推荐第1篇：地理教师家长会发言稿
地理学科的特点及学生和家长需关注的方面：
1、地理学科的特点：在高考文科综合学科中，区分度较大，大部分学生在学习政治、历史、地理三门学科时，感觉到地理有时不懂的地方较多，不同于其它两门学科是重在积累，不存在偏、难的。地理分为自然地理、人文地理和区域地理部分，学分相对欠缺的是自然和区域地理。尤其在面对自然地理部分，很多文科生能真正理解、吃透知识点的较少，很多学生存在畏难心理，知识的运用就更难以得到体现，导致自然地理部分在选择题失分多；区域地理的基础部分是在初中就完成的，但大多学生在初中地理的学习中没有引起足够的重视，很多基本知识基本就是空白，而在高三一轮复习中时间紧、任务重，不可能再象初中学习时所有知识点面面俱到，而很多平时就懈怠于区域地理知识的积累，导致试题在应用时，区域定位、区域特征分析时无法将知识点提取出来，想准确判读或拿到高分就难上加难。
2、家长需要关注的：
（1）不能一味强调分数，成绩提高有很多因素的影响，在高中想要一门学科在一二个月内有快速提高基本是不可能是事，必须存在知识积累和运用的一个过程。很多家长对高中地理学科没有正确的认识，依然停留在地理嘛、背好哪个国家哪个首都哪条河流哪座山脉，还能不得分嘛？三十年前或许可以，家长可以问下自己的孩子，背下了就能学好吗？家长的误区需要指正。 （2）地理和其它的学科联系性很强，在高考中以热点时事做为入题点的很多，在平时要注意让孩子多关注时事、热点，增加知识广度、拓展知识面，这对他们在学习时是很有帮助的。地理在考试时无题不图，地图册是学生必不可少的工具书，平时可叮嘱让他们多看看，本身学习就是一个积累的过程，从量变到质变，学生要走的路还长。
（3）最后一阶段多关注孩子的心理及情绪的变化，但不要过多让他感觉到压力。其实在高考中状态好，可能会超水平发挥，取得意料不到的成绩。
推荐第2篇：地理教师家长会发言稿
家长会发言稿
各位家长朋友大家好，我是七年级的地理老师。欢迎大家参加我们的家长会。我们今天一同坐在这里一块探讨孩子成长学习过程中的点点滴滴。
一、现在由我简单给各位家长介绍一下地理学科的学习现状。
1、大多数学生对知识的掌握还处在死记硬背的阶段，实际应用不灵活。
2、有些同学不认真读题。如：看图写出七打洲，有的学生只是把背的七大洲。按面积的大小背下来了，学的知识不会灵活应用。
3、个别同学太马虎。如太平洋写成大平洋。
4、读图、析图能力差。
二、改进措施
1、加强基础知识的巩固和训练。
2、帮助学生养成良好的地理学习习惯，充分利用地图，做到图文结合。地图是地理的第二语言，是学习地理重要的工具.把知识落实到图上，从“手中有图”，到“心中有图”。培养读图、析图的能力。（世界地图）
3、加强学生实际运用地理知识解决问题的能力。地理并不是一门死记硬背的学科，各地理事物之间相互影响，相互制约，要善于找到因果联系，理清脉络，这样学习起来更加轻松。
4、课堂上充分调动学生的学习积极性，使学生主动参与、乐于思考、勤于动手，培养学生学习地理的兴趣和能力。加强学生学习地理的自信。
5、家长需要经常督促孩子的学习。督促孩子养成课前预习，课堂积极发言，课后及时复习的好习惯 。多关心孩子地理作业、笔记和背记资料。对于成绩暂时不理想者，可以进行适当的鼓励。
6、希望各位家长改变地理是副科的观念，只有家长重视，孩子才会重视。
总之我们都是希望孩子们有一个好的未来，这需要我们共同的努力。我相信，在全体同学、老师和家长的共同努力下，我们一定会为学生的地理学习打好基础，让学生迈好第一步。
再次感谢大家的到来，谢谢！
推荐第3篇：初一地理教师家长会发言稿
各位家长朋友大家好，我是七年级6-7班的地理老师。欢迎和感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
重要性：地理生物是初二的会考科目，会考成绩的好坏直接关系到孩子的升学，它的成败也直接影响到孩子初三的学习状态，更何况高中还要学地理、考地理。所以希望部分家长改变地理是副科的观念，只有家长重视，孩子才会重视。
月考（初次接触，未能适应）——期中考进步，平均分。。。90分以上。。。80分以上。。。说明咋们班同学对这门新科目的学习方法有所掌握，相信接下来的学习会更得心应手。
地理学习情况分析：
七年级上册地理是学习地理的一些基础知识，涉及很多空间概念，比如。。。是两年地理学习中比较难理解的部分，而且本次期中考建阳区统考，试卷选择题题目新，但考察知识点不变，对于知识点掌握理解不扎实的同学来说有一定难度。所以部分同学有努力但未考出理想成绩应多鼓励。
部分同学审题不认真，题目随便一看，直接做题，特别是选择题，失分严重，四个选项未能雨露均沾。马虎，错别字多，如太平洋写成大平洋。
部分同学听课效率低，注意力不集中，对学科重视程度不够。每节课都有个别学生不带课本，个别学生课本都找不到了，考前的一些复习卷也不按时完成，试卷讲评也不认真订正，学习态度有问题。而一周只有2-3节课，如果上课都不能保证认真听课，我更不可能奢望孩子回去还会好好复习，如何考出好成绩。
学习计划与要求：
1、保证课堂高效率的听讲，当天上完的新课，晚上需花5-10分钟复习，周一到周五可以不做书面作业，优化设计上少量的作业可到周末补齐，请家长督促孩子周末完成优化设计，上到哪做到哪。
2、地图是地理的第二语言，是学习地理重要的工具，地理考试每一个大题都有配一副图，需要把知识落实到图上，要求孩子多看图文并茂的地理书，知识点与图相结合，灵活运用，才能出高分。在平日的教学中，我们老师特别注重学生读图、识图和绘图能力的培养。
3、地理有别于政治历史，并不是一门死记硬背的学科，理解性记忆很重要。考试不考默写，不需要背诵课本上的段落，需要孩子们在理解知识点的基础上灵活应用，所以课堂上的听课效率很重要。
4、鼓励孩子有问题多问。
对于地理成绩暂时不理想的孩子，多沟通，及时了解孩子的地理学习情况，进行适当的鼓励。多跟老师联系，有事可随时打我电话。
成长中的孩子，可塑性大、变化性强，我们作为家长的必须要对孩子的未来树立起坚强的信心，我相信，在全体同学、老师和家长的共同努力下，咱们班在中考一定会取得圆满成功。谢谢！
推荐第4篇：家长会地理发言稿
初二地理复习阶段是准备会考的最重要环节，从下个星期开始地理新课结束进入总复习，我的复习计划是这样的，给孩子们发复习提纲，边做题边回顾知识点，重点讲解易错题，考试高频知识点，之后做单元题，做整册书的题，做总复习题，做会考真题。现在面临一个时间紧，任务重，学生重视程度不够的问题，会考是我们中考的第一步，也是孩子们参加的第一次大型考试，在此希望各位家长配合我以下几点工作。
