申请“优秀实习生”材料
从2012年2月13日到2012年6月18日我在xxx学校实习，实习的科目是地理、历史。实习的基本任务是听课、教学工作、班主任工作、团委相关工作、教育调查等。本人主要做了如下工作：
（1） 听课：在上课之余听课80节，不仅听取本校优秀教师的课程，还积极听取外校教师的课程，并且每门学科都涉及。
（2） 教学工作：在校四个月时间里上课180余节，教学科目为地理和历史。课外负责组织了“爱祖国，爱新疆”的历史知识竞赛。同时负责初一汉族班历史期中试卷的出题工作。 （3） 班主任工作：落实班主任日常管理工作，并且在期中考试之后组织参加了一次家长会。
（4） 团委工作：为期三个月，在此期间里整理团委资料，并在团委开展活动之后进行活动信息以及总结的撰写。
（5） 教育调查：选题、设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
我所实习的学校是巴州地区一所民族中学，学校大部分为民族学生，在实习前期带了三个汉语班的历史，中期三个汉语班的历史以及三个民族班的地理，后期带了八个班的地理。其中的三个民族班虽然也是用汉语授课，但是实际情况与汉族学生还是有差别，他们对汉语的理解和接受能力有限。在这样的环境中，对我来说既有挑战也有压力，我充分利用民族学校的特点，在实习期间坚决维护民族团结，在上课期间考虑民族学生对汉语的接受和理解能力，争取让他们对我的每句话每堂课都能很好的理解。
下面我将我的实习工作分为几个部分一一总结。
一、听课
由于我所实习的学校比较缺老师，所以我到学校实习既是顶岗。在上课的同时，我积极的听取学校优秀教师的课，并且在听课的同时做好听课笔记，写自己的听课心得，听后积极进行反思，并且听取每门学科的课程。体验不同老师的课堂教学风格，之后自己摸索，体验，根据自己的特点考虑合适的上课方式。
二、教学工作
教学工作是实习的重要环节，下面是我对教学工作的总结。
（一）课前仔细备课
写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行，同时也全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好教案。
由于所实习学校比较缺教师，所以刚到学校就安排了我为实习顶岗教师。但令人意外的是学校安排的是让我教初一的历史，作为地理学科的学生，历史对我来说比较困难。在开始时由于没有经验，而且是刚走上讲台，不免有些紧张。第一节课上的令我很不满意。之后我顶住压力，在课前备课时查阅大量史料以弥补历史知识的不足，在课堂上与同学们互动较多，并且时常询问同学们的意见，在后来的课程中改进，在课后进行反思。
（二）上课时提高学生的学习积极性
我所在实习学校的多媒体设备就只有一套，这一套设备在会议室还经常被占
用，所以想要通过上多媒体课来提高学生的积极性不太可能。同时该校学生基础也较差，学习相当被动，因此在课堂上提高学生的学习积极性成为了一项具有挑战性的任务。针对这种情况，我在上课时使用不同的教学方法来提高学生的积极性。
（1）用课程整合的方式来提高学生的学习兴趣
上完第六周课，由于一位地理老师休假我又增加了初一（1）、初一（3）班和高一（1）班的地理课。这时我一个人跨学科带了两个年级，并且班级也比较多，我就在课余经常把这两门学科对比思考各自适合的教学方法，有时把历史知识融入到地理课上，有时也把地理知识运用到历史课上，实现课程整合。同学们对于这种教学方法很是配合，并且上课的积极性也提高了很多。 （2）用时事并结合讨论来导课提高学生的学习积极性
初中的学生理解知识的能力有限，“地球与地图”这一章节很多学生基础没有打好，所以在后来有些学生就不愿意学习地理。为了改变这种情况，上课时就要提高学生的学习兴趣，首先在导课上我尽量找一些与生活贴近的事实和相关新闻来导入新课，在讲课的过程中讲一些小故事，并且经常提出一些学生感兴趣的问题让他们讨论，积极发表见解。例如：我在讲授七年级下册地理第八章欧洲西部时，由世界上资本主义发展最早、发展最快的地区来引入新课时他们的学习的积极性不高。于是我就换了一个导课方式，我让他们自己说2012年的奥运会在哪召开，这个地方是在哪个国家，哪个地区，这个地区有什么特点等等。用时事导入新课，同时还让他们讨论，这是他们对于欧洲西部的了解已有了一个大概，上起课来也得心应手。
