强化六大意识，实现跨越发展学习心得
10月14日下午，全体教职工在会议室听取了＊＊校长题为“强化六大意识，实现跨越发展”的讲座，感受颇深，现将学习体会总结如下：
一、强化责任意识，认真履行岗位职责
首先，教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量。
其次，认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到各项教学任务的落实。认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课。认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作。
最后，教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透，作学生表率，为人师表。任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。
二、强化合作意识，努力构建和谐校园
只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学深为师，品正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。
三、强化质量意识，努力提高教学成绩
教学质量是学校、老师和家长最关注的一个问题，也关系到学生的切身发展，提高学习成绩是一个不可忽视的重要问题。
兴趣是最好的老师，有了浓厚的兴趣，学生才能入迷，才能使学生变被动为主动，引发学习动机，调动其积极性。
教师的职责不仅是传授给学生知识，更重要的是教会学生如何学习，如何“学知识”，“会学知识”。学生不断的积累了知识，形成能力，切实提高了成绩。
四、强化安全意识，全力维护校园稳定
作为教育工作者的老师们，我们要提高认识。要牢记“隐患就是事故”、树立“安全教育重于泰山，师生安全高于一切”和“学校安全工作无小事”的观念，充分认识到做好安全工作是做好教育工作的前提，是学校工作的底线。始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。同时，要身体力行，当学校环境存在安全隐患时，要及时补救及时报告相关部门，当学生行为存在安全隐患时我们要及时制止，真正做到“安全教育人人有责”。
五、强化人本意识，促进学生健康发展
“世界上没有两片相同的树叶”， 这一自然现象深刻地揭示了大千世界中的万物既具有多样性又存在着差异。当孩子们从不同的家庭来到学校，汇聚到我们这个班集体的时候，我们应该认识到他们是有着种种差异的学生。差异是客观存在的，是不以人们的意志而转移的，这是客观规律。因此，作为教师更应关注学生，关注学生的个体差异，建立平等的师生观、促进学生健康发展。
六、强化学习意识，促进教师专业发展
教师要获得专业发展，首要问题是学习。学习是推动教师职业成长的必要途径，通过教师主动参与学习，教师的学习才是自觉的、积极的、心情愉悦的，也才是高效的。因此，教师要力图通过不断地“内省”，确立“学习即生活、学习即工作、学习即责任、学习即生命的重要组成部分”的价值判断，养成时时、事事、处处学习的习惯，不断追求学习的快乐，而不要把学习当成一种负担。
2011年10月17日
