人教版小学五年级语文(下册)第六单元测试卷
班级：姓名：得分：
一、看拼音，规范正确地写词语。(5分)
Wǎngluòqiǎngjiébùshǔtújìnghuìzhì
（）（）（）（）（） shǔ míngkān dēngmùyìpíngmùdàoxiè
（） （） （）（）（）
二、我会改。找出错别字划上“2分）
公无前490年，希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。 ()（)()()
三、辨字组词。(6分)
童憧瞳蜂峰烽
() 孔() 装 () 憬蜜 ()山 ()() 火
惕剔赐形型刑
() 牙赏()警()发 ()() 法图 ()
三、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。（4分）
入 侵（ qīnqīng ） 瞬 间 （ shùn sùn ） 灼 痛（zhóuzhuó ）赐 予（ cìsì ） 骨 髓（ suíshuǐ ） 两 肋 （ lèiliè）猝 死 （ cùzù）憧 憬（chóngchōng）
四、选择正确的字，写在横线上。（3分）
平安无（是 事）如（临林）大敌绘 生）绘色长途跋（社涉）网络资（原源）不能自（拔拨）
五、补充词语。（ 8分 ）
（）（）如焚按兵（）（）（）（）流长故伎（）（） 如临（）（）铤而（）（）（）（）无事一落（）（）
六、补全下半句。（11.5分）
1、秀才不出门，
2、海内存知己，。
3、良药苦口利于病，。
4、鞠躬尽瘁，。
5、折花逢驿使，。江南无所有，聊赠一枝春。
6、网络可以 _____________，也可以 _____________，我们要做到文明上网，有节制上网，不发布虚假信息。
7、古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸候》用_____________ 的方法传递胜利的消息。《装在瓶子里的信》用_____________ 传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有：_____________，《我也知道现代人们传递信息方式更多了，如___________。
8、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括、、、四部分。
9、__________是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的 。
10、信息传递方式在变化，在发展。远古 古代近代_________→现代_____________ →当代。
七、选择题（4.5分）
1、我们说的普通话以()为标准音，以()为基础的。 A、北方话B、北京话C、北方语音D、北京语音
2、下面音节错误的一项是()
A、女nǚB、缕lǚC、趣qǜD、御yù
3、“华”字作为姓氏时，应读() A、第一声B、第二声C、第三声D、第四声
4、叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是 () A、顺B、倒叙C、插叙D、分叙
5、我国古代官方文书的主要通信方式是()。 A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报
6、()莫尔斯发明了电报。
A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代
7、建设“信息高速路”的计划是1993年()政府提出来的。 A、中国 B、美国 C、英国 D、法国
8、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人（）。 A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥伦布
八、我会判断。（3分）
1、第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。()
2、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。 ()
3、19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。()
4、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。()
5、利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。 ()
6、《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。()
九、按要求完成下列句子。(8分)
1、太阳升起来了。(改为拟人句)
2、天这么冷，穿一件单衣怎么行吗?(不变句意，换个说法)
3、红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)
4、非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)
5、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（请用关联词语合并成一句话）：
6、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句)
。
7、电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)
8、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师!（改为反问句）___________________________________ ______________
十、阅读选文，完成练习。(23分)
（阅读一）书（9分）
书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。
书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。
书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。
有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。
耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。
读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。(1)联系上下文解释词语。(2分)
彻悟：价值连城：
(2)文中写书籍像，这运用的是(2分) (3)文中叙述的书有五种：、、(2.5分)
(4)重要的读书之法是1.5分） (5)文中画“”的句子怎样理解?(1分)
(阅读二)阅读下面的短文，回答问题。（5分）
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差(chā chà)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
1、文中画“——”的部分用了__________的修辞手法。（1分）
2、给文中带点的字选择正确的读音、用“√”标出。（1分）
3、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响? （1分）
4、上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“√”。（2分） ①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。() ②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。() ③不沉迷于网络游戏。() ④长时间上网。()
(阅读三)阅读下面的短文，回答问题。（9分）
“折花逢驿使，寄与陇( lóng lǒng) 头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问 [ 候 侯 ]，大多要依靠驿差 ( chà chāi chā ) 的长途跋涉。到了近代 □ 轮船 □ 飞机 □ 等交通工具逐渐问世 □ 世界上有了 [ 油邮 ] 政系统 □ 信件 □ 报刊都可以通过这些交通工具运往世界 [ 个各 ] 地 □ 19世纪30年代，莫尔斯 [ 发现 发明 ] 电报。后来，贝尔 [ 发现 发明 ]了电话。电报、电话的 [ 呈现出现 ]，使信息传输比以前更方便、更快捷了。
1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
1、在“□”里填上恰当的标点符号。（3分）
2、用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。（1分）
3、请用“√”选出“[]”里正确的字、词。（3分）
4、全世界计算机联网的好处。（1分）
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5、本篇短文的主要内容是什么? （1分）
_______________________________________________________ 十
二、我会说。（2分）
你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他?
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四、习作。(30分)
本单元的综合实践我们进行了很多有益的探索，大家在活动中肯定也发现了不少新鲜的事，请以《我发现……》为题，写一篇400字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。