一：检查一下孩子四本书和地图册是否还在，下个星期全部拿回学校。地理复习离不开地图也离不开书本。现在很多同学书都不见了，前几天还是班级里面成绩不错的同学都说书早不见了，请各位家长一定要重视。
二：制定学习计划，书至少要看两遍，掌握每一遍什么时候看完，第一遍细看知识点，把不会的题问老师问同学弄清楚，第二遍大概看，做到心中有数，胸有成竹。老师讲的再多不如他们形成自己的知识，地理的知识点是很清晰地，我们不防周末在家里花一点时间静下心来和孩子一起完成，做好复习笔记。 三：督促周末作业，复习阶段可能每周都要做试卷。
四：监督孩子学习的近况，做好鼓励工作。在复习的后期难免有学习携带的时候，需要我们时刻督促，鼓励。
孩子们考出好成绩是家长们的期待也是我的期待，希望我们一起努力。
推荐第5篇：八年级地理家长会发言稿
八年级期中家长会发言稿
胡雅婷5.18 各位家长朋友大家好，我是八年级的地理老师。欢迎大家参加我们的家长会。我们今天一同坐在这里一块探讨孩子成长学习过程中的点点滴滴。
一、现在由我简单给各位家长介绍一下地理学科的学习现状。
1、大多数学生对知识的掌握还处在死记硬背的阶段，实际应用不灵活。
2、有些同学不认真读题。如：让写面积最大的半岛，他却写成最大的岛屿。
3、个别同学太马虎。如太平洋写成大平洋。
4、读图、析图能力差。
二、改进措施
1、加强基础知识的巩固和训练。
2、帮助学生养成良好的地理学习习惯，充分利用地图，做到图文结合。地图是地理的第二语言，是学习地理重要的工具.把知识落实到图上，从“手中有图”，到“心中有图”。培养读图、析图的能力。（世界地图）
3、加强学生实际运用地理知识解决问题的能力。地理并不是一门死记硬背的学科，各地理事物之间相互影响，相互制约，要善于找到因果联系，理清脉络，这样学习起来更加轻松。
4、课堂上充分调动学生的学习积极性，使学生主动参与、乐于思考、勤于动手，培养学生学习地理的兴趣和能力。加强学生学习地理的自信。
5、家长需要经常督促孩子的学习。督促孩子养成课前预习，课堂积极发言，课后及时复习的好习惯。多关心孩子地理作业、笔记和背记资料。对于成绩暂时不理想者，可以进行适当的鼓励。
6、希望各位家长改变地理是副科的观念，只有家长重视，孩子才会重视。
总之我们都是希望孩子们有一个好的未来，这需要我们共同的努力。我相信，在全体同学、老师和家长的共同努力下，我们一定会为学生的地理学习打好基础，让学生迈好第一步。谢谢！ 再次感谢大家的到来，谢谢！
推荐第6篇：地理老师家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴能有机会跟各位家长真诚交流，首先，我代表九（7）班任课老师和全班45位同学，欢迎和感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。毕竟孩子承载着我们每个家庭的未来，教子成功是构建幸福和谐的家庭的重要组成部分，千万不可小看。我们也深知作为家长每天在外忙工作、拼事业，在家还要料理孩子的生活起居，已经都在超负荷的运转。但是为了给孩子创造一个美好的未来。我们当下必须这么做。毕竟中考的竞争是非常激烈的，我们的孩子现在还小，独自的在求知的道路上行走，还走不稳，走不好，特别需要我们老师和家长的助推与搀扶。我们老师正在全力以赴，我们家长更是当仁不让。
时间过得很快，转眼本学期又已过半，明年的中考已在向我们招手，九年级对我们的每一位学生来说是处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，明年7月20号他们就要参加中考了，他们现在正处在学习关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的中考中最大地发挥他们的水平，考上理想的高中。所以，我们要齐心协力，共创佳绩！
我是九年级地理老师陈正林老师。我今天讲话的内容主要有以下几点： 第
一、中考的重要性。特别是这一届九年级中考形势的变化，地理是九年级的中考科目之一。地理在中考中成绩的好坏直接关系到孩子的升学，因为地理学业考试正是我们的孩子迈向成功的第一步。更何况高中还要学地理、考地理。
第二、教学及复习进度安排，由于地理学科要参加中考，我们学校每周安排了一节地理课，主要是复习
七、八年级地理课本，我们计划本学期学完七年级上册和下册的内容，下学期复习八年级地理及进行全面的总复习。总复习阶段是综合训练和中考模拟考试穿插进行。
第三、本学期地理已举行了两次考试，即第一次月考和本次期中考试，从学生的学习及考试情况来看，学生的独立总体水平在上升①前阶段作业优秀的学生有……②课堂上认真听课，积极举手发言，表现突出的学生有：……③段考成绩优秀者有：……④段考进步较大者有……。
第四、地理的学习①充分利用地图，做到图文结合。地理学科的特点是图文并茂、以图导学。在平日的教学中，我们老师特别注重学生读图、识图能力和绘图能力的培养。地图是地理的第二语言，是学习地理重要的工具。把知识落实到图上，从“手中有图”，到“心中有图”。据我们分析中考试卷中大概有选择题、
填空题、综合题（即读图、填图题）。②理解性记忆。地理并不是一门死记硬背的学科，各地理事物之间相互影响，相互制约，要善于找到因果联系记忆法，理清脉络，学习起来更加轻松。③对比记忆法。总之，学习方法很多。希望学生能扎扎实实的把平日所学的知识掌握好，除了上课认真听讲外，课余时间学生最好也能抽出一定时间进行复习巩固。
第五，家长需要经常督促孩子搞好九年级的学习。多关心孩子地理作业、笔记和背记资料。多与孩子沟通，及时了解孩子的地理学习情况。对于成绩暂时不理想者，可以进行适当的鼓励。多跟老师联系，有事可随时打我电话——13997837630。成长中的孩子，可塑性大、变化性强，我们作为家长的必须要对孩子的未来树立起坚强的信心，不急不躁的帮助孩子打好基础，为孩子的未来成长，做好我们该做的工作，不让我们的孩子输在中考的起跑线上。我相信，在全体同学、老师和家长的共同努力下，我们明年的中考一定会取得圆满成功。谢谢！
推荐第7篇：地理老师家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴能有机会跟各位家长真诚交流，
时间过得很快，转眼本学期又已过去，八年级对我们的每一位学生来说是处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，明年6月19号左右他们就要参加会考了，他们现在正处在学习关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的中考中最大地发挥他们的水平，考上理想的高中。所以，我们要齐心协力，共创佳绩！
