我是一员
——学风超越小组凝聚力建设活动
以班级为单位，以班级学风超越小组为团队开展活动，活动做好录像，每个班级做一个视频，用于总结。活动开始前明确个人融入集体的重要意义，号召每个组员为小组的胜利尽最大努力。简要介绍活动细则，强调活动规则，在执行任务中，有违规者要求全组成员重头开始。
活动包括
1.展示：组长带领小组给自己组明确组名，口号，组标志，（每组发海报纸和笔），组歌。明确以上之后通过表演的方式展示：解释组名，口号，标志。组员自我介绍，每个人做一个招牌动作，不得与他人重复。集体唱组歌。（小组代表互评打分）。
2.抽取天使：每个小组成员抽选写有组员名的纸签，成为所抽取人的“守护天使”，天使要守秘密不要让任何人知道你是谁的天使，仅要在暗中帮助你的“宝贝”，并且在接下来的学习生活中暗暗帮助他，（抽到自己名字的同学不要说出来，抽取结束后到学习部部长处查看对应“宝贝”）你可以在留言栏上贴上天使对“宝贝”的祝福，不要留名字，谁是谁的天使这个秘密要留待毕业典礼时揭晓。
3.找任务：事先在教室里藏好写有任务的纸条（有可能是一面小旗，有可能贴在黑板上纸条等）小组在组长带领下寻找任务后到达指定地点完成任务。这个环节看哪组用时最短。小组长是否有组织和分工。
4.任务1：到达指定位置后组长把组员分为1元和5角两个角色，手拉手围成一圈顺时针走，裁判站在中间说出一个钱数（例如2元5，组员按照裁判说出的钱数保留2个1元和1个5角的同学保持站立，其他同学马上蹲下，时间不超过3秒）。一共说6次钱数，这个环节考察哪个小组配合最密切，失误最少。组员可在组长带领下事先商量好。
5.任务2：给定时间踢毽，考察小组配合性，已给定时间里毽球落地次数最少为获胜。
6.任务3：给定时间投篮，小组站好排每人一次投篮机会。考察组员为小组荣誉而奋斗的精神，以最终得分为依据。
7.任务4：过河，地面划两条线作为河两岸，小组在组长带领下全部通过，过程中有人“落水”全组全部重新开始。用时最短者获胜。考察组员集思广益团结协作。
8.小组总结：组长带领小组召开任务总结，对小组成员进行逐一点评。小组成员每人写下对队长的希望和祝愿。
9.组长总结发言：全体回到教室，每组由组长（或组长选派一名发言人）对小组活动进行总结发言。
10.公布成绩，颁奖。有学习部部长公布成绩，邀请老师颁奖。
