〖教学过程〗
一、检查三级预习法情况：
【C级预习单】
二、1．抄写本课易错的词语
三、
四、
2.多音字组词
五、
jiāng
六、
将 jiàng
【B级预习单】
1．本文主要通过（
）的事，赞颂边疆建设者(
)的品质。
2.用“ ”划出爸爸介绍白杨的话，从话里可以看出白杨有哪些特点？
【A级预习单】
1.突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 ① “一棵高大的白杨树”暗指谁？“几棵小树”又暗指谁？
②从这句话中你读懂了什么？
2.课文在表达上有什么特点？
二、揭示课题
“白杨”是一种树的名字，又叫大叶杨，哪位同学见过，你能介绍一下吗？ （调动学生学习《白杨》这一课的积极性，由学生们的介绍将同学们带入描写白杨树的情景中。）
同学们讲得好。白杨树在我国北方平原地区、沙漠地区种植非常广泛，因为它树木笔直，生命力强，而且还可以防风固沙。因此，人们都很喜欢它。
三、理清脉络，了解课文内容，分段，概括段意
这篇课文以白杨为线索，用自然段合并法，把课文分为四段。
第一段（第一至三自然段）主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨。 第二段（第四至十一自然段）讲的是“爸爸”向“孩子们”介绍白杨的特点，并以此来表达自己的心意。
第三段（第十二至十五自然段）讲的是“孩子们”不理解爸爸的心意，但他们知道在通往新疆的路上，有很多白杨树。
第四段（第十六自然段）主要讲的是他们看到火车前进方向的右边，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
四、朗读课文，了解白杨树的特点，为理解边疆建设者的高贵品质做准备
五、作业
１、抄写生字、新词。 ２、读熟课文。
《《白杨》第一课时教案.doc》
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