我是地理老师。我今天讲话的内容主要有以下几点：
第一、会考的重要性。地理是中考科目之一。地理在中考中成绩的好坏直接关系到孩子的升学，省级示范性高中要求2A3C，普通高中也要求全部得c。更何况高中还要学地理、考地理。
第二、教学及复习进度安排，由于地理学科要参加会考，下学期课程学习完毕后主要是复习
七、八年级四册地理课本
第三、本学期地理已举行了期末考试，从学生的学习及考试情况来看，学生的总体水平持平，部分学生成绩有所上升，名单。。。
从试卷来看，本份试卷的难度不大，考察中国地理的内容，因为中国地理内容较多，所以此次试卷安排了50分的选择，20分的填空，仅留30分的综合应用，这和会考有所区别（会考40分选择，10分填空，50分读图应用）。考的知识点都是讲过的基础知识，而且基本都是属于识记性的内容，全部在书上能够找到答案。而且基础分的分值也较大，选择填空每题每空都是2分，而且最后的综合应用考察的也基本是基础知识的掌握和理解，稍有难度的可能就是选择和填空里的几个考得比较细的题，但都不难，分值也不大。 第
四、地理的学习
最基本的一点：态度，因为态度决定一切，你从思想上就不重视你肯定不会有一个好成绩，另外要养成良好的学习习惯，要坚持、不怕困难，地里有些地方是偏理科性质的，但背诵的东西又比较多，只要学习态度端正、并且有个良好的学习态度，你的地理成绩肯定就上去了。从学生的学习情况来看，只要肯下功夫，在短时间内（如一个学期）成绩的大幅提升绝对不成问题，比如刚才提到的那几个进步较大的同学。所以对孩子一定要有信心，帮助孩子建立自信
具体学习方法：在本学期上课前我专门抽出一节课的时间给同学们讲解过学习地理的方法，希望学生能扎扎实实的把平日所学的知识掌握好，除了上课认真听讲外，课余时间学生最好也能抽出一定时间进行复习巩固。而且我对学生的要求不高，在课前抽出5分钟的时间看课本，每节课认真听讲，课后按时认真完成作业，课后五分钟的时间复习当天所学，进行背诵，记忆
①充分利用地图，做到图文结合。虽然本次考试仅有一道读图大题，但会考的读图题很多，因为地理学科的特点是图文并茂、以图导学。在平日的教学中，我们特别注重学生读图、识图能力和绘图能力的培养。地图是地理的第二语言，是学习地理重要的工具。把知识落实到图上，从“手中有图”，到“心中有图”。
②理解性记忆。地理并不是一门死记硬背的学科，各地理事物之间相互影响，相互制约，要善于找到因果联系记忆法，理清脉络，学习起来更加轻松。
③对比记忆法。总之，学习方法很多。
第五，家长需要经常督促孩子搞好地理的学习。多关心孩子地理作业、笔记和背记资料。多与孩子沟通，及时了解孩子的地理学习情况。对于成绩暂时不理想者，可以进行适当的鼓励。有事可随时打我电话。成长中的孩子，可塑性大、变化性强，我们作为家长的必须要对孩子的未来树立起坚强的信心，不急不躁的帮助孩子打好基础，为孩子的未来成长，做好我们该做的工作，不让我们的孩子输在中考的起跑线上。我相信，在全体同学、老师和家长的共同努力下，我们会考一定会取得圆满成功。谢谢！
推荐第8篇：地理教师教师发言稿
尊敬的各位领导，老师们：
大家晚上好！我是刚踏入南菁这所百年名校的地理教师——孙燕。今晚，我有幸作为新教师代表在此发言，感觉无比的兴奋和激动！
这几天来，有领导亲自开车接我的场面，有领导和老师们的一句句亲切的问候和一束束温暖的目光，有办公室同事们的主动的关心和真诚的帮助。所有这些都让我处在深深的感动之中！
而在感动之余，我的心中又是充满了紧张和压力。因为我们南菁是一所英才辈出的学校，是为国家民族“塑造未来强者”的苏南中学中的精华！南菁的老师和学生又是那么的出类拔萃。所以，我们新教师在抓住机遇的同时，更多的是迎接着无数的挑战。
但是我们不惧怕这种挑战，因为我们南菁有这么多优秀的老师，他们会以深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，创新的精神，给我们非常厚实的滋养，会让我们更快、更好的成长!
我们也一定会严格要求自己，全力提升自身水平，时刻铭记自己的责任所在，真诚的为每一位学生的发展服务，为南菁的发展奉献我们所有的光和热！
谢谢大家！
推荐第9篇：家长会教师发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
我是一年级的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。开学到现在已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。今天，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。
一、培养孩子良好的学习习惯。
1．写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。
在孩子写字方面，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不是干净。经常这样，孩子写字的时候就会越来越认真。
2．听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答问题时不认真听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。
3．读的习惯：平时我会布置了背诵的作业，一定要让您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。因为学生在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我相信孩子们也没有过目不忘的本事，所以家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关。
4．说的习惯：从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰到照样子说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,特别注意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础.老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习。
二、培养学生良好的识字习惯.
