贯彻实施《中小学生守则》汇报
田刘小学
《小学生守则》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。
一、学校领导重视
学校领导充分认识实施《守则》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
二、总结经验
认真总结以往贯彻《守则》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭的作用，特别要通过家长会、家长学校等多种途径，宣传《守则》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
三、基本方法：
1、动之以情。开展对《守则》的内容的学习与宣讲，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的《守则》的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。
2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记《守则》内容，掌握精神实质。重点要讲清《守则》的具体含义及为什么要守《守则》的道理。把《守则》对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。
3、导之以行。认真做好《守则》的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学《守则》落实于具体的行动之中。 通过全面贯彻新《守则》，改善了我校学生的日常行为习惯，促进了我校学生身心健康的发展，为改变学生日常行为面貌，我校将持之以恒的将实施新《守则》开展下去。
