中三班教学反思《你先来吧》
罗芬
针对本堂课以生动形象的故事贯穿其中,孩子通俗易懂,加上后面的表演,孩子们隔年感兴趣,进而领悟其中蕴含的意义。
现在的孩子大多数是独生子女,娇惯,孩子比较迁就,表现出的心理特征是以自我为中心,缺乏互相谦让,互相关心的良好品德,与人相处、协商、合作的能力差。而《小羊过桥》故事形象生动,富有很强的教育性,故事情节,角色对话通俗易懂,幼儿比较容易接受。通过学习幼儿能从中得到教育,明白相互谦让也是一种美德。
本活动通过故事情境引导幼儿学会礼让,在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了,能积极参与活动,孩子们愿意说,大胆说出了故事的主要情节内容以及角色的对话。
活动组织的各个环节比较紧凑、动静搭配合理,教师在活动过程中发现个别幼儿语言的连贯性不够时,要积极给予鼓励。
《中班教学反思.doc》
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