（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。
课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。在这里我推荐几本比较适合孩子看的书：《梦的守护者》《月亮的味道》 《猜猜我有多爱你》《大卫，不可以》《爷爷一定有办法》《月亮，生日快乐》《我喜欢书》《我爸爸》《我妈妈》等；注音读物：
1、一千零一夜
2、安徒生童话 3格林童话
4、吹牛大王历险记5《大头儿子和小头爸爸系列故事》等；科学常识类：
1、《蓝猫淘气3000问》
2、《视觉大发现》；适合诵读的美文：《新世纪小学生必背古诗词80首》；适合爸爸妈妈看的书：
1、《窗边的小豆豆》
2、《心平气和的一年级》
3、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》；
4、《好妈妈胜过好老师》一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。
（2）让孩子在生活中识字。
生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。
三、语文学习中家长与教师的配合
（1）坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。
（2）鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复述完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。
（3）时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！
推荐第10篇：家长会教师发言稿
五年级一班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
我先做一下自我介绍，我叫马贝贝，是一名新老师，在上学期的时候，我接手五年级一班，作为一名新的教师，新的班主任，刚接手的时候面临了很大的压力，在班级管理和教学方面没有经验。现在我先分析一下我们班的基本情况：我们班一共有33个学生，男生16人，女生17人，其中有14人乘车上学，其余同学家长接送或者步行。我们班的学生是即将毕业的学生，现在正处于小学升初中的特殊时期，五年级这一年是非常关键的一年
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话„„总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢？
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，
爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。 第
四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。
2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。 第
五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。
三、提出建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。） 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处
恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！
谢谢大家！
第11篇：家长会教师发言稿
家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
一个半学期以来，从整体看，学生的进步是很大的，从刚开始的部分学生不爱学习，没有集体荣誉感，到现在能主动参与到学习和班级的各项活动中来，特别是对学校开展的各项班级评比，同学们拧成一股绳，劲往一处使，也收获了很多荣誉。上学期我们四（1）班被评为优秀班集体，在班会课《孝敬父母，学会感恩》，数学课《认识负数》片级展示中，受到了很多领导和专家们的好评。我个人也被评为张家港市优秀班主任。这一切荣誉的获得，都离不开同学们的积极努力，和家长们的热情支持。
第二方面：经验交流。
作为四（1）的班主任，看到同学们的进步，我觉得非常的开心。在平时的工作中，我尽量让每一个孩子都能有展现和锻炼的机会。升旗仪式，竞争上岗，每当看到其他同学作为主持人站在最前方，其他同学都在暗暗的努力，每一次的竞选，同学们的表现一次比一次好，一次比一次优秀。蒋涵涵，任欣瑶，吴国良，陈荣，吴志雄，陆佳妮，周铁铮，杨怡画等同学都做了精彩的展示。还有每逢双周的叮咚之星选拔，都是同学们提名然后集体评议，寻找出他们身上的闪光点，在这样的一个提名评议的过程中，使榜样的力量产生了很好的作用。蒋涵涵，任欣瑶，吴国良，李秀仪，周仪玮，王锦磊，翟远豪，何川阳，郝傲然，蔺明智，李文豪，张新宇等同学都被选拔上成为光荣的叮咚之星。
我们平时的班会课，都是班干部自己选主题，然后自己选题材，一组一组轮换，确保每一个同学都有得到锻炼的机会。目前学生的各项表演还比较青涩，但是这对于学生们的组织能力，表演能力，品德熏陶都是有非常好的作用的。我还对学生说，等以后越来越好时，我们把节目录制下来，家长会的时候给同学们的家长看，相信家长们看到一定会非常开心。 在班级管理方面，采用积分制度，这一切来源我看过的一本书《56号教室的奇迹》，当然也根据我们班级的实际情况，进行了适当的改进。例如上课听讲认真的，回答问题积极的，问题博得同学们掌声的，早读认真，作业全对，字写得好的，劳动积极的，做好人好事的同学给予加分，除了个人得分，还有小组得分，作业完成的快的小组，多加分。上课板演，完成的好的小组给予多加分。发挥小组之间团结协作，互帮互助的精神。而对于不完成作业，上课不认真，打架等不好的行为给予扣分。当然单纯的扣分，加分也不能很好的激发孩子的热情。在积分扣分的同时，我自掏腰包买了奖品，给予物质奖励，例如，基础分100份，到110分时，奖励一包糙米，120分时一包虾条，130分时一本数学本，140分时一本作文本，（本子我都用红印敲上了奖字）依次每获得10分给予一次奖励，分数越高，得到的奖品就好。现在班内分数最高的已经达到了170分。是任欣瑶同学，陆安佳和蒋涵涵已经达到了166分。蔺明智、杨怡画、陈荣、李秀仪和顾倩华等同学已经达到150多分。最终大奖是一本价值30多元的脑力风暴的书籍。每次奖励都是公开的，在班会的最后评分颁奖，每次颁奖时，没有获奖的同学看到得奖的同学，心里眼里都是羡慕，这也成为同学们不断学习，不断进步的动力。感兴趣的家长可以看看这个评分表格，看看自己孩子的得分和扣分。正是因为这一系列的激励措施，在我们班早读，哪怕老师不在，也能保持书声琅琅，我们的午间，学生们会自由组织看书活动，我们学生的作业赶着来找我批阅，学生的上课都能聚精会神，
这一系列可喜的变化和去年开学初可是大相径庭。当然还是有个别学生有一些不好的行为习惯，希望能通过我们家校平时的多多交流，，让孩子养成良好的习惯，做一个各方面全面发展的好孩子。
另外，除了我们班集体的各项活动，其实我们学校也开展了丰富多彩的活动，为学生们搭建了丰富多彩，展现自我的舞台。开学护照，体育节，读书节，富有特色的休业式，包饺子活动，国学活动，叮咚广播，脑力风暴，叮咚少年宫„„学生们在活动中不断丰富自己的知识，增长自己的阅历，锻炼自己的胆量。在这周，我们学校还有2项活动，周四的“爱心义卖”，周五的“踏青”，这一切都将给孩子的童年留下丰富多彩，富有生活意义的一笔。当然这一切活动的开展都离不开家长们的关心和支持，有兴趣的家长也可以和自己的孩子一起参加，增加亲子之间的交流。
第三方面：说说期中练习。
周日，我们做了一次期中小练习，相信家长们都已经看到了，几家欢喜几家忧。我常常教育孩子们，取得好成绩，不骄傲，要再接再厉，这只代表过去，不代表将来。我也了解过班里一些成绩不太理想的孩子，他们告诉我说，成绩不好，爸爸妈妈只会对他们一阵批评。其实我不知道，当你们看到孩子的成绩时，你有没有想过你为孩子在学习和成长上付出了多少心血。就举一个我们班级的例子吧，张新宇同学的成绩在我们班里一直是拔尖的，但是他所付出努力，却不是我们所能看见的。下面我们就请他来讲讲。
感谢张新宇的爸爸，看来张新宇小朋友的优秀不是偶然，而是在背后付出了很多心血。俗话说，台上一分钟，台下十年功。天才是1%的天份加99%的血汗。没有成功是偶然的，但是成功确会垂青那些有准备的人。
1.激发多读书。
老话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。名人也说：书是人类进步的阶梯。但是我却发现我们的孩子不爱看书，即便看书也看一些漫画书，这对孩子的成长来说是一点好处都没有的。平时我们除了鼓励孩子多看书之外，还要关注孩子在看什么书，给予适当的引导。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不爱学习，看电玩，玩电脑。明明知道孩子有这些缺点，却不给予正确的引导。其实教育孩子也是要有手段，有方法，花一点时间，设置一定的奖罚制度，培养孩子养成良好的学习习惯。这个奖惩制度，其实也是我在班级里用的，也是我前面介绍的。当然家长和老师的实施又会有一些不同。在达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
