2017年跟岗学习心得
尊敬的各位领导、老师们： 下午好！
我是xx小学的xxx，由我代表xx中心小学跟岗教师发言。 首先我要感谢四小校领导的关心与帮助给了我们学习的机会。很荣幸在此次学习中，结识了我的指导老师杨艳萍老师及二年级组的老师们。是你们让我学习到了许多的知识和教学教法。五天的学习虽然短暂但真的使我受益匪浅，收获很多。
在跟岗学习中，我们听到了真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花哨。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了最具有特色的教研活动课，非常有利于孩子们各种能力及良好个性的健康发展。
现将这次跟岗学习做以下几点总结：
一、校园文化
校园环境充满生机气息,校园里洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。
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二、养成教育
早晨，在校大门值日的教师与学生都认真的履行着各自值日的职责。学生很有礼貌。周一在升国旗时，所有的教师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，师生严肃专注；周三学生的红色经典演讲比赛与全体教师“骄阳砺志育禾苗、百年树人感党恩”主题教育朗诵比赛。全体师生满怀激情，心中充满了爱国主义的思想。
三、爱岗敬业
教师爱岗敬业，具有良好的师德修养。学生具有奋发向上的求学精神。每天七点半开始，教师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业、班主任带领学生打扫卫生。杨艳萍老师给我的印象就是，忙碌紧紧围绕着她，无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候。每天的课间随处可见老师们在班级或办公室辅导学生、答疑，班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。这些是他们爱岗敬业的具体表现。而这已经成为一种常态。在杨老师身上无论是工作、学习、使我真真正正看到了一位先进模范教师的身影。
四、课堂教学
在跟岗学习期间，我聆听了二年级语文学科六位老师的课，包括1节班会课，上了1节汇报课。学习到很多有用的知识和经验。教学技能上，在杨老师的指导下，学习了很多有用的教学技能，特别是在备课和上课方面。我聆听了几位老师的课，不仅有写字课，口语交际说话课、课文教学课、班会课、还有小老师体验课等。老师们的课各有特色，专业理论水平都很高，聆听之后，让我得到了很多的收获，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我以后去学习。
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例如杨艳萍老师的小老师体验式教学课，老师善于发现学生的闪光点，为学生搭建展示的平台。请小老师带领大家一起订正同步作业，让学生真正成为课堂的主人，给学生们锻炼的机会，也可以给老师减减负。老师总是鼓励学生乐学、会学、勤思、善做，让学生真正体会到“我能行、学习真快乐”。高梅老师教学练习六的学和用中认识气象符号时，先让学生说一说，再动手画一画；还有杨焕萍老师的生字写字课，何琼华老师的《灯笼果》课文教学等等都体现了以人为本的理念，老师把课堂还给了学生，注重让学生经历知识的获得过程。学生掌握了学习的方法，学生的活动面特别广，学生都有动手的机会。杨卉鲜老师执教的口语交际公开课，老师先通过让学生说一说父母的职业，再引入我们生活中各行各业都是息息相关的，通过教学让孩子们了解职业是不分好坏、高低贵贱的，再说说长大后想做什么，从小树立人生目标。让学生经历知识的获得过程，学生积极参与，课堂气氛活跃有序。胡清婼老师执教的《孔繁森》，非常注重朗读的养成，让学生通过多种方式朗读，体会文章的思想，并且特别注重评价。包括生生间的评价和师生间的评价。这样，既能培养学生的倾听能力又培养学生的分析判断能力，增强学生的自信。
五、教研活动
周二我参与了语文集体备课教研活动。二年级语文组的教师科研意识特别强。同年级组可以资源共享。例如：共享教学课件、教学设计等，使用后及时进行反思交流。在他们休息的时候，谈论教学中遇到的问题以及对问题解决的办法。每周都会安排年级组集体教研活动，年级组教师集体听课、评课、议课，促进了教师的专业化成长。
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每周三下午辅读时间，会组织学生和老师参与社团活动，丰富了校园文化。
我觉得五天的时间太短、太快，跟岗学习时间匆匆而过，这里值得我学习借鉴的东西太多太多。四小第六学区的龙头学校真正走在了“科研兴校、科研兴教”的道路上，是我们学习的榜样。我要将它当做火种带回去！传递下去！我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感激，结束了本次跟岗学习。在今后的工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步！以上就是我的培训总结，如有不足之处，还望大家指正。
2017
年11月17日
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