实验教学工作计划
根据县仪器指导站总体工作计划和中心学校工作要求及《科学课程标准》，结合本校实际，制定本学期的实验教学工作计划。
一、指导思想：
以全面提高学生科学素养为核心，以培养学生爱科学、学科学、用科学的精神为目标，加强观察、操作、指导和培养，提高实验教学质量。
二、加强实验室建设。
1、继续完善管理制度。这学期依据以前的工作制度，根据形势的变化，把仪器使用管理责任到人，使每位任课教师都明确自己的职责。再制定仪器损坏赔偿制度，争取预算专款，补充仪器和器材。
2、有实验员负责，指派4名学生负责“三室”卫生，并每月清理保养一次仪器和洗刷一次设备，发现故障及时维修，保证实验教学的正常进行。
3、加强培养。根据教材内容，实验项目，每月实验员向任课教师进行仪器操作方法的指导，使任课教师能熟练掌握仪器的功能和使用方法，同时使任课教师了解仪器库存情况。
4、根据仪器站工作要点，继续探索对外开放的研究课题，根据我校实际，因地制宜地加强基础设施建设；利用好投影等设备，进行横向联系，达到各个小组能充分有效地使用仪器设备。
三、加强实验室软件管理，提高实验效率。
实验室软件管理，是一项细致而复杂的工作，所以要抓紧抓实，常抓不懈。
1、填好“两帐一册”根据实验室改革方案清理好仪器，再根据实验室现状，做到账册相符，帐签相符，帐物相符。
2、及时填写好实验室其他各项表册。
3、学校每月检查一次实验室工作，记好检查记录，查出问题，及时解决。
四、加强实验室教学研究，提高实验教学质量。
为了提高教学质量，体现学生的主体地位，培养学生对科学的兴趣，激发学生的求知欲望，引领他们学习科学知识，体验科学活动的过程及方法，使他们在实践中感受科学技术与社会生活的关系，乐于与他人合作，与周围环境和谐相处，为其他学科的学习和自身的全面发展奠定基础，为此做好以下工作安排。
1、美学期至少安排两节实验教学研究课，而且由校长牵头，学期初就做单项研究，把研究过程做单项记录。
2、加强分组教学管理，开学初就让学生准备各种实验材料，做好分组实验教学前的准备工作。
3、把实验教学与其他学科进行横向研究，争取其他教师的认可，并给分组实验教学提出宝贵意见和建议，每学期进行两次活动。
五、利用现有仪器，解决科技小组的活动器材。
1、保障仪器设备的供给，满足教师和学生的活动需要。
2、实验员要配合并指导任课教师开展好这项工作，努力达到预算效果，发挥仪器设备的最大功效。
3、指导教师必须填好实验记录和活动记录。学校每月检查一次，看活动效果。
总之，本学期郭建学校的现有条件，创造性地管理好实验室工作，以“建、配、管、用”四字为纲，充分调动管理人员和任课教师的积极性和主动性，提高对实验教学重要性的认识，为今后实验管理打下坚实的基础。
实验教学工作计划2008---2009（下）
汤池镇中心小学
2009.3