但是有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。有的也只是随口问问，却不会真的翻开孩子的作业检查。孩子的成长是我们的希望，我也经常接到一些家长的电话，了解孩子的情况，对他抱有了非常大的希望。可是希望不落实到行动上，只会变成失望。其实大家每天只要抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
在辅导学生学习的时候，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。同时，家长们也要多抽点时间，带孩子出去多参加一些社会实践活动，让孩子多动动脑，动动手，相信有了这些经历，孩子们写日记，做题目才有所可依。其实这也正是我们学校开展这么多丰富多彩活动的目的。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母要多和孩子沟通，一起学习，教育孩子养成良好的学习和生活习惯。不要在以忙碌为借口。不要在只是随口问问，孩子还小，现在不花时间，将来只会花更多的时间。在这里，我也希望我们四（1）班的每一个孩子都能成才。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
第12篇：家长会教师发言稿
家长会教师发言稿
敬的家长朋友，大家上午好！
今天阳光灿烂，我们又一次相聚，格外高兴。
我们是一家人，因为我们有一个共同的期盼：期盼我们的孩子早日成才。这一期盼把我们紧紧地连在一起，一起关心他们，一起为他们加油，一起为他们喝彩，一起共商培养他们的大计。
华人巨富李嘉诚说过：一个人事业上有再大的成功，也弥补不了教育子女的缺憾。是的，我们无法选择祖先，但我们可以帮助下一代飞得更高，每个孩子都是珍贵的存在。每个孩子身上都蕴藏着巨大的能量，不是世界影响他们，而是他们影响世界。
伟大的周总理十三岁时就立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。
比尔.盖茨十三岁时就写下了“我为王”的豪言壮语。
……
所以梦想是孩子的灵魂，我们决不能忽视孩子的梦想，为了帮助孩子实现他们的梦想，我们是这样做的：
一·我们遵照“成才先成人，立人先立德”的千年古训，教育孩子知恩图报学会做人。我们请母亲代表给孩子们讲十月怀胎之苦，讲省吃俭用培养孩子的艰辛，让孩子们从中受到启发。多次组织学生演讲父母对自己的爱，结合自身讲自己过去怎样不体谅父母，不知道学习，挑三拣四，比吃比穿。我们还邀请北京“感恩见行动”报告团来校演讲，学生非常感动，立志努力学习，孝敬父母，做一个知恩图报、品德高尚的人。
最初我们把感恩见行动当作家庭作业来布置，要求孩子回家向亲人问好，帮亲人做力所能及的事，返校后进行统计，表彰。目前，大多数孩子回到家里感恩父母已成为一种习惯。
开展活动以来总计收到家长对孩子肯定和赞扬的信件400多封。
多方面培养孩子学会做人是我们的一大特色。除了学会感恩学会做人，我们还鲜明的提出：学会学习学会做人，学习雷锋学会做人，学会吃饭学会做人，学会睡觉学会做人，学会走路学会做人。每项都有具体内容。总之不管教什么都是为了教孩子学会做人。
二·培养孩子的好习惯
培养孩子的言行文明，礼貌待人，是当今社会的需要，也是孩子发展的需要。我们搜集了日常文明用语，让孩子会背，教孩子会用。融洽了同学关系，和谐了校园又培养了孩子的情商，也为孩子今后事业的成功打下了基础。
我们要求孩子遵纪守法，培养他们自主学习，生活自理，同学之间相互帮助相互学习。现在孩子们睡前洗脚、刷牙、饭前便后洗手、按时作息、吃饭不说话都已养成终生受益的好习惯。
三· 高效课堂
孩子们的学习是在主动、积极的状态下发生的，不是靠传统的满堂灌、拼时间、大量重复性的练习得来的，所以课堂必需改革。
我们的老师备课有电脑，可以随时进入专家的优质课堂，可以找到自己想要的信息，所以我们的老师能眼观八方、耳听千里，能博学众长。我们还组织老师走出去亲自向优秀教师学习，年前我们用一个星期的时间分批让语文、数学老师外出听课，走进名师课堂。现在咱们的老师营造的自主课堂，快乐课堂已见雏形，孩子们可以在快乐、自主的主动学习。
我们的课堂创新、管理创新已经在教育界享有盛誉。延津县教育局已两次组织民办学校领导到我校参观学习，并称赞我们是民办学校的领头羊，还荣获河南省基础教育委员会授予的“最具影响力的榜样学校”奖牌一块。
四· 多方面训练孩子
我们一直重视孩子的综合素质的提高，经常组织一些比赛，如写字比赛、演讲比赛、讲故事比赛、跳绳比赛等，组织学生排练文艺节目，现在有的学生能自己组织排练，学生会干部自己检查卫生，检查纪律，自己管理自己，班班实行人人有事干，事事有人管的民主管理。我们的报栏里留有孩子们展示自己的地方，如美术、作文、英语，谁都可以投稿展示。
现在咱们的孩子的组织能力、领导能力、自我管理能力都有很大的提高。
尊敬的家长我们对孩子都有期盼，但期盼要和孩子的实际情况相适应，要结合孩子的心理特点进行教育，这是非常重要的因素，这里有一个很典型的例子我们可能都知道爱迪生小时候被老师看成最笨的学生，他的母亲却认为老师说学生笨恰恰说明了老师的无能。母亲把他接回家，按照儿童特点精心教育，爱迪生后来之所以成为世界最伟大的发明家和他母亲的正确、耐心教育 方法是分不开的。
要使孩子朝着我们期待的方向成长，鼓励、赏识、关注孩子的每一点进步，相信每个孩子都是天使，身上都蕴藏着咱们所不知到的能量。多一些宽容和耐心，尊重儿童成长的规律，多回顾一下自己的童年，因为“能使卫星上天的是天才，能使马桶不漏的也是天才“，这样我们的孩子才会天天向上，逐渐长成我们期盼的模样。
尊敬的家长，孩子的成才不仅是我们共同的期盼，也是我们共同的责任，真诚的希望和各位家长朋友更紧密的携起手来，互相交流，共商育子大计，也希望您给学校和老师多提宝贵意见。
在这里我也给曾给我们提过合理化建议的家长表示感谢。
最后也给家长朋友提点要求，希望你们少给孩子们送零食，一般情况下少来学校看孩子，因为能引起学生情绪异常，特别是上课和午休时间更不要来。谢谢合作！
第13篇：家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或学校的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓董，本学期担任学前班班主任，另一位是李老师，我们一起负责学前班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：
一、安全问题：孩子的安全工作是我校的重之重，长期以来，我们都是把孩子的安全摆在首位。为了保证孩子的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使孩子能在学校里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：
1、做好每星期的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离孩子。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。
2、培养孩子独立性
在学校，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？包括起床后自己叠被子，像这种培养孩子自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分孩子没办法完成。
因此孩子在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是孩子之间，还是孩子与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3、培养孩子良好行为；
（1）、培养孩子正确的书写姿势，教给孩子正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养孩子自我保护能力，就是孩子受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使孩子身心健康得到保障，，就知道1
19、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养孩子爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）、培养孩子的基本思想行为习惯，使孩子的品德和性格形成良好的开端，向孩子进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育孩子爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查孩子是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
说到这，我要强调一件事，我发现有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在学校生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都能自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在学校养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面
（一）、整合课程介绍
我校的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在学校都学了哪些课程：
① 语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：李昱昂，姚佳怡，李佳颐，许真实，李佳青等，认字比较多的有贾云泽，郝良宇，张彭博，孙腾超，樊晓萌等
②计算：计算是培养孩子思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有： 等
