窑店小学教导工作总结
本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以“一切为了孩子、为了一切孩子”的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、重视学习，革新观念，提升理念
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡自主学习，集体学习相结合，经常性的组织教师交流，研讨并进行学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习
新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用每周星期二下午的业务学习的时间，组织各学科教师分学科，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
2、重视教育教学理论学习
教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，开展了教师读书活动，学生读书周等一系列学习活动。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，学生的知识面大大提高，真正做到学以致用，学中进步。
3、教师外出观摩学习
为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外地、外校去观摩学习，每次观摩学习后，回来要要上示范课、写培训心得，对其他教师进行培训，并且组织全体教师参与学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。
二、重视研讨，改革方式，推进课改
1、加强集体备课
本学期，为全面推进教研工作，各教研组利用业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），教研活动有计划、有记录，有研究专题，确保教研活动有序、有效地开展，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。
2、课堂调研，现场指导
本学期继续实行听评课制度，校长，教导主任、教研组长都深入课堂听课调研，现场指导教学。采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后随堂及时组织教学效果检测，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。
3、开展“以点带面”的示范课、公开课活动
本学期组织语文、数学、英语教师上好示范课、竞赛课、公开课要求各教研组教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的，通过多种课堂教学，让不同年龄的教师，不同年级的教师都有一个互相交流、学习的平台，教师之间互相学习，互相督促，互帮互助，甚至是共同备课，磨课、评课，一系列的教学活动极大地提高了教师备课、上课的能力。
三、强化管理，落实措施，提高实效
1、加强教学常规管理工作
严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、教案（导学案）的书写、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织四次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师在备课，作业批改等方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。
通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。期间，教育局及学区领导检查我校教学常规工作时，对我校落实教学常规工作较为满意，认为我校教师在备写教案和批改作业方面较为认真、细致，另对我校教师的执教能力作了肯定。
我校为了提高教学质量，对学生的学习成绩有所了解，都按单元进行单元考并对每次的考试成绩都记录在册，尤其是对毕业班除了单元考以外，每月进行一次月考并进行总结、评析，为下一学期毕业考试打下了良好的基础。
2、加强“学风”建设
为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“读书周”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。
3、各班开展学生学习评价活动
为了更好的开展“学案导学”活动，加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，以点币评价为主，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极向上的浓厚学习氛围。
4、积极做好后进生帮教工作
新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。本学期，我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生活动中要有计划、有针对性、要力求实效性，要真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
5、积极开展各项竞赛活动
通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校组织举行丰富多彩的活动有：①作文比赛；②写字比赛；③计算能力比赛；④手抄报比赛；⑤读书评比等各项活动。
6、为落实教体局对口帮扶交流工作精神，进一步加大兄弟学校之间的交流，共同提高教育教学质量
我校本学期对杨家山教学点送教6节，检查学校常规工作工作2次，使得教学点的教学工作和常规管理有较大进步。
回顾一学期的教学工作，在教育局、学区的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在高校长的领导下，我校在以后的教学中定会“百尺竿头，更进一步。”
窑店小学教导处
2015年12月31日
