优秀实习生申请书
尊敬的江津中学校领导：
按照西南大学的总体安排，我于2013年3月初至6月底在江津中学参加教育实习工作，实习期间，我担任高2014级11班的实习班主任以及化学学科实习老师，实习任务为听课、教学工作、班主任工作及教育调查等。下面我将我的实习工作分为几个部分一一总结：
一、听课
实习第一个月的主要工作为听课。在听取指导老师陈光翔老师的精彩课程之余，我不限于本年级本学科，积极听取学校其他优秀老师的课，并且在听课的同时做好听课记录，写好自己的听课心得，听后积极反思，体验不同老师的课堂教学风格之后自己摸索、体验，根据自己的特点考虑合适的上课方式。迄今为止我听课90余节。
二、教学工作
教学工作是实习的重要环节，为更好的完成教学，我做了一下几点：
1、课前仔细备课。我认真钻研教学大纲和教材，明确教学目的，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节，同时结合学校和学生的实际情况，结合课改要求，调整教学环节和方法，完成正确完整的教案。
2、多次试讲。正式给学生上每堂课之前都会经过：自己试讲2-3次→修改教案→在实习小组内试讲2-3次→修改教案→在陈老师处试讲1次→修改教案 ，这样反复试讲和修改后的教案被打磨得更完整、精致。
3、丰富学科知识及学生视野。在陈老师的建议下，我走进课堂给学生传授知识，大胆运用新课改理念指导，能适当运用多媒体教学，用课程整合与社会时事讨论来导课、教学，不但提高了学生的学习积极性而且丰富了学生的阅历和科学视野。
4、课后积极反思。课后针对课堂上出现的问题和学生的反应，听取陈老师的建议后，及时修改教案。认真批改学生作业，根据作业完成情况，分析学生是否完全理解，再决定下节课哪些该更多解释，哪些该简单略过，并在后来的教学中运用。
在过去的实习阶段中我上新课和习题课共20余节，除在陈老师带的11班上课以外，还在14班、16班上过几堂课，体会了不同教学环境下的教学，为自己的课堂教学积累了一些课堂教学实践经验。
三、班主任工作
我的班主任工作落实在班主任日常管理工作，主要分三个方面来进行：
1、德育工作。通过主题班会《追逐梦想》、《走进高三，你准备好了吗》，用爱的教育、鼓励的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，实习改良学生品性的目的。
2、学法指导。用严谨的治学态度来指导学生学习，认真教授学生学法，指导学生学习。
3、班级整体建设：以建立一个团结友爱、积极向上、纪律严明的班级为目标，去引导学生意识到纪律的重要性及同学间的和谐相处。
高2014级11班是一个班风良好、尊师重道、学习气息浓厚、纪律严明的优秀班集体。在担任实习班主任期间，我和学生们都能够和谐友善的相处并且能够妥善处理各种事件。4.20地震的时候，我镇定果断地到班上组织学生们有序地撤离教学楼；在艺术节期间，我和舞蹈老师一起讨论舞蹈动作，为学生们买水、化妆，全程见证了班上节目的诞生，并且班上的节目荣幸地获得了全校汇演的二等奖。
四、基础教育调查报告：
由于高二化学有机部分是整个高中化学的一个重点也是一个难点，为了方便学生更好地掌握有机部分，我进行了《高中有机化学学习方法》的问卷调查，之后编写调查问卷，最问卷进行整理，针对问卷结果来寻找方法。
我在实习期间很好地完成了以上几部分的实习工作，希望我的表现能得到实习学校领导的充分肯定，我个人申请成为优秀实习生，恳请批准！
申请人：姜婷婷
2013年5月30日
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