③音乐、舞蹈：通过音乐教育 ，发展孩子对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分孩子都喜欢这门课，这方面较好的有：刘苏节，庞静如，庞舒雯，姚佳怡，，，刘晴柔、许真实，宁可，陈墨等
④美术：美术是培养孩子对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。孩子能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：李斌，许真实，刘祥。魏政，谢雨涵，胡海洋，吴晨宇等
⑤社会和体育：主要是能使孩子的身体得到全面发展，孩子正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德教育，我班孩子这方面较好的有：岳冉，武子皓，鹿原，石博文，王佳乐，董建宇等
6还有一点我必须要说的是，有些学生的进步非常大，我们老师非常的高兴和欣慰，我知道这和家长的精心辅导是密不可分的，进步大的孩子有董一林，安卓炎，刘宇恒，季忆，何晓聪，马登于，庞舒文，鹿原，朱佳伟，张耀等
要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用什么方法教育他们？只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。
三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！当然他们在学校这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们学校快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。
说到这里，有些家长就会说那数学怎么办？我们学校在数学方面做了很好的计划，下面有李老师来谈谈我们教学方面的情况！掌声有请！
感谢李老师给我们带来了那么生动的讲解，相信经过李老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，希望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们一定要协助我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的准备，请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上。
四、需要家长配合的内容与要求。
1孩子来学校时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：孩子姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入学校时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到学校上学。
你们的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊聊天，共同探讨一下教育孩子的良方。
五、结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有50多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与!¬
第14篇：家长会教师发言稿
家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
中午好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
一、学习上要帮助孩子
在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！
二、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯
其实就是跟父母学的。
一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。
四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。
父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。
五、家长的榜样作用十分重要
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
六、从各方面培养学生的学习能力
作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会\"说\"，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子\"说\"的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。
七、关于安全教育
由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声教育。
八、零花钱的使用
学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。
九、家庭教育表扬与批评相结合
除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。
十、对家长的几点建议
1、严格管理时间，科学安排时间。
2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。
3、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。
4、培养孩子良好的行为习惯。
5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。
6、及时给孩子买些好的学习资料。
7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。
8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。
最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家！
第15篇：家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！
很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。
下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。下面我说说这几单元考试情况：
一、关于课堂
1、课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的，老师精心备课上课，争取每一堂课做到有效和高效，为了激发孩子们学习的兴趣，我经常用多媒体上课。有些孩子认真听课并积极回答问题：如邓静、周强、伍楚妍、田晶林、陆海龙等，但有些孩子自觉性差：如郭炎伍、梁自豪、伍自豪等，思想经常开小差，搞小动作。连课堂都不能保证的孩子成绩肯定不理想。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
二、数学作业：
1、课堂作业，是学生学习情况的一面镜子，教师通过它来及时了解反馈信息，并进行有针对性、有重点的辅导。这期，我多半作业是面批，这样能有效地发现学生的错误并要求学生改正，作业写的好有：罗小利、伍楚妍、郑兴、田晶林、周强邓静等，他们字迹工整、正确率也很高，但也发现有些孩子们有以下不好的现象，迟迟交不上作业，这些孩子多半是以下现象：
现象一：敷衍了事，图完成任务而抄作业。这样对于刚学的知识不能很好的巩固。
现象二：有些同学作业马虎，字迹潦草，如郭炎伍、廖博文、彭明清，怕老师要他重做。
现象三：有些学生完成作业有错不能及时改正。
三、措施。
1、家长在家里为孩子创设良好的学习环境。
调查：孩子有一张自己的书桌，而不是与饭桌同桌，如果是公用一张桌子要在孩子完成作业后再做另一件事情；家里有书柜，有一定的藏书量；家长在孩子睡觉之前不看电视。
当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，学生就能耳濡目染。
2、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我们的数学作业在40分钟左右就可以完成。
3、关注孩子作业的认真程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
4、正确认识家长签名的作用。
别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了。我们学校开通了家校通，每天的家庭作业都会发到你们手机上，你们应每天检查孩子的作业，并签好字，这样孩子就会养成按时写作业的习惯，绝对不能放任自流。
5、督促孩子养成检查作业的习惯。家长们可以采用定期检查或者随机抽查的方式，检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。
6、不光看分数，要分析原因。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，而要帮助孩子分析试卷错误的原因。每次试卷的难易程度不一样，有时试卷难一点，可能大家都考得不好，要认真帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
