理知识,如果我们学好地理,还可能会有上镜的机会。并且在我们的日常生活当中,也时时处处用到地理知识。可以就学生们生活中熟知的一些事物入手,比如我们这里的工业园区位置的选择,穿过我们这里的国道是否合理,小区楼房的朝向,汽车站的迁址,随着冬季的来临教室里窗帘的利用率为什么越来越高,理论上来说太阳能的支架角度是否全国的都一样,南方北方建筑特点等等,通过这些实际的问题让学生体会到地理的重要性,知道在工作和生活中处处离不开地理。作为一个现代公民应该学好地理。学习高中地理,不仅可以对我们人类生活的地理环境,人类活动与地理环境的关系有所了解,还可以使我们学习运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题,树立人和自然协调的课持续发展观念,促进空间思维的发展,提高分析和解决地理问题的能力。简单的说,学习高中地理,就是提高大家正确认识、分析和解决问题的能力。更是个人生活交往、提高自身素质的需要。当然学习高中地理,还有一个直接的原因——今后升学的需要。

那么,怎么样才能学好地理呢?可以让同学们畅所欲言,积极讨论。总结起来同学们认为学好地理只要背就可以了,一定要注意,这是一个误区,单纯的靠死记硬背你可能在某次月考中获得好成绩,但是要想在高考中获胜,一定要勤看图、勤思考,认真听讲、认真作业。第一,学会运用地理教科书。阅读教材时要对图文内容仔细思考。从中了解和掌握地理基础知识。第二,地理不再是死记硬背的学科,许多知识是需要理解的,当你理解知识本身的原因后,所获得的知识才是永久的。学而不思则罔,思考是非常重要的。第三,学会使用地图,平常就要养成读图,看图,析图的习惯。第四,丰富自己的生活经验,注意学科之间的横向联系。,比如美国一些篮球队的名称和当地城市的特点的关系,一些国际大事发生地,我们要了解相关的地理知识。

最后,可以就学生的实际情况提一些要求,如听课、作业、课前提问等等。

近来有很多年轻老师在讨论高一第一节课怎么上,也有几个老师给我发电子邮件和在我博客留言,问我该怎么上好第一节课,应大家要求,我就回忆着写个我两年前的高一新生第一节地理课的课堂实录,略有删节,不是瞎编哦,我的这些学生还在学校,那瞎说了,他们要骂我的。呵呵。请看实录:

大家好,我是大家的新地理老师,首先我自我介绍一下,我叫“* *”。(我工整的把自己名字写在黑板上,学生都笑起来,估计觉得我的名字太奇怪,因为我的名字在各种商标上出现的频率太高,我真的很感谢我爹,给我起的这个名字,让我占了很多便宜,陌生人一次就能把我的名字记住),呵呵,这个是我的真名,不是网名哦。(学生再笑)。从今天起,由我来和大家一起学习地理这门课。

我首先提第一个问题。(教室马上安静下来,很多同学甚至低下了头,好象就怕被我点到,估计大家觉得我这个老师太狠,还没开讲,就先提问)。请问:哪些同学喜欢地理课?请喜欢地理课的同学举手。(大家马上抬起头,脑袋瓜四处转动,在数有多少人举手。全班50多人,有10来个人举了手,还有几个很犹豫的举起手来,我望着这几个学生说),不要太虚伪哦,不要为了给我面子,就举手哦,那就太虚伪了哦。(全班大笑)。我数数看,

1、

2、3。。。。啊!?我们班居然有16个学生喜欢地理,太让我吃惊了(学生都惊奇的看着我)。我在上中学的时候,最不喜欢的就是地理课,你们居然有16人喜欢地理。(学生都张大嘴巴“啊??”,然后是大笑,有的险些敲起了桌子。“那您怎么当了地理老师呀?”“啊,弄个最不喜欢地理的老师来教我们地理?太搞笑了吧?”学生七嘴八舌的议论起来)。

请大家安静,我想再问一个问题:(全班又安静下来,现在的孩子怎么一提问就马上安静了?晕)大家为什么不喜欢地理?不要怕,我就喜欢听真话。(有的学生欲言又止,我点了一个先没有举手的甲同学),我刚才看你没有举手,你肯转自http://定是不喜欢地理的哦,来说说看,你为什么不喜欢地理。(甲同学紧张的站起来,结结巴巴的说:“我,我,我初中就,就没有学过地理”。全班狂笑)哦,是这样。(我继续点乙同学)你好象也没有举手,你也没有学过?(乙同学说:“学过,但是地理太枯燥!”,然后是丙同学:“地理总是要背要记,我最烦这事了。”,我一边听,一边点头附和,好象找到知音一样)对,对,我读中学不喜欢地理的原因和你一样。(班上纪律大乱,讨论声,议论声乱作一团,我开始总结)。大家说的很好,我在读中学的时候和大家想法差不多,地理太枯燥,整天就是背呀,记呀,我这个人记性又不好。(很多同学在点头,好象同意我的说法),我在中学的时候是学理科的,所以后来就没有学地理了,我是学数理化的。(学生很吃惊的看着我,啊?),别急,慢慢听我说,高考完了,我的分数还可以,上了重点线,填志愿的时候,我填了物理系、化学系、生物系,因为我这三门课都学得不错,每个志愿前有一个“是否服从调剂”,我当然会在前面打勾哦,可以增加录取机会。突然我发现招生计划上地理系居然只招理科生,我当然是不会填报地理系的,我还在班上大声的喊:“要是我们班

谁被地理系录取了,就有趣了哦!”后来通知书来了,我们班只有我一个人被地理系录取了。(全班狂笑,现在的孩子怎么都喜欢幸灾乐祸呀?)大家可以想象我当时的心情,那可真是象天塌了一样,我一辈子的理想都毁了,我吃不下,睡不着。(大家接着笑)后来我觉得人还是要生活呀,我对地理一窍不通,我为了在大学能跟上大家,通知书接到后的暑假我就没有休息,借来了初中,高中所有地理教材,在家里恶补。上了大学才知道,全白干了,大学里的地理根本不这样学。大学里的地理真的是理科,需要很多数学、物理、化学和生物知识。(我自己都觉得自己有点吹,不过学生都很认真的在听,我心里在暗暗高兴,呵呵,快达到这第一节课的目的了——让学生喜欢听我讲,听我吹。)

地理教师工作计划

地理教师学年工作总结

地理教师工作计划

地理教师工作总结

地理教师工作计划

地理教师工作计划

地理教师学年工作总结

地理教师工作总结

地理教师工作总结

地理教师工作总结

地理教师
《地理教师.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
相关专题 教师资格地理 教师
点击下载本文文档