太行山写生报告
时间：9月17-30 地点：林州市太行山石板岩镇三亩地村
一、写生主题
风景速写写生、风景色彩写生
二、概述
（一）写生目的。
这次外出写生活动举行的很有意义， 一方面提高了社员的艺术修养和审美能力，加强了他们对素描的掌握能力。令一 方面， 培养同学与同学之间团结友爱、互帮互助的感情。
同时让同学们了解自然， 通过实践，来寻找灵感和创意。
（二）写生对象和写生内容，包括写生时间、地点、对象、范围、写生要点及所要解答的问题。
1.时间地点： 9月17-30 林州市太行山石板岩镇三亩地
2.写生对象：主要是山水、树木花草、建筑，
3.写生范围：速写写生、色彩写生
4.自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，
5.加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；
（三）写生技法研究。
是在学生具备一定的绘画能力的基础上进行的，要求学生在写生过程中了解掌握当地风土人情，并运用所掌握的美术知识与美术技法进行写生与创作。
三、正文（文字不少于2000）
9月17号早上八点钟， 我们一群人带着画板拎着零食从宿舍浩浩荡荡的出发， 到学校大门口的地球仪前集合， 八点的时候我们出发前往目的地。两个多小时路途 颠簸， 我们一点也不觉得苦， 一路上都怀着一颗悸激动的心， 在去太行上的路上， 我们就目睹了大山的风采， 因为我们走的是盘山公路， 坐在车上透过车窗看外面， 好美的山啊，山都好高好高，再往下看，又仿佛在山之巅，山脚下的云雾缭绕， 仿佛置身仙境，同学们都禁不住拿出手机和相机对外面一阵猛拍。
两个多小时的颠簸 ，我们终于是到了目的地了，下车后，一眼望去满眼都是山，我们就在大山 的怀抱中。然后由负责人带我们去住的地方，我们寝室六个人住在一个房间里， 像宿舍一样那里的床像宾馆一样，一切安顿好后，我们就各自选择了自己的床铺，我们是睡得一排，感觉爽爆了，虽然在那里的有点冷，不过也没什么，面对这么美的山景，这些也就 不算什么了。距离吃饭还有一个小时，我们决定在附近转一转，感受一下大山的 气息。
我们寝室的几个男生结伴而出，在不远处我们发现 了一条小溪， 溪水好清澈， 于是， 我们脱了鞋子光着脚丫在溪水里的石头上奔跑， 因为没带多余的衣服，打水仗的幻想也就破灭了，后来我们还留了影。在溪水上 游部分还有别人用油画写生的，我们回去吃饭的时候，还在那里欣赏了一番，说实话， 好羡慕学油画的可以用手中的画笔和颜料留住大山的颜色， 不过后来想想也没什 么，我们也可以用我们的方式——速写。
12 点我们准时开饭，中午的饭是白米饭，有三样菜，还算蛮丰盛的。吃过 饭后，是自己在附近找个地方画速写，我们有租了自行车去冰冰背，去逛上一下 传说中的奇景， 再看看路上又没有好的风景用来画速写，我们一行人带着速写板 出发了。
去冰冰背一路上都是爬坡路， 那叫一个累啊！ 我们足足走了两个多小时， 好在一路上风景不错， 还有好多树都开了花，更重要的是我们对冰冰背的向往和 那一份执着。回来的时候，大家那叫一个开心啊，一路都是下坡路吧，脚都不用 登， 只要拉紧刹车就行了。
我们去的时候用了两个多小时， 回来只用了二十分钟， 感受着风拂面而来的感觉，头发都被吹到脑后。
第二天，我们几个人组织去了桃花谷旅游景点，进入景区内，没走多远就有 一汪水潭，还有一个瀑布，大家都争先恐后的以瀑布和水潭为背景拍照。不得不 说桃花谷的水好清澈啊！ 大家走在山崖上人工架起的单行道上，那单行道还真是 吓人，是由钢筋拼起来的的台阶，一路上各种奇观异景，令人赞不绝口。对桃花 谷最
大
的
感
受
就是好多的水啊！而又是好清好美的水。而我们的艺术，也要像水 一样的流动而又一尘不染，同时又要想着上一样的稳重，有着扎实的基底。路上 的各种景色让我们不禁感叹大自然的鬼斧神工。
途中我们经过了较为有名的九连 瀑， 它总共有九个瀑布组成， 源头是一个大的瀑布， 而后又有八个晓得瀑布组成。
路过了九连瀑就做过了整个桃花谷，因谷内路径比较艰险，所以来不及画。出谷 后，大家都拿出自己的画板和画笔，想用自己的笔留住这优美的风景。在这里画 风景锻炼了我胆小的性格， 以前总是不敢在人多的地方画画，害怕被别人看到自 己画的，对自己很没信心。但看到同学们都在画，我也就拿出了画板和笔，硬着 头皮画。一会过来一游客，看了看，我都不敢下笔了。他走之前说了一句， “小 姑娘画的不错。
”这让我有了信心，虽然还是有些胆怯，但对自己终究是有点信 心了。我相信，这颗自信的种子在我心中扎根后会慢慢的成长起来的。中午，我 们就在休息的地方吃了午饭，是由我们住宿的地方老板沿盘山公路开车送来的， 大家都端着一个碗手拿一双筷子，在这种山地里吃饭也别有一番风味。
之后，大家有一起徒步旅行去了猪叫石，路途的艰辛也没有使我们放弃， 我们在路上有说有笑， 路途上也就没有那么乏味。 这一次不仅磨练了我们的意志， 还增进了我们的友谊。
其实， 当初也有不理解我们为什么要来这种山里， 我们不是平面设计的吗， 应该去那种有着特殊文化的地方，原谅我的愚 昧，今天一天下来，我明白了，大山给了我们很多的启示，尤其是我们大一的学 生，我们都还年轻。这次的写生磨练了我们的意志，增强了我们的信心，增进了 我们的友谊。 也让我们明白了好多， 大山之所以伟岸， 是因为他有着深厚的根基， 溪流之所以清澈，是因为他不断地流动更新，我们又何尝不是呢！这次的写生不 仅陶冶了我们的情操，更是给了我们人生跟为重要的东西。
写生到了最后一天了，我们转见者仅剩的一天时间，租了自行车，一起再次 向王相岩出发，到之后，因为门票太贵，我们就没进去，在门口花了一会速写， 然后又骑着自行车四处转了转。
不知不觉就到了要回去的时间了，在回去的前一天晚上，我们几个人班在一起搞了个篝火晚会，晚上我们在一起烧烤，用露天KTV在一起唱歌，吃着烧烤，喝着啤酒，唱着歌，玩的不亦乐乎。转眼间一夜过去了，第二天早上，我们早早的拎着包带 着买的纪念品，依依不舍得离开这里。我们做上车后，就在要出发的时候，天下 起了小雨，那是你舍不得我们的眼泪吗？——太行山
四、结论与建议
结论：学校这次社会实践教学对培养创造艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在艺术中创造出能反映时代，体现主旋律的力作，产生良好社会效果，激动人心的优秀作品。
建议：学校应该多开展这样的写生训练，让学生的学习目的更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有更多新的认识。锻炼同学们要从不同角度去观察，不同位置去分析东西，得到的就不同。要多角度的看问题，进而更好的解决。
姓名：李自威
班级：14视传2班
学号：14104310233