7、独立完成作业的习惯。
（1）练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（2）练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
（3）对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
8、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。比如，有画图题，我们有的孩子忘了带三角尺就无法完成操作。考试的时候转来转去，问别人借，浪费时间，又中断别人的思考。
9、自己整理一本错题集。重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因，并针对这些原因查漏补缺；把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理，有序归纳；总结同一类型题目的解题规律，总结学习方法和思路。
10、多给孩子一点信心。由于孩子的个体差异，学生的成绩也有差距。如果孩子学习态度不好，不肯学习，导致成绩下降，我们是应该适当的批评。如果孩子已经很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。
11、计算能力不过关，千万不要把“粗心”这个词挂在嘴边。这个词为孩子的学习不认真找了很好的理由，可是这个理由是不存在的。我是这样说的：“错误多了，就是这段时间孩子的学习心思或习惯有问题了。”要么不安心，要么态度不端正。 “态度决定一切”。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。？
最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！谢谢大家！
第16篇：家长会教师发言稿
家长会教师发言稿
一要宽严相济
对孩子的爱要合理，要有尺度，要有底线，要有最低要求。孩子的无理要求必须拒绝。对孩子的合理要求，孩子必须完成。
二要持之一恒
学习不是一天两天的事，不是嘴上说说而已，也不也有心情了管一管，无心情了就放任自流，每天要陪伴，要督促检查孩子完成学习任务。
三要下功夫
没有人随随便便就会成功，学习是一个积累的过程，也一个由易到难，是一个循序渐进的过程，平时学习习惯好，积极主动，课堂认真听讲，作业认真整洁，错误少，成绩肯定优秀。
四教育孩子要有良好的品行。
从小就要教育孩子不撒谎，不随便拿别人的东西，一块橡皮，一支铅笔，未经他人允许不能随便去拿。孩子的成长很重要，成材很重要，做人更重要。
五教育孩子要爱惜时间
能够掌控时间的人，生活一定是幸福的。因此，孩子们从小就要爱惜时间，做时间的主人，在一定的时间内做自己该做的事，不要无所事事，在无聊中打发时间
六爱好要广泛
女孩子要会唱歌，会跳舞等。男孩子要爱上一项体育活动，打乒乓球，打篮球等。所有的孩子都要爱上阅读。爱阅读的人会独立思考，遇到问题就会独立前行。
七作业要签名
孩子的作业家长要签名，不只是写上家长的名字就行了：1.要检查出错别字。2.要看书写是否认真，字迹潦草的作业肯定没有起到做作业的作用。3.要考一考所写作业是否记住了，是否弄懂了，完成作业不是简单的抄写，不是文字搬家，写的过程要消化在自己的心里。
八要高效，不能拖拉
本班有相当一部分孩子做作业拖拉，边做边玩。做作业的过程是注意力高度集中的过程，不能说话，不能吃东西，不能玩玩具，不能做小动作，专心认真仔细才会起到做作业的作用。
教育孩子是我们一生的事业，相信在各位的努力下-——您的孩子，我的学生会越来越优秀。因为一个好家长绝对会胜过一个好老师。
本班有学生54名，作为班主任，我们在一起要生活六年，我会尽我所能教育照顾好每一个孩子，我不会轻易放弃一个孩子。作为家长，孩子和您在一起要生活很久很久，孩子是我们的一切，希望您不要放弄，用恰当的实际行动支持教育孩子！要始终如一，要宽严有度，要严格要求，要耐心陪伴！
第17篇：家长会教师发言稿
家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 第一方面：班级介绍
快半个学期了，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。 第二方面：说说月考检测。
本次月考202班数学在整个二年级排名第一，最高分是100分，平均分84分，家长可以以这个依据来估计自己的小孩在班里面的一个成绩状况。当家长们拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的 ，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。有的家当你看到孩子的成绩而埋怨孩子时，不知各位家长有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。 第三方面：经验交流
1.激发孩子的求知兴趣。
现在有不少家长已经发现二年级数学的实际解决问题越来越难，如何让孩子对学习感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子学习，比如：上街，可以和孩子一起看路边的建筑组成；逛商场，认识商品标签上的事物名称，比如打折、优惠、促销、解释这些名词的意思给孩子听，买东西时的付钱、找钱等等。这样，孩子在学习时就很容易联系生活中的知识。
2.关心孩子的学习。
1 每天应该检查孩子的家庭作业，不能以工作忙为理由而对学生的学习不管不顾，有的家长孩子做完作业，眼睛一瞟，只要孩子做完了立马把名字一签。不给小孩仔细检查，在这里，小孩也没有养成检查作业的习惯。父母是小孩的第一任老师，所以我们一定要做好榜样。
2.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
3.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。或者是本来就写得慢，要找出原因，一起改正。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
2015年10月15日
第18篇：家长会教师发言稿
召开家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。下面是小编带来的是家长会教师发言稿范文，欢迎阅读~家长会教师发言稿范文
尊敬的家长：
下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。
初中三年，初二是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初中二年级这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉，可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好养不教，父之过。我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？
我作为班主任、数学课老师，感谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。
第一方面：数学教学情况介绍。
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，也能积极动脑开始创新自主的学数学，作业都能按时按量完成，写字也很认真，都有一个很好的态度。孩子们都喜欢我和我的数学课，我很开心，孩子们也很开心。我相信有了这个和谐的气氛，孩子们的数学成绩一定能交上一份完美的答卷。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考查，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数学知识的学习都是一个检验。也确实看到了孩子能力、知识、学习习惯等方面的进步和不足之处，进步的方面，各科都有共性；不足如答题不规范、书写涂抹严重、计算思路不深入等问题，需要加强训练、在下一步改进。
第三方面：教育孩子感触。
都是养孩子的人，我的心情跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。今天要发言的人很多，我想再耽误大家一分钟，简单说说自己教育孩子的感触。
作为班主任老师，我不反对家长们非常看重孩子的成绩，因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为老师，所谓的育人的工程师，深知孩子的教育是个神圣、持久的巨大工程，所以我也更关注孩子的能力全面发展，而不会一味地盯住分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的持久战。
今天跟大家见面，简单提几点，作为我们老师和各位家长共同关注和继续改进的焦点：
1、思想上要继续引导孩子。对孩子要体现亲情，不是让孩子怕自己、疏远自己，要从生活上关心、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、发展的教育观去引导孩子。
2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼的时间，要培养孩子健康的言行，比如：自己打麻将，孩子撒手玩；孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家教空间。
