周家窑小学德育工作总结
在过去的一年里我校的德育教育工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首、育人为本的办学方向，以学校在年初拟定的《德育教育工作方案》为依据，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，把实现学生整体素质的发展和提高作为学校德育工作的重要目标，并从学校开展教育教学工作多层面全方位，拓宽了德育工作的渠道，提高了德育工作的针对性，实效性和主动性，在一年来的德育工作中，取得较好效果，现将本年度德育教育工作总结如下：
一．强化宣传，营造德育工作浓厚氛围
本年度初我们首先组织全体教师在认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，进一步认真贯彻《德育大纲》精神，强化对德育工作的目标管理，加大了对学生德育教育的宣传力度，充分利用国旗下讲话、黑板报、每周的少先队活动、主题班会、学习园地，以及铁路、公路交通等部门发放张贴的交通安全宣传画等对学生进行了以“创建平安校园，提高整体素质”为内容的良好行为习惯的养成教育，在清明节开展缅怀先烈感恩社会的活动，进一步升华了思想认识，形成 “学好知识，告慰先辈，回报社会”的良好氛围。通过以上这些有效的宣传、学习途径，给学校这块育人的阵地营造了深厚氛围，一年来各班共展现出了“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等35名，在“六一”节进行了表彰奖励，在全体学生中树立了榜样。
二．立足校本，多层面开展德育教育工作
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。我们从以下几个方面着手，加强对学生的德育教育，一是坚持以思品课为德育主要课程，以新课程内容为理念，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学，每位老师坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科中对学生进行正确的人生观、价值观教育，同时还注意培养学生的鉴赏能力、辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起到潜移默化的作用。二是加强对学生的养成教育，使他们从小养成良好的行为习惯、学习习惯、饮食习惯和遵纪守法等良好习惯。三是开展实施中国“小公民”道德建设，以“五小”、“五心”行为教育内容，即：在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处进做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。把诚心献给他人、把孝心献给父母、把信心留给自己、关心献给社会、爱心献给祖国的“五心”教育。四是加强对学生的心理健康教育，在平日的教育教学活动中，广大教师以正确的方向引导学生树立正确的学习动机，掌握科学的学习策略，形成良好的学习习惯，正确对待父母、老师的批评和同学间的议论，面对挫折、竞争，增强克服虚荣心。从小养成正确认识自己，在学习和工作中树立信心，增强自尊心，提高自制力、争做崇尚科学、反对迷信、远离网吧、拒绝毒品，新时期青少年在时代发展的潮流中自觉养成不追星、不过分追求名牌服饰的良好行为习惯。一年来学校通过组织开展这些多方面、全方位的德育教育工作，使广大学生增强了学习的自觉性，良好的学习氛围已逐步形成。
三．狠抓安全，为创建平安学校奠定基础。
加强对学生的安全教育也是我校在开展德育教育工作中不可缺少的内容之一。因为我校地处县城边缘特殊的地理位置，公路，给每位学生的人身安全带来了隐患，之所以学校把狠抓安全工作年摆在了当前的首要位置。为了进一步加强学校的安全工作管理，预防、及时准确地处置各类安全事故的突发，最大限度地减少事故造成的伤害和损失，学校在加强组织领导的基础上，从学校的实际出发出台了《周家窑小学安全管理条例》、《周家窑小学学校安全事故应急预案》等并建立健全了教师护送学生制度，和《安全日志》填写交接制度。在校园内一旦发现存在安全方面的隐患，由值周老师负责及时向学校领导汇报给予及时处理。学校并经常性抓住集体放学、集会等集体活动的机会，教育学生自觉遵守交通规则和法规，过往铁路、公路时首先做到“一看二站三通过”。在校内外以《中小学生日常行为规范》为准则，处处严以律己，不私自玩耍单杠、双杠做到不爬墙不攀登蓝球架等。
总之，本年度来我们在开展德育教育工作中全面贯彻党的教育方针，以学校的《德育教育工作方案》为依据，以德育计划为步骤，经过广大教师的不懈努力，我校德育教育工作，随着新课标的实施进一步拓宽了视野，为今后更加深入地开展德育工作奠定了良好的基础。但还需要我们在今后的工作中总结经验，不断完善，把德育工作进一步引向深入。
周家窑小学
2010 年 7 月 10 日