（三）课后积极反思
在第一遍上课时我总是对自己的教学不太满意，所以在课后我的首要任务便是反思自己的教学内容有没有遗漏，是否他们能完全理解，然后再批改作业，分析作业情况，再根据学生的反应来决定下节课哪些该更多解释一下，哪些该简单略过，并在后来的教学中运用。
在教学方面，我不仅及时完成教学任务，同时还根据教研组的要求积极开展活动。2012年4月5日，我和历史教研组的老师一起组织开展了“爱祖国，爱新疆”的历史知识竞赛，获得了圆满成功。此次竞赛题目主要考察初中历史知识，并且注重新疆地方志，不仅激起了学生学习历史知识的热情，同时也使我对新疆地区的历史有了进一步理解，激起爱国之情。
三、班主任工作
接任一个新的班，首先就要严格要求他们，初一的学生年龄较小，自制能力不强。在这种条件下如果不严格要求他们，容易形成惰性，那么不是一朝一夕的严格要求能改正过来的。
其次，让学生懂得相互尊重和自重的道理，学生应该尊敬老师，同学之间应该相互尊重。例如有一次xxx同学由于对同桌出言不逊，同桌就打了他。xxx同学就到我办公室去告状。再弄清了事情的前因后果后我对这两个同学都进行的教导。同桌打人固然不对，但是xxx同学出言不逊也是不对的，尊重是相互的，你对别人不尊重别人也会对你不尊重。事后我让他们互相给对方道歉，并保证以后绝不再犯类似错误。
再次，注重对班里后进生的培养。有人说过，一队船前进的速度怎样，不是看最快的有多快，而是看最慢的那个行了多远。所以我在班级管理方面也注重对后进生的培养。由于我教他们历史课，所以在课堂上我提问基本上都提问程度不
太好的学生。有一次我要上公开课，需要他们课前预习并准备一些材料，我让他们两人结合，优秀学生带后进生共同学习。特别是七（4）班的xxx在得到老师的关注后，明显的在后来上课过程中都认真了很多，也很积极地回答老师的提问。
第十周是期中考试，在期中考试后一周汉语班要开家长会，原班主任和我积极组织家长会。首先，学校领导对此次家长会做了发言，然后家长们到自己孩子所在班级按座位做好，班主任对家长应该做的工作再进一步强调。最后便是各科老师发言。到我发言时，我主要介绍了学生的作业情况以及期中考试的结果，强调教育不仅要注重学校教育，家庭教育也不能忽视。这次家长会有效的加强了学校与家长、教师与家长的联系和交流。家长们认识到教育不仅仅是学校教育，家庭教育也很重要，家长纷纷表示以后要改变自己的家庭教育方式，学习先进的家庭教育方法，同时加强与老师的配合管好自己的孩子。
四、团委工作
从2月至4月大概三个月的时间，我在课余时间还在团委办公室帮助整理资料，撰写团委每周的活动信息以及活动总结。
在新学期开始负责督促每个班的“新学期，新气象”的板报完成情况，之后收集整理图片，并写活动总结。
此外还有三月份的学雷锋月，由教师组成青年志愿者服务队到龙山捡拾白色垃圾，组织学生学雷锋活动，带领学生去巴州计划生育委员会进行志愿活动，慰问孤寡老人，四月份还带领初一年级的学生去学校附近的陈柏寿革命纪念馆参观学习、收集“法制在我心中”活动的手抄报等。在活动结束后撰写活动信息以及活动总结，所写信息多次发表到《xxx晚报》上。
五、教育调查
由于高一的学生要在七月份参加学业水平测试，所以要把高一地理进行系统的学习和复习。在教学的过程中我发现他们初中学习的知识大多数学生基本上遗忘不少，在上课过程中需要把相关知识进行补充，知识的衔接格外重要。所以我进行了题为《初、高中地理知识的衔接》的调查。之后编写调查问卷，对问卷进行整理，针对问卷结果来寻找解决的方法。
通过对初高中地理课程标准和地理教材的综合分析，找出初高中地理学习脱节的解决办法。
（1） 教师在教学过程中要达到课程标准规定的三维目标，就需要在教学过程中制定切实可行的教学计划，照顾到每一个人的学习需求。
（2） 学生在进入高中阶段的地理学习时，能够达到学习方法方式的转变，从学习知识点转变为学习、理解知识系统。
（3） 在教学过程中教师和学生有机结合，实现教师和学生的全面发展。
以上是我的实习报告总结，尽管实习的条件比较艰苦，但我还是保质保量的完成了实习任务，在这四个月的实习中，我学习了不少知识，树立了正确的教育观念，在教学和班级管理方面都有了很大的提高。以后我一定会再接再厉，积极学习，争取成为一位优秀的人民教师！