3、学习上要帮助孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导，关键是帮助，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要一生二吼，发现孩子的闪光点，给孩子创造进步的机会。
说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我一定虚心接受，迅速改进。
谢谢大家！
家长会教师发言稿范文各位家长：
您们好！
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：
1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：
一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。
我是老师，是小3班的班主班老师，另一位老师是xx老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每周经84消毒液消毒。目前我们班共有名幼儿，其中男名，女生名。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；
7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况。
孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：
（1）不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；
（2）自我控制能力较差；
（3）生理因素的影响；
（4）家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。
附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2—3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
四、需要家长配合的事情：
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；
3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，如果让别人代接请打电话通知老师；
4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
5、请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；
8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
五、结束语：
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。
幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！
六、自由交流。
家长会教师发言稿范文尊敬的各位家长：
大家下午好！同一样的心情，同一样的期待。感谢大家今天下午能在百忙之中来参加六一班的家长会。
首先，我要给每位家长送一份礼物，一份特别的礼物。（向家长展示孩子们的英语正式作业，练习册，家庭作业）看看自己孩子的，也交换看看其他孩子的，特别是家庭作业……此时此刻，不知您心里有何感受？接下来我们一起倾听几名优等生的家长分享自己孩子在家里的学习行为以及自己的做法。（周晶阳家长，刘梦琳家长发言）分享英语期中试卷，请允许我给大家读读权鑫同学的英语中考反思中的一句话：我对不住我爷爷每天早上送我，对不住我奶奶天天早上给我做饭，对不住他们为我做的一切！（让权鑫的家长——他爷爷说说自己此时此刻的感受）
向善，向上，向美，知恩图报是每个孩子的天性。有一句话说的好，世上有两样东西我们不可低估：一是种子，二是孩子，孩子的潜能我们应该无限相信。那么，今天，在孩子学习的第一站为什么就拉开了距离，同在一个教室，同是一个老师教，差距究竟在哪里？不是我们的孩子笨，而是我们的孩子学习习惯不好，学习意识不明确，我想刚才家长交换看了孩子们的作业，就已经有答案了！
教育好孩子对于我们老师来说，是职业本能，但对在坐的你们来说，那是一种使命！如果用工业来形容我们双方的教育行为：老师是批量作业，而你们却是精工细琢。只有家校合作，才能找出问题的症结，对症下药，才能让孩子更优秀！为了我们共同的期待，请家长配合我的工作，做到以下几点：
1、请为孩子创造必要的学习条件。安静的学习环境，必备的学习用品等。
2、请做好监督，检查。每晚孩子的家庭作业家长必须签字，同时，定期检查孩子的书包，翻阅孩子的各类作业。
3、培养孩子的英语学习习惯。从规范书写，认真做家庭作业开始，监督孩子要动脑。六年级不再是学什么考什么，更注重孩子对知识的综合运用能力，同时，以前落下的知识，也给了大家一个再次重新学习的机会！
最后，我还是那句话，我对在坐的每一位孩子都有信心，你对自己的孩子有信心吗？
我的发言到此结束，谢谢大家！
第19篇：家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
作为教师代表在这里发言，我倍感荣幸，也十分珍惜和各位家长聚在一起的机会。大家能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这充分说明了各位家长对我们学校工作的的关心和支持。
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。作家高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：
一、学习上要帮助孩子
在学校，大部分孩子能认真完成作业，个别孩子作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们满意。我非常理解做父母的心情，但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子，哪怕，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以督促孩子的学习，好处是多方面的。
家长们，省什么，别省钱不给孩子买书；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！
二、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，学校要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书。保持好班级卫生，整理好自己的床铺，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。
三、要相信鼓励孩子。
父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的本事和处事学习的能力。有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业就会有明显的进步。我们对孩子严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天我给在座的各位家长也布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，注意看看他有何表现。
作为老师，我见证了乔集初中的成长，从九六年至今，初中的领导换了一届又一届，可乔集初中的优良传统没有丢，有一个团结务实的领导班子，有一群能吃苦耐劳、勤奋敬业的老师，才有了乔集中学持久的辉煌，十年树木，百年树人，我们时刻做好了为孩子们做云梯的准备，我们更希望 ，家长、学校之间加强联系。因为孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问
孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：相信孩子可以进步；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；请家长们坚信：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。今后，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家！
第20篇：家长会教师发言稿
家长会发言稿
丰都中学：查兰新
各位学生家长：
你们好，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、班级基本情况
1、从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的数学教师兼班主任，我和他们曾经共同度过了一学期的时光，可以说，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。现在孩子是毕业班，应该多关注孩子的学习，六年级的课比较深，也比较复杂，就拿数学来说，和四五年级的联系较大，学生学起来会更吃力，这时请家长一定要鼓励学生多思多问。
同学们在进步的同时也存在很多问题。
2、存在的一些问题：
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习。
⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
二、给家长教育孩子提几点建议：